四年級數(shù)學下冊質量檢測題[人教版]_第1頁
四年級數(shù)學下冊質量檢測題[人教版]_第2頁
四年級數(shù)學下冊質量檢測題[人教版]_第3頁
四年級數(shù)學下冊質量檢測題[人教版]_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學四年級數(shù)學下冊質量檢測題一、 填一填( 24 分)1、210 平方分米()平方米4 平方分米 9 平方厘米()平方分米2、圖中,()個梨的重量 1 個蘋果的重量每個梨重 x 克,每個蘋果重 300 克。根據(jù)梨與蘋果之間的重量關系,寫出的等式是()。3、1234567891011121314151617181920(1)上面的數(shù)中,偶數(shù)有()個,合數(shù)有()個,質數(shù)有()個。(2)請你從上面的數(shù)中, 找出 9 的所有因數(shù),并寫出來:()。請你再從上面的數(shù)中找出2 和 3 的所有公倍數(shù),并寫出來:()。4、聽王爺爺介紹,把數(shù)量關系補充完整。()的歲數(shù) 4 62()的棵數(shù) 2240()352800

2、()的收入 2 40016005、用這樣的兩個三角形拼成一個平行四邊形,拼成的平行6四邊形的面積是()平方厘米。4(圖中單位:厘米)56、下面是汽車方位及里程顯示圖。0 點表示汽車站, 如果汽車從車站向西行1 千米,表示為 -1千米。西東汽車站|-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5現(xiàn)在李叔叔的汽車所在的位置是車現(xiàn)在在汽車站()方(7、把一根 6 米長的竹竿平均分成+25 千米。請你想一想:李叔叔駕駛的汽)千米的位置。3 段,每段竹竿占這根竹竿的(),每段長()。8、從盒子里任意摸出一個球,摸到白球的可能性是(的可能性是 1/2 ,請寫出你的方法:()。要使摸到白球)。9、9/33/49/

3、55/69/82/712/1010/12上面的分數(shù)中,最大的是()。()和()相等。二、 選一選。(選擇正確答案的序號填在括號里) ( 8 分)1、下面式子中,()是方程。2.4 ÷ 8 0.3 15+X 26 2X+3X6X 12、看到 1、3、5、15 這四個數(shù),小明有下面幾種想法, 其中錯誤的是()。這四個數(shù)都是奇數(shù)。把 15 分解質因數(shù): 15=1× 3× 5。15 是 3 和 5 的最小公倍數(shù)。1 是這四個數(shù)的公因數(shù)。3、右圖是一個平行四邊形。5cm把這個平行四邊形用割補的方法拼成3cm一個長方形,拼成的長方形面積()。大于215cm小于215cm等于2

4、15cm4、飯店買來1 袋面粉,兩個周吃完。平均每天吃這袋面粉的()。1/71/21/142/7三、算一算。(32 分)1、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。4和98和1412和36最大公因數(shù)最小公倍數(shù)2、計算。(計算結果能約分的要約成最簡分數(shù))3/8 4/85/14-3/147/15+1/15-2/153、解方程。2X -0.6=146X-3X=1805.4+0.6X=6.64、根據(jù)圖中信息,計算梯形的面積(單位:dm)224620四、畫一畫。(6 分)(1)畫出左圖的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。(2)把左圖繞 0 點旋轉 90°,再向右平移 4 格。五、參觀果園 。(30 分)1、學校組織三、四、五年級學生利用五、一長假參觀農(nóng)博園,其中三年級人數(shù)占 1/7 ,四年級學生占2/7 。五年級學生占幾分之幾?2、農(nóng)博園的果樹園中有櫻桃樹360 棵,比桃樹的 2 倍還多 20 棵,有桃樹多少棵?3、梨樹和蘋果樹一共有840 棵,蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的3 倍,有梨樹多少棵?4、右圖是杏樹園。請你算一算:40米杏樹園的面積是多少?60米20米70米5、管理果樹園的張爺爺病了,下面是他連續(xù)幾天的體溫記錄:時間5月1日5月2日5月 3日5月4日 5月5日5月6日溫度39 537 538 53837536 5(1)請你選擇合適的統(tǒng)計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論