高三物理《第三章小結(jié)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律一》導(dǎo)學(xué)案

1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理第三章小結(jié)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律一導(dǎo)學(xué)案輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫(huà)出兩條平行線(xiàn)P、Q，并測(cè)出間距。開(kāi)始時(shí)將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間。 木塊的加速度可以用、表示為。 改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是。 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比， 它的優(yōu)點(diǎn)是。A可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小B

2、可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小D可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度2.（5分）（2012年山東日照期末）如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，打出了一條紙帶如圖乙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。從比較清晰的點(diǎn)起，每?jī)蓽y(cè)量點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，量出相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的距離如圖乙所示，該小車(chē)的加速度大小a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出的aF圖線(xiàn)如圖丙所示，請(qǐng)寫(xiě)出一條對(duì)提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議： 。第15題圖3（9分）（2012年年2月寧波八校聯(lián)考）如圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計(jì)時(shí)器，F(xiàn)為蓄電池、電壓為6 V，G是電鍵，請(qǐng)指出圖中的三處錯(cuò)誤：（1）_；（2）_；（3）_1.答案： C ， BC 2.答案：（1）0.16 （3分）（2）實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力（2分）3.答案：（1）B接滑塊的細(xì)線(xiàn)應(yīng)與導(dǎo)軌平行；（2）C滑塊離計(jì)時(shí)