2019教學(xué)質(zhì)量承諾書

1、亳州市譙城區(qū)趙橋中心中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升譙城區(qū)趙橋中心中小學(xué)o九年八月趙橋中心中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升責(zé)任書為辦好每一所學(xué)校，進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、 省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神， 全面貫徹黨的教育方針，深 入落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)省、 市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié) 合趙橋鄉(xiāng)實(shí)際情況，譙城區(qū)趙橋鄉(xiāng)中心中小學(xué)與所屬中小學(xué)、幼兒園 簽訂本責(zé)任書。一、堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，進(jìn)步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，牢固樹立以提升質(zhì)量為 核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、

2、辦出品牌。建立以提升質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置 和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教育質(zhì)量上來。二、各學(xué)校要樹立質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，強(qiáng)化以校長(zhǎng)為首的學(xué)校教育教 學(xué)管理責(zé)任，切實(shí)提升教學(xué)管理質(zhì)量。校長(zhǎng)主要精力必須用于抓教學(xué)管理，把研究解決教學(xué)管理問題列為學(xué)校行政會(huì)議的中心議題，把全 面提升教育教學(xué)質(zhì)量作為任期內(nèi)的崗位責(zé)任目標(biāo)。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)全校教師開展全覆蓋聽課和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo), 學(xué)期內(nèi)必須完成一輪對(duì)所有任課教師的聽課。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任，每人每學(xué)期聽課 30節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參加學(xué)校教 研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)過程和細(xì)節(jié)的管理，提高教學(xué)管理水平。四、班主任每學(xué)期至少召開一次

3、家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期召開一次學(xué)生座 談會(huì)、一次任課教師聯(lián)席會(huì)。及時(shí)了解班級(jí)教學(xué)整體情況，溝通信息, 分析質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極因素，形成教學(xué)合力。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，“強(qiáng)師德、鑄師魂”，建立教師宣誓制度, 踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立學(xué)校師德典型。學(xué)校要把師德表現(xiàn)和教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。強(qiáng)化教師培訓(xùn) 實(shí)效。各校要注重教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，引導(dǎo)教師以自學(xué)為主要形式, 閱讀教育專著。組織開展教學(xué)基本功比賽，以賽促訓(xùn)，提高教師教學(xué) 能力。實(shí)施名師工程。設(shè)立名師工作室，學(xué)校要給予相應(yīng)的資金和場(chǎng) 地保障。重視對(duì)青年教師、新任教師的培養(yǎng)和關(guān)愛。六、圍繞學(xué)情分析、備課、上課、作業(yè)批改與

4、反饋、學(xué)科測(cè)試與 反饋等教學(xué)流程各環(huán)節(jié)，完善學(xué)校常規(guī)管理制度，包括集體備課制度、 考試命題及研究制度、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)制度、教師教學(xué)業(yè)績(jī)激 勵(lì)性考核制度、教育教學(xué)視導(dǎo)制度等。明確教師的崗位工作職責(zé)與任 務(wù)要求，開展新學(xué)生新設(shè)計(jì)、新課堂新作業(yè)、新評(píng)價(jià)新反饋等三個(gè)方 面的教改活動(dòng)，組織開展“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”評(píng)比 活動(dòng)。七、建立并完善“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)新常規(guī)，研究制定 與課堂改革相匹配的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。以“打 造高效課堂”為宗旨，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),開展一系列網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，開展集體研討活動(dòng)，切實(shí)把“備好一節(jié)課、 上好一節(jié)課、評(píng)價(jià)一節(jié)

5、課、提高一節(jié)課”的基本要求貫穿于課堂改革 實(shí)驗(yàn)過程中。八、按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，堅(jiān)持“健康第一”，切 實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)體育活動(dòng)，大力開展陽(yáng)光體育大課間 活動(dòng)，普及青少年校園足球文化，積極組織形式多樣的課外體育、藝 術(shù)活動(dòng)，確保學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作和諧發(fā)展。九、開展不定期督導(dǎo)與巡查，做到堅(jiān)持深入課堂、深入教師了解教育教學(xué)的真實(shí)情況。制定并實(shí)施各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試制度。中心校每學(xué)期要組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)一次， 檢查作業(yè)教案至少三次，舉辦學(xué) 科競(jìng)賽一次，開展教學(xué)視導(dǎo)一次。十、學(xué)校要建立科學(xué)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制 度，以科學(xué)的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師、學(xué)生不

6、斷發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 既要注重過程又要注重結(jié)果，既要看后進(jìn)班級(jí)的提升，又要看先進(jìn)班 級(jí)的進(jìn)步，兼顧到全體學(xué)生。加強(qiáng)教情研究、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境研究與學(xué) 情分析，科學(xué)制定與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)的質(zhì)量提升措施。、建立教育教學(xué)質(zhì)量表彰激勵(lì)制度，設(shè)立“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)教育質(zhì)量提升和提升幅度大的學(xué)校， 并將教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng) 金主要用于對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量做出突出貢獻(xiàn)的負(fù)責(zé)人和一線教師。各校要把教師的教學(xué)行為、教學(xué)質(zhì)量與教師考評(píng)掛鉤，把教學(xué)質(zhì)量提 升與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績(jī)效工資結(jié)合起來。十二、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不

7、把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。十三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容,不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進(jìn)度，不擠占課時(shí)、擾亂正常教 學(xué)秩序。十四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)。十五、科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且要 提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級(jí)組統(tǒng)一。十六、嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求對(duì)待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測(cè)問題，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排序，不按考試成績(jī)給學(xué)生排座位排名。十七、質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果納入績(jī)效工資考核及學(xué)校年終考核?？?jī)效工資單獨(dú)切塊500-2000元（具體金額以教代會(huì)通過為準(zhǔn)）用于兌現(xiàn) 質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果。學(xué)校全面工作考