電磁場與電磁波課程學習心得的

1、電磁場與電磁波課程學習心得入大三又學習到許多新的知識，尤其對電磁場與電磁波有深深的感覺，實 話說這門課真的不太易懂。學習中有深深地難度，不過經(jīng)過半年的學習，總 的來說還是深有感觸。電磁場與電磁波課程體系嚴謹，公式繁多，推導復雜, 概念抽象，難以理解。因此在學習之前不僅要有一個正確的學習態(tài)度，還要 根據(jù)本課程的特點有針對性的采取一些科學的學習方法。只有兩者有機地結(jié)合，才能獲得富有成效的學習。電磁場與電磁波內(nèi)容復雜，理解難度大，因此十分有必要進行課前預習， 對將要學習的內(nèi)容獲得整體上的認知，否則就很可能在聽課時不知所云。本課程有大量的電磁學公式，而課本中針對這些公式的大量繁雜的數(shù)學 推導和證明又常

2、常使我們無所適從，一頭霧水。若一味地研究其數(shù)學原理和 證明過程就會很容易陷入其中，迷失方向，從而忽略了對公式本身的理解。 這樣在解決實際問題的時候，根本無法抓住問題的本質(zhì)所在，依舊會無從下 手。對于公式的推導，不宜面面俱到，只要能夠熟悉其中關鍵的推導步驟即 可。在以往其他專業(yè)課的學習中，總是對計算能力有著較高的要求，結(jié)果則 往往是在考試時僅僅套了套公式，按了按計算器而已。雖然成績較高，但是 收獲卻不大。然而在電磁場與電磁波這門課程當中，真正應該強調(diào)的是對概 念的理解，而并非計算和推導。對概念不僅要知其然，還要知其所以然，這 樣在實踐中才能真正應用所學知識來解決問題。 縱然在實際工程應用中會伴

3、隨著大量復雜的、且有一定精度要求的計算，但這些計算完全可以交給功能 強大且效率極高的電子計算機來完成。在追求效率和速度的今天，在某些工 程應用中使用手工計算明顯不合時宜，因此不必拘泥于計算的問題。此外， 過于繁雜的計算反而會掩蓋概念的本質(zhì)。對于計算，我認為應該充分利用好 現(xiàn)代計算工具，如各種數(shù)值計算軟件和專業(yè)的電磁場與電磁波分析軟件，熟 練掌握它們的使用方法，培養(yǎng)現(xiàn)代工程實踐能力才是正確的方向。電磁場與電磁波課程中有許多內(nèi)容比較抽象， 比如：電磁波的極化現(xiàn)象， 時諧電磁場，電磁波在空間的傳播等內(nèi)容。若只是研究課本上的理論，不僅 十分枯燥而且不易理解掌握。此時應該遵循由感性到理性的認識規(guī)律，合理

4、 運用的電子課件，把抽象的內(nèi)容形象化，具體化。通過圖片、動畫、視頻等 多媒體形式將抽象的理論直觀地表現(xiàn)出來。電磁場與電磁波既不研究具體的電流信號，也不研究具體的電路，而是研 究電場、磁場以及電磁波，這看似與此前的專業(yè)課大相徑庭。其實不然，這 些課程之間存在著很多的內(nèi)在聯(lián)系。從頻域的角度來看：在電信號的頻率較 低時所表現(xiàn)出的特征及規(guī)律可由數(shù)字電路技術以及模擬電子線路來研究。 隨 著信號頻率的提升，電信號通過電子器件時的伏安特性，幅頻特性以及相頻 特性發(fā)生了顯著的改變。此時，就可以用有關高頻電子線路的知識來完成對 其特性的研究。若高頻信號通過放大以后從天線上以電磁波的形式向外輻 射，則所輻射出的電

5、磁波在空間中的傳播特性就可以通過電磁場與電磁波來 研究了。當天線接收到電磁波并轉(zhuǎn)換為電信號之后對信號的解調(diào)，放大等過 程，則又可以通過之前所學習的內(nèi)容來研究。因此，電磁場與電磁波并不是 一門孤立存在的學科，而是一門綜合性極強的自然科學學科。有許多有關電 子學的重要定律，如基爾霍夫 (Kirchhoff) 定律、電荷守恒定律甚至可以由 電磁場與電磁波中的一些公式直接導出。由此，電磁場與電磁波的重要性以 及與其他學科的關聯(lián)性可見一斑。由于電磁場與電磁波這門課程的復雜性，在經(jīng)過一段時間的學習之后，十 分有必要進行系統(tǒng)性的復習和總結(jié)。比如在完成一個章節(jié)的學習之后要及時 地對本章內(nèi)容進行梳理：按章節(jié)順序

6、列出重要的公式及概念，寫出易混、易 錯的地方，加強記憶和理解。同時還要標明哪些內(nèi)容是需要熟練掌握的，哪 些內(nèi)容是只需要了解的。歸納總結(jié)要重點突出，并能反映相關概念和規(guī)律間 的區(qū)別與聯(lián)系。將這些內(nèi)容按知識的邏輯關系統(tǒng)一總結(jié)到一起。如此以來， 整個章節(jié)的內(nèi)容立刻就顯得層次分明，條理清晰。在以后的復習當中就可以 有的放矢，從而增加目的性，減小盲目性，提高了學習的效率，同時也是一 個對課程再認識的過程。然而單純地復習和總結(jié)對深入理解課程內(nèi)容所提供 的幫助依舊是很有限的，因此還要輔以一定的課后練習，才能更好地、更透 徹的理解其內(nèi)容。通過練習，有助于發(fā)現(xiàn)我學習過程中的弱點和盲點，反過 來也能夠更好地為復習指明方向。本書在章節(jié)末尾設置了大量的習題，這些 習題中有相當一部分具有較大的難度， 若要搞懂每一道習題勢必會花費較多 的時間和精力，實際上也沒有必要如此。融會貫通，鍛煉思考問題和解決問 題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出 來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題有時只是在湊公式而已。如果 知道自己懂在什么地方，又不懂在什么地方，還能設法去弄懂它，到了這種 地步，習題就可以少做?！蓖瑯佑∽C了這種方法的正確性。通過以上對電磁場與電磁波課程特點以及學習法的討論，我可以深切感