音樂課《盼紅軍》教案

1、音樂課盼紅軍教案教學內(nèi)容：學習歌曲，并對歌曲進行創(chuàng)編教學重點：用熱情活潑的聲音演唱歌曲并進行創(chuàng)編教學難點：咬字吐字清晰準確，注意弱拍起唱和切分節(jié)奏演唱準確教學目標：用熱情活潑的聲音演唱歌曲盼紅軍，感受四川民歌特點，表達人民對子弟兵的深厚感情，使學生了解革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和創(chuàng)新意識。教具：電子琴、課件、錄音機、打擊樂器學具：豎笛、小提琴板書：盼紅軍 （圖畫）教材分析： 盼紅軍是一首家喻戶曉的四川民歌，演唱者持小碟、竹筷邊敲邊唱邊舞，叮當之聲伴隨悅耳的歌聲十分動聽。曲調(diào)抒情優(yōu)美，曲折委婉 ，表現(xiàn)了演唱者的深情和喜悅。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：這節(jié)課，首先請大

2、家欣賞一個戲曲片段。你知道這是我國那種地方戲么？生：四川川劇師：劇中有一個表演者的面具總換，你知道這種表演形式叫什么么？生：變臉師：看起來同學們對我國的劇種還是有些了解的。我們剛才看的就是川劇變臉的一個片段，川劇是四川曲藝的一種，四川曲藝形式多樣，除了川劇以外，還有四川花鼓、四川評書、四川民歌、四川揚琴、方言相聲等。今天我們就來學習一首四川民歌：盼紅軍。下面請同學們聽老師的演唱。二、歌曲教學師：這首歌表達了人們怎樣的.心情？生：啟盼紅軍早日到來的心情（一）、學習旋律師：本首歌曲一共有三個樂句，同學們一起看旋律，這首歌曲是什么調(diào)的？生：C調(diào)的師：大家都知道C調(diào)的主音do在下加一線和三間，那我們這

3、首歌曲的第一個音唱什么？生：RE師：誰能來說說第一個樂句的音符都唱什么？生：讀出唱名師：請同學們隨琴完整視唱（用以上方法學習其他兩個樂句的旋律）師：請同學們隨琴完整視唱旋律（二）填唱歌詞師：同學們聽錄音，可以輕聲隨唱。生：聽錄音學習歌曲（三）歌曲分析師：應(yīng)該用怎樣的情緒演唱這首歌曲生：期盼的，贊美的。（四）完整演唱歌曲三、歌曲創(chuàng)編（一）布置任務(wù)師：這首民歌原是流傳于四川的傳統(tǒng)小調(diào)采花，在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，人們?yōu)楸磉_對紅軍的愛戴和盼望紅軍早日到來，為他們解脫苦難，推翻黑暗的統(tǒng)治，解放家鄉(xiāng)的心情，他們在原曲調(diào)上重新填了詞，并將原來的歌名采花改為盼紅軍。接下來請同學們以小組合作的形式對歌曲進行第三次

4、加工，主要結(jié)合我們音樂課比較常用的：說唱、豎笛、打擊樂器、舊詞新唱等形式進行創(chuàng)編，咱們看一看那種表現(xiàn)形式更好。生：組長帶領(lǐng)同組組員進行創(chuàng)編（教師指導(dǎo)）（二）展示成果1、學生以小組形式展示創(chuàng)編成果2、學生展示自己的創(chuàng)編成果四、總結(jié)升華師：生活在壓迫中的人們盼望得到解放過上幸福的日子，那我想知道生活在和平年代的你們，盼望的是什么呢？生：說一說自己的愿望師：不論你們的愿望是什么，老師都由衷的祝愿你們心想事成，美夢成真。五、教學反思為調(diào)動學生的積極性，我上課時能注意學習氛圍的創(chuàng)設(shè)。設(shè)計精彩的，引人入勝的教學情境和導(dǎo)語；教學環(huán)節(jié)緊湊，教學內(nèi)容豐富、有新意，盡量做到使學生在這節(jié)課中創(chuàng)新能力、表演能力、感受能力。自主學習能力等得到充分發(fā)展。盡管我很努力，但是個別學生仍然不能積極參與學習活動，這讓我很著