福建省廈門市2020屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版

1、福建省廈門市2020 屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（滿分：100 分；時間：60 分鐘）友情提示：1. 本考試有兩張試卷，一是答題卡，二是本試題卷（共5 頁， 18 題）；將全部答案填在答題卡的相應(yīng)答題欄內(nèi)，否則不能得分。2. 可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 0 16 Ca 40 Fe 56第 I 卷選擇題（共10 題， 25 分）1 -5 題各 2 分， 6-10 題各 3 分。每題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用 2B 鉛筆將正確選項涂黑。1. 下列控制霧霾的措施正確的是A. 直接燃燒煤炭B. 露天焚燒秸桿C.大量使用燃油汽車D.充分利用太陽能2.

2、 從安全角度考慮，運輸汽油、酒精等燃料的槽罐車應(yīng)貼的標(biāo)志是3. 微量的亞硒酸鈉（化學(xué)式為N&SeQ）能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為A. 2B. 3C、4 D. 54. 下列實驗操作符合規(guī)范的是5. 下列有關(guān)化學(xué)式的說法正確的是A. NH 4NG名稱為氮酸錢B 硫酸鋁化學(xué)式為AIS04C. N 2H4中N、H質(zhì)量比為1: 2D. 20H 一 表示兩個氫氧根離子6. 相同條件下，下列事實不能證明金屬甲的金屬活動性比金屬乙強(qiáng)的是A. 甲比乙更容易與氧氣反應(yīng)B.甲能與鹽酸反應(yīng)生成 H而乙不能C. 甲能從乙的化合物溶液中置換出乙D. 甲元素在化合物中顯2 價，而乙

3、元素在化合物中顯3 價7. 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B 化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化C 化學(xué)變化中伴隨有物理變化，所以物理變化中一定有化學(xué)變化D 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子8. 下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確的是9. 甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A 、丙的相對分子質(zhì)量為24 B. 生成物中丙和丁的分子個數(shù)比為2:1C、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22: 310. 已知。一定量的Ca

4、（HCQ） 2固體在密閉容器中受熱分解（此過程CaCO不分解）。下列圖像表示該過程中某些量的變化趨勢，其中錯誤的是第II卷非選擇題（共8題，75分）11. （5分）根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，將下圖方框內(nèi)一項內(nèi)容補(bǔ)充完整：12. （12分）下列古文蘊含化學(xué)知識，寫出其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1） “曾青得鐵化為銅”：用鐵單質(zhì)濕法（在溶液中）冶煉得到銅： 。（2） “粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”：生石灰與水反應(yīng)生成石灰漿，石灰漿應(yīng)用于抹墻：。（3） “投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，把水滴到炭火上，得到兩種可燃性氣體。13. （12分）多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳

5、的氧化物為例，回答下列問 題：（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)二氧化碳、一氧化碳組成的相同點： ;兩種物質(zhì)分子構(gòu)成的不同點： 。（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;若使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是 將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯中，鎂條繼續(xù)燃燒，說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是 （3）認(rèn)識物質(zhì)的制法某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2所示）。若利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式： ;若實驗利用該裝置制取氧氣無紡布包內(nèi)藥品為 （寫化

6、學(xué)式）（4）認(rèn)識物質(zhì)的用途揚其利抑其弊。減少二氧化碳排放以控制溫室效應(yīng)，合理使用二氧化碳為人類造福。請舉二氧化碳用途一例： ?？刂茥l件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同，條件不同，產(chǎn)物不同。請舉一例： 14. （9分）回答與水有關(guān)的問題。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填化學(xué)式）。（2 ）下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （填編號）。A. 湖水 B.雨水 C.蒸儲水 D.地下水（3 ）生活中可以用 來區(qū)分硬水和軟水。（4） 含氮的物質(zhì)進(jìn)人水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指 （填編號）°A. 元素 B.單質(zhì) C.離子 D.分子（5）電解水時收集一試管正極產(chǎn)生的氣體，檢

