詩歌之表達(dá)技巧學(xué)案

1、2013 屆高三第一輪復(fù)習(xí)·詩歌鑒賞·表達(dá)技巧姓名：學(xué)號：考綱要求：初步鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；評價(jià)文章的思想和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解高考詩歌鑒賞中表達(dá)技巧題型；2、了解高考詩歌鑒賞中表達(dá)技巧提問方式；3、如何解題和規(guī)范答題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：如何解題和規(guī)范答題。知識卡片1、修辭手法 ：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。比喻：更形象具體與生動。比擬：使讀者覺得親切，增強(qiáng)詩歌的形象性、生動性和感染力?？鋸垼簭?qiáng)調(diào)和突出該事物。對偶：增強(qiáng)詩詞的音樂美，增強(qiáng)詩歌外在形式美、表意凝練，抒情酣暢等。雙關(guān)：使語言幽默，饒有風(fēng)趣

2、，含蓄曲折，生動活潑，增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力等?；ノ模菏乖姼鑳?nèi)容更加凝練。用典：使詩歌內(nèi)涵豐富；內(nèi)容更加凝練?；茫菏乖姼鑳?nèi)涵豐富；內(nèi)容更加凝練。對比：使事物的性質(zhì)、狀態(tài)與特征更加鮮明突出。反問：表強(qiáng)調(diào)等。2、表達(dá)方式 ：記敘、議論、描寫、抒情。抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融）描寫：可分為動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫哀等3、表現(xiàn)手法 ：賦、比、興；抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。4、篇章結(jié)構(gòu) ：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、

3、伏筆鋪墊等。5、作用 ：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。一、小試身手指出下列詩句中運(yùn)用的主要藝術(shù)手法。1） 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）12）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜？（李白秋浦歌）3）越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白越中覽古）4）細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（楊萬里暮熱游荷池上）5）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維鳥鳴澗 ）6）水國西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送

4、別時(shí)。（王寂日暮倚仗水邊）7）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（王冕墨梅）8）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（張籍秋思）二、體驗(yàn)真題1、（ 2010 浙江，三 <二 >6 分）閱讀下面這首詩，回答問題。定林（王安石）漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。 注 定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。仍：又。簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3 分）答：應(yīng)戰(zhàn)對策 ：2三、實(shí)戰(zhàn)演練1、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2009 浙江卷）踏莎行·

5、;雪中看梅花元王旭兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。 注 萼：花萼。這里指花瓣。指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。（4 分）答：2、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2012 浙江卷）未展芭蕉同兒輩賦未開海棠（其一）唐 錢珝金 元好問冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。一緘書札藏何事，會被東風(fēng)暗拆看。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。（5 分）答：3、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2010 全國卷一）詠素蝶詩（劉孝綽）隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇

6、。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。 注 劉孝綽（ 481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5 分）答：4、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2011 福建卷）曉至湖 上清厲鶚出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折 葦動有聲，遙山淡無影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景。（選自清詩選 ） 注釋 湖：杭州西湖。折：彎曲。景：影。請從表達(dá)技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進(jìn)行賞析。（3 分）答：35、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2012 廣東卷）余杭四月 元白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻 青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān) 。 注 朱櫻：櫻桃的一種。晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。（ 1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。（3 分）答：6、閱讀下面的作品，回答問題。（ 2012 上海卷）春江晚景（張九齡）江林