一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告_第1頁
一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告_第2頁
一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告_第3頁
一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告_第4頁
一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告 .txt32 因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲 憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望 永遠(yuǎn)被唱下去。一位招聘者給應(yīng)聘大學(xué)生的忠告最近畢業(yè)生招聘的專場,開始在全國“鋪開” 。我很少直接去畢業(yè)生專場招人。今天廣東的一個綜合場,是我第一次參加的畢業(yè)生現(xiàn)場 招聘會。今天我是以多重身份,參與這個招聘會的:作為公司的人力資源總監(jiān),我希望為公司招 到一批合適的儲備人才;作為一個職業(yè)規(guī)劃研究者,我要深入一線接觸準(zhǔn)備投身社會就業(yè)大 軍應(yīng)屆生的特點;作為廣東省勞動學(xué)會、人力資源管理協(xié)會的理事,我想藉此了解畢業(yè) 生的就業(yè)狀態(tài)、以

2、及他們的所想所思。到了招聘場,我感到的不是一種興奮,而是一種壓抑。這是我任職人力資源總監(jiān)以來的 第 5 年,而 5 年來,中國的畢業(yè)生整整翻了 5 倍, 06 年將超過 360 萬。進(jìn)場的時間還沒到, 售票點外已經(jīng)排起了多條百米 “人帶”。這時, 我的心中不禁掠過一絲淡淡的傷感。 很多年以 前,我也曾經(jīng)這樣在茫茫人龍中,帶著滿懷的期待排隊,每天只能排到3、5 個隊伍中,去投3、5 份簡歷,而后開始了更加漫長的心里等待 , 而現(xiàn)在,人龍的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我作為畢業(yè) 生的那個時候?,F(xiàn)在是更多的人可以讀大學(xué)了,但我無法分清,眼前的這種景象,該是用壯 觀來形容,還是用悲壯來形容,無法說清,這究竟是好事還是

3、壞事。我做了一些統(tǒng)計,也思考了一些細(xì)節(jié)。大學(xué)生自提的薪酬水平大致如下:研究生:全部都是說“ 4000 元以上”。本科生: 2000 3500 元。大專生:基本都是提 2000 以下。其中,技術(shù)類的(如 WEB開發(fā)),相對偏高,在 3000 3500之間。1000、這些數(shù)據(jù),除了研究生略有下降,其它比去年偏高(去年我是在 5 月份以后,才陸續(xù)通 知一些人到公司面試) 。一方面也許現(xiàn)在是剛剛開始, 大家把握不到競爭線的準(zhǔn)繩, 另一方面, 我希望是因為就業(yè)市場在轉(zhuǎn)暖(但是看不到這種跡象)我從不以學(xué) 今天主要都是來自廣 要求在 2500而其中,有不少細(xì)節(jié)值得一提。一般情況下,我接過簡歷的時候,不會問也

4、不會看應(yīng)聘者是來自那個學(xué)校 校論學(xué)生)。但是當(dāng)他們回答薪酬要求的時候, 卻的確體現(xiàn)了一種差別。 東學(xué)校的學(xué)生,本科線上,暨南大學(xué)、華師大、華工、華農(nóng)提的要求都比較高, 元以上;而普通一點的院校,則提 2500 元以下;專科線上,則有一個特殊的群體,就是所謂 “非正規(guī)院校” ,比如什么技工類學(xué)校、民辦學(xué)校。他們提的要求,全部都是在1200元以下問了一輪之后,我就開始對號入座的猜他們是來自那個學(xué)校,然后對照簡歷,我發(fā)現(xiàn)幾 乎達(dá)到“問價格則知學(xué)校”的地步。敢情是學(xué)校給了他們一個“宏觀指導(dǎo)”?有幾個技工類 的大專生,都是說 800 元,我問他們是不是都是同學(xué),他們說“是” ?!盀槭裁茨闾徇@個數(shù)字 呢?