7、驗該氣體的方法（操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論）(6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。15. (7分)圖3表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)，其中A為天然氣的主要成分,D為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，M為紅色粉末，L為常見的金屬，Q,E,G,X均為無色氣體。(1)推斷化學(xué)式：X, E。(2) L與鹽酸反應(yīng)的基本類型： 。(3)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+G - Q+ D: .。16. (9分)以下各圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出的儀器名稱： ;。(2)寫出實驗室選用裝置 C制取某氣體的化學(xué)方程式： ;該

8、裝置中試管口要略向下傾斜的目的是 ;欲收集干燥的該氣體，可選用的裝置是 (填裝置編號)(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙快氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙快氣體的發(fā)生裝置是(填裝置編號)；如果用圖 4所示裝置收集乙快，氣體應(yīng)從 (填“ a” 或“ b”)端管口通入。17. (10分)小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 ,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及

9、所需時間如 下表。(1)實驗和說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。(2) 實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸 熱”)過程。(3)實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式： (4)實驗和是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗的樣品組成： (5)小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是(得數(shù)保留小數(shù)點后 3位)。(6)為進(jìn)一步驗證(5)小題的實驗結(jié)果，現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和 NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案(可回簡圖表不)。18.

10、(11分)冶煉1680 t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含 Fe3 04 90%的磁鐵礦石多少噸？(Fes 0 4+ 4C0 3 Fe + 4CQ;得數(shù)保留小數(shù)點后 1位)(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算。(2)根據(jù)反應(yīng)過程鐵元素質(zhì)量守恒原理計算。2020學(xué)年（上）廈門九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)方程式評分說明：每個化學(xué)方程式3分，所有化學(xué)式都正確 1分，配平1分，其他都正確再給1分。第I卷選擇題（共25分）本卷共10題，15題各2分，610題各3分。序號12345678910答案DBCDDDABDC第H卷非選擇題（共75分）除化學(xué)方程式及特別注明外每空各1分。11. . （5分）24.311

11、22 失 Mg2+12. （12分）（1） CuSO+Fe= FeSO4+ Cu （可以是Fe與其他可溶性銅的化合物的溶液反應(yīng)）（2） CaO+HO=Ca（OH2 Ca（OH） 2 +CO2 = CaCQ J + H2O（3） C+HO CO+H213. （12分）（1）都含有C、O兩種元素一個分子中含的氧原子數(shù)不同（2）不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大向上提?。ɑ蛲ㄈ胙鯕獾群侠泶鸢妇桑┲夹裕?） CaCO+2HCl = CaCl 2+COT +HO MnO2（其他合理答案也可以）（4）氣體肥料（其他合理答案也可以）碳在氧氣充足條件下生成二氧化碳，而在氧氣不足條件下生成一氧化碳（其他合理答案

12、也可以）（2分）14. （ 9 分）（1） H2O（2） C（3） 肥皂水（4） A（5） 用帶有火星的木條放于試管中，如果帶有火星的木條復(fù)燃，說明為氧氣（2分）（6） 2NaCl+2H2O2NaOH + H2 T + Cl 2 T15. （ 7 分）（1） CO H2（2）置換反應(yīng)（2分）（3） CH+2Q CO2 +2H2O16. （9分）（1）酒精燈水槽（2） 2KMnO - K2MnO + MnOz+ 02 T（或2KClO3= 2KCl + 302 T等合理答案也可以） 防止生成的水倒流到灼熱的試管底部，造成試管炸裂（3） A b17. (10 分)(1)加快(1) 放熱(3) FezQ xHO (或 FeQ)(4) 1 g鐵粉、0.4 g碳和10滴水(與控制條件進(jìn)行對比合理答案均可)(2分)(5) 0.151 (2 分)(6)用玻璃棒支起濾紙(內(nèi)含 10 g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl)放于倒扣的量筒底 部，把量筒倒扣于盛有水的燒杯中。觀察量筒的液面變化。