機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析

1、機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析系別：機(jī)電工程系班級(jí)： 092142姓名：張輝學(xué)號(hào)： 021409048第一章：認(rèn)識(shí)自我一、職業(yè)興趣喜歡從事教育類職業(yè)，機(jī)械、外貿(mào)研究者等職業(yè)。二、職業(yè)能力及適應(yīng)性具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字表達(dá)能力； 具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和承受壓力的能力； 初步掌握了本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)。三、個(gè)人特質(zhì)我的性格是：我的性格類型是內(nèi)向、實(shí)感、思維、判斷。特長(zhǎng)：能很快適應(yīng)各種環(huán)境。特點(diǎn)：遇事冷靜，善于思考和發(fā)現(xiàn)，沉靜，認(rèn)真；做事能貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際， 注重事實(shí)和有責(zé)任感。 能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情， 而且堅(jiān)

2、定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。四、職業(yè)價(jià)值觀適合自己的才是最好的職業(yè)。五、自我分析小結(jié)為人正直，做事沉穩(wěn)，處事細(xì)心，作風(fēng)正派，有高度責(zé)任心，情操高尚，樂(lè)觀寬容。但有時(shí)脾氣很倔。第二章：職業(yè)生涯條件分析一、家庭環(huán)境父母的職業(yè)：父親：農(nóng)民母親：農(nóng)民。父母對(duì)我的期望：希望我能誠(chéng)信為人，安居樂(lè)業(yè)，平安幸福二、學(xué)校環(huán)境學(xué)制專升本兩年培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，適合到企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)運(yùn)用與改造、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。三、社會(huì)環(huán)境我來(lái)自：河南南陽(yáng)當(dāng)?shù)匚幕号c時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為

3、的名士文化。當(dāng)?shù)氐膬r(jià)值觀：鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、 提倡競(jìng)爭(zhēng)、 保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)， 同時(shí)又提倡合作， 提倡互幫互助。 提倡 “平等， 誠(chéng)信，寬容，互助” 。地區(qū)對(duì)我的影響：使我樹立了誠(chéng)信寬容樂(lè)助的品格；不卑不亢的人格；奮發(fā)向上，沉著的性格。社會(huì)對(duì)機(jī)械制造的要求：隨著科學(xué)技術(shù)和時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工業(yè)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)緊密結(jié)合， 使機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段。 先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用， 大大提高了機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)率， 提高了產(chǎn)品的質(zhì)量， 增強(qiáng)了企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力，由此可見，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)具有巨大的產(chǎn)業(yè)背景和巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＫ?、職業(yè)環(huán)境我目前的專業(yè)：機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)前景：

4、在機(jī)械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計(jì)、制造，設(shè)備管理工作。相關(guān)行業(yè)的從業(yè)要求：具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字表達(dá)能力； 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)、主要包括力學(xué)、 機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)。五、分析小結(jié)無(wú)論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。 所以機(jī)械

5、制造及其自動(dòng)化的就業(yè)率應(yīng)該算是很高。 但還需要不斷增強(qiáng)專業(yè)技能。要在機(jī)械制造業(yè)有所作為， 不但要有過(guò)硬的專業(yè)技能， 還要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、 吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。第三章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合一、職業(yè)目標(biāo)的確定學(xué)好專業(yè)課程順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書和找到與專業(yè)對(duì)口的工作并成為技術(shù)人員。二、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合目標(biāo)分解：1、 對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可以分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書。2、 對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，又可以分解為了解市場(chǎng)，應(yīng)聘職務(wù)，熟悉工作，實(shí)習(xí)并順利就業(yè)。目標(biāo)組合：順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書的前提是學(xué)好專業(yè)課程， 而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)專業(yè)知

6、識(shí)的熟練有利于順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃一、在校期間專業(yè)知識(shí)和技能上：大四考出大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。大學(xué)畢業(yè)獲CAD 應(yīng)用培訓(xùn)證書。掌握專業(yè)知識(shí)和技能。能力和素質(zhì)上：培養(yǎng)自己的分析能力( 在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ) ；人際溝通能力 ( 在各種層次上影響、 監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力 ) ；情感能力 ( 在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力) 。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。二、步入職場(chǎng)（初期）剛剛踏上工作崗位， 存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程， 要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。如果你不是技能型人才，如果我不是企業(yè)的核心員工， 那我就需要在步入職場(chǎng)好好努力， 用實(shí)際的成績(jī)來(lái)證明你自己在公司的作用。確立短期的目標(biāo)，并且踏踏實(shí)實(shí)地工作，以幫助我去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。第五章：分析小結(jié)要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想， 不單單要靠有專業(yè)的操作技能和牢固的專業(yè)知識(shí)， 還要靠過(guò)硬的人際交往能了和市場(chǎng)分析能了。 只有了解才能更好地適應(yīng)， 更好更快地發(fā)展提高。 不但要學(xué)好課本理論知識(shí)，還要參加實(shí)訓(xùn)。