5、”,他們說:“因為我們老師說,我們現(xiàn)在的競爭力大概就是800 元”。這種對學(xué)生“批量生產(chǎn),統(tǒng)一價格”的指導(dǎo)方針,令我為他們感到悲哀。老師的這一句“指導(dǎo)” ,足以給全面摧 殘他們 3 年來的系統(tǒng)教育和信心,也足以毀滅這個學(xué)校不可否認(rèn),他們中的不少人,的 確市場上是按照這個價格去招聘的 (特別是銷售) 。但是, 學(xué)生不是純粹的產(chǎn)品, 每個人都是 獨一無二的,怎么可以做這種統(tǒng)一的指導(dǎo)呢?為什么不會有個別人更加有自信的提出 1500?我今天感受到的“好學(xué)校”和“差學(xué)?!钡牟顒e,最大和最根本的差別在于學(xué)生自信 心的差別。 我偶爾被邀去學(xué)校做講座的時候, 我經(jīng)常會對學(xué)生說一句話: “你優(yōu)秀, 是因為你 認(rèn)

6、為自己優(yōu)秀。 ”學(xué)生的自我意想,自我心理定位,會永遠(yuǎn)的影響他一生。如果我是校長,我 會發(fā)給這個認(rèn)為自己的學(xué)生值 800塊的老師 400 塊的工資,但是我不是給他 4張紙幣,我會 換成 400個 1分的硬幣,然后一個個往他腦袋上砸,直到他清醒過來,或者被硬幣埋葬。因為他摧殘了一批學(xué)生。今天的面試,我給每個人的時間,不會超過 5 分鐘。有一個人我只和他談了 3 分鐘,留下他的簡歷,他后面的同學(xué)用一種沒有希望的眼神看 著他,說:“這么快?”1 分鐘”???,是他彩排好的自我介紹,我“打亂”了就表達(dá)了她的優(yōu)勢和特點,當(dāng)我決卻看不到她的學(xué)校名字, “為什么沒寫學(xué) 。我還是問了她的學(xué)校, 然后拿起筆, 在她

7、的簡 “有沒寫錯?”我說:“你會更快。如果你不假思索的用兩句話描述你的優(yōu)點,我就招你, 惜他斷斷續(xù)續(xù),說了一大堆顯然他心理的“譜” 他的部署。有一個學(xué)生,本來我覺得不錯,她只用一頁的簡歷, 定招她的時候, 習(xí)慣的問下學(xué)期還有沒課并看簡歷, 校名?”,“因為 , 我的學(xué)校不怎么樣 , ” 歷中幫她寫下她的母校,然后在她眼前豎起簡歷:沒有。”我今天對所有留下的簡歷, 只是做一個動作 (在認(rèn)為特別適合的, 打鉤)。這是我唯一寫 字的簡歷,我不知道她明不明白,我是在告訴她什么。她的做法讓我大打折扣。如果我是負(fù)責(zé)教育的,我有一把足夠大的鐵錘,我會掄起來把所有的中國學(xué)校都砸掉, 因為現(xiàn)在不會有一個學(xué)校敢站

8、出來說:我們學(xué)校是“教做人的”全部都是“教書”的。當(dāng)然,也有些學(xué)生非常善于銷售自我,比如,有個應(yīng)聘網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)生,因為他做的東 西都是在學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng),沒法把作品展現(xiàn)給我看,他和我說: “我把作品放到一個叫職友集 ( )上,你可以看。 ”還有一個應(yīng)聘文案助理的,也是將她的文章傳到自己的 BLOG上。晚上我回去打開他們的主頁,覺得他們放在網(wǎng)上的內(nèi)容很充實,比如應(yīng)聘文案助理 的學(xué)生,上面有很多她的隨筆作品,我看到她不錯的寫作思路和思維水平,我決定明天通知 這兩個人上班。他們都是來自那些被人看成“差學(xué)?!钡膶W(xué)生,但是,他們善于利用多種途 徑,來表達(dá)他們的優(yōu)勢。比如善于利用“職友集”、BLOG這種新的免

9、費工具,的確成為他們贏得我的信任的關(guān)鍵??偨Y(jié)今天的感受,我認(rèn)為:5 年人力未畢業(yè), 先失業(yè), 不是因為沒有工作機(jī)會提供, 而是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡; 就業(yè)難的關(guān)鍵, 也不是因為畢業(yè)生多,教育水平下降,而是自我認(rèn)知的能力模糊,就業(yè)信心和自我價值期望 的下降。天之驕子的高傲姿態(tài)消失,是好事,但取而代之的不是平衡心、平常心,而是一種 自卑、浮躁和茫然。你可以認(rèn)為我擺譜、擺資格,但是,作為畢業(yè)生,我相信你還是愿意聽聽一個資源總監(jiān)、有過 1 萬人次面試經(jīng)歷的人力資源工作者,對你的如下“不滿”不要遞給我花里胡俏的簡歷,給我一點簡潔(不是簡單)而能突出你自己的表達(dá)面對成千上萬的求職者,你真的以為HR會去看你那封

