依法行使權(quán)利--教學(xué)設(shè)計

1、依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計拔山初級中學(xué)校劉海燕一、教學(xué)目標1 、情感、態(tài)度、價值觀目標：明白憲法對公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定是對公民權(quán)利的保護，增強自己的權(quán)利義務(wù)意識，樹立依法維護自己作為公民享有的基本權(quán)利的意識。2、能力、過程與方法目標：結(jié)合案例和自己的實際情況學(xué)會依法行使權(quán)利和維護權(quán)利，提高運用法律武器維護自己權(quán)益的能力。3、知識目標：了解憲法的相關(guān)規(guī)定，知道任何權(quán)利都是有范圍的，依法行使權(quán)利的道理，明確維護權(quán)利守程序的原因和方式，自覺維護權(quán)利守程序，有效避免和化解糾紛。二、教學(xué)重、難點重點：維護權(quán)利守程序難點：自覺維護自己的權(quán)利，理解維護權(quán)利守程序。三、教學(xué)準備運用多媒體課件。采取情景教學(xué)法

2、、課堂討論等教學(xué)方法四、 教學(xué)過程1）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)公民的權(quán)利有哪些導(dǎo)入新課（ 2） 講授新課【活動一】觀看視頻：湖北武漢：難忍噪音大媽跳廣場舞被潑糞思考問題，小組討論：1 、廣場舞大媽有沒有權(quán)利跳廣場舞？2、樓上公民享有什么權(quán)利？3、廣場舞大媽應(yīng)該怎么做？4、樓上居民應(yīng)該怎樣正確維護合法權(quán)利？生討論并回答第1 、 2、 3 問師總結(jié)：看來，公民行使權(quán)利有界限。任何權(quán)利都是有范圍的，公民行駛權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、 集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利（公民行使權(quán)利的要求）師提問：你贊同樓上公民的維權(quán)方式嗎？為什么？生回答師總

3、結(jié)： 公民行使維護權(quán)利都應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行?！净顒佣坑懻摚耗阌龅角趾δ銠?quán)利的事怎么做?師總結(jié)： 所以公民依法維護權(quán)利首先在思想上，要樹立按照法定程序辦事的意識?！净顒尤刻接憳巧暇用裾_的維權(quán)方式1 .活動方式：小組合作交流；總結(jié)：公民權(quán)利受到侵害時，可以通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式維護合法權(quán)利。師生共同歸納：公民怎樣正確維護權(quán)利？2、請學(xué)生閱讀課本42-44 頁，了解協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟的特點生歸納維權(quán)的途徑（ 3） 知識小結(jié)依法行使權(quán)利1、 行使權(quán)利有界限任何權(quán)利都是有范圍的不得損害國家的、社會的、集體的利益不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由2、 維護權(quán)利守程序思想上，每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識。行動上，公民權(quán)利受到侵害時，可以通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式維護合法途徑。（ 4） 課堂小結(jié)師總結(jié)： 守護他人權(quán)利，捍衛(wèi)自身合法權(quán)利。只有我們每個人都意識到法