10、100個人有99個差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內(nèi)容嗎?不要對我說太多的自我介紹,我不敢說3、5 分鐘我就準(zhǔn)確判斷了你,但是 30秒之內(nèi)我就定格了你的第一印象;我之所以很快結(jié)束你的面試,是因為你的后面排隊的人真是太多, 我也曾經(jīng)作為畢業(yè)生這樣苦苦的等待,我只是為了給更多的人一個和你一樣平等的機(jī)會,而 后我會挑選請你到我辦公室復(fù)試;你認(rèn)為我給你的時間太少,而流露出失望(自己是不是沒 被看中了?)眼神的那一剎那,你就丟失了再次獲得復(fù)試的機(jī)會。我永遠(yuǎn)堅持:你的信心就 是我的希望。你的崗位機(jī)會不是我給你的,而是你自己爭取的。不要一副“只要你招我我什么都肯做”的姿態(tài),這樣給我一種“賣身”的

11、感覺,我請你 是因為你會為公司創(chuàng)造價值,所以不是你“求”職,而是我“請”你。這不是叫你抬到姿態(tài), 而只是希望你抬起胸膛。不要對我拒絕收你的簡歷,報以晦氣的臉色或失望的情緒。我不接收你的簡歷,不是你 不行,而是不適合我的公司;我不接收你的簡歷,不是不給你機(jī)會;而是不想給你根本不存 在的期待 (如果我收了, 你會等待著我通知你) ;不是我不給你面子, 而是我不想浪費你和你 父母的血汗錢盡管每一份簡歷只有1、 2 元,但是我沒有任何理由,去浪費屬于你的 1分 1 厘,何況你還是一個純消費者;我是在幫你節(jié)約,讓你能夠?qū)⑺督o屬于你的機(jī)會。我 從不想當(dāng)我拿不了那么多簡歷回公司的時候,把你的希望孤伶伶的留

12、在招聘場地里;我更不 希望,當(dāng)招聘會結(jié)束以后,你的簡歷會在冷清的場地,像其它被丟下的簡歷一樣,雪花般漫 天飛舞,任人踐踏我決不加入這樣的行列,而寧可以拒收給你打擊(你也必須開始懂得 直面這樣的打擊) ,因為你熬了多少個夜晚做出來的那個簡歷, 代表的就是你, 上面寫著你的 價值,和你的尊嚴(yán)。我始終認(rèn)為,任何人都可以狠狠的批判教育制度,但是絕對不可以否定 你的價值,更不可以踐踏你的尊嚴(yán)!不要不敢說出和寫下你畢業(yè)的學(xué)校,無論她是如何的差,你是從那里走出來的,因為我 絕對不會要這樣的人:看到他父母的時候,因為他們的背景不好而不敢認(rèn)他們;或者有一天 離開我的公司,去到一個更大的公司面試的時候,不好意思說

13、我是來自一個不是 500 強(qiáng)的公 司。對公司來說,你的價值和價值觀,決定了一切。英雄莫問出處,如果你是一個狗熊,哪 怕你從天堂走出來,也還是狗熊。不要給我羅列一大堆你的學(xué)習(xí)成績和從事的所謂實習(xí)(因為很多畢業(yè)生也曾經(jīng)到我這里 來兜一圈,參觀一下,蓋個章名曰“實習(xí)” ),你只需要挑選一件特別的事情,要點式地說明 過程和結(jié)果,讓我知道你是怎樣做事的。不要不敢用眼睛看著我,你不敢瞧我的時候我也瞧不起你。不要在回答“你的薪酬要求”的時候,多了那么多廢話。我不想聽每個人都重復(fù)著“因 為我是畢業(yè)生, 沒有社會經(jīng)驗, 所以如果公司覺得這個要求太 , 我也可以 , ”,我的錢也許也是剛剛從人民銀行印出來的,但是它們不會因為還沒有被流通轉(zhuǎn)手,而減損它的價值。 其實我不在乎你說的是 5000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論