（新人教）八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試試題及答案

1、新人教八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試試題及答案檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過試題 ,下文為大家整理了八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試試題 ,趕快來檢驗(yàn)自己吧。本試卷中常數(shù)g=10N/kg;水的密度水=1.0×103kg/m3一、單項(xiàng)選擇題(每題2分 ,共24分)1、甲、乙兩金屬塊 ,甲的密度是乙的2/5 ,乙的質(zhì)量是甲的2倍.那么甲的體積是乙的體積的 ( )A、0.8倍 B、1.25倍 C、0.2倍 D、5倍2、以下有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中 ,正確說法是 ( )A、子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力B、小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒推動(dòng) ,是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮、

2、一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力D、在平直軌道上勻速行駛的火車 ,受到的合力為零3、2019年 ,“嫦娥三號(hào)將把我國自主研制的“中華牌月球車送上月球?！爸腥A牌月球車裝有六個(gè)車輪 ,車輪上刻有螺旋形花紋是為了 ( )A、增大摩擦 B、減小摩擦 C、減小壓力 D、增大壓力4、一位同學(xué)在結(jié)冰的冰面上行走 ,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂 ,那么他應(yīng)采取的措施是 ( )A、趕快向岸邊跑 B、立即改成單腳站立C、就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行 D、站立不動(dòng)5、關(guān)于重力 ,以下的說法中正確的選項(xiàng)是 ( )A、地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B、在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用

3、C、重力的方向總是垂直向下的D、拋出去的物體總會(huì)落向地面 ,這是由于物體受到重力作用的緣故6、?中華人民共和國道路交通平安法?規(guī)定：坐在汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好平安帶 ,這是為了減輕在以下哪種情況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害 ( )A、汽車車速太慢 B、汽車緊急剎車C、汽車緩慢啟動(dòng) D、汽車突然加速7、鐵的密度小于銅的密度 ,把質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊浸沒入水中 ,它們所受 ( )A、銅塊的大 B、鐵塊的大C、一樣大 D、條件缺乏無法判斷8、有關(guān)以下描述符合實(shí)際的是 ( )A、人體感覺最舒適的環(huán)境溫度是35B、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kgC、我們用的物理課本的長是45.70cmD、雙腳站立在水平

4、地面的人對(duì)地面的壓強(qiáng)約是1.5×105Pa9、在如圖1所示的簡單機(jī)械中 ,屬于費(fèi)力杠桿的是10、在定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)一定的情況下 ,決定滑輪組省力多少的規(guī)律是 ( )A、繩子的長度越長越省力B、拉住定滑輪的繩子的段數(shù)越多 ,越省力C、拉住動(dòng)滑輪和物體的繩子的段數(shù)越多 ,越省力D、省力多少是一定的11、老鷹與麻雀在空中飛行 ,如果它們具有的動(dòng)能相等 ,那么: ( )A、老鷹比麻雀飛得高 B、麻雀比老鷹飛得高C、老鷹比麻雀飛得快 D.麻雀比老鷹飛得快12、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì) ,以下說法正確的選項(xiàng)是 ( )A、在月球上 ,不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出力的大小B、彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N用來表示它的型號(hào)

5、C、測(cè)量時(shí) ,要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦D、用時(shí) ,彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置二、填空題(每空1分 ,共16分)13、"神舟五號(hào)"飛船的發(fā)射成功 ,標(biāo)志著我國在載人航天領(lǐng)域邁進(jìn)了一大步 ,"神舟五號(hào)"飛船在加速升空的過程中 ,其動(dòng)能_ ,勢(shì)能_。(選填"增大"、"減小"或"不變")14、物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成 比.公式G=mg中g(shù)表示物體受到重力與_之比 ,約等于_N/kg.在要求不精確的情況下 ,可取g=10 N/kg.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9 ,甲同學(xué)重為540N ,乙同學(xué)重為_

6、N.15、小明和家人乘汽車去河口賞桃花 ,看到窗外的樹木向后退 ,這是以 為參照物。司機(jī)在熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤 ,方向盤是 杠桿(填“省力或“費(fèi)力)。16、一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí) ,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4 N ,假設(shè)改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量 ,其示數(shù)應(yīng)為_kg.假設(shè)把它帶到月球上 ,用天平稱它的示數(shù)為_kg ,用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將_ (選填“不變、“變大或“變小)17、過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖2甲所示 ,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上 ,在16N的水平拉力F1作用下 ,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)將甲A、B緊靠著放在水平桌面

7、上 ,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,如圖乙所示 ,那么F2是_N;假設(shè)要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,在不撤除F2的情況下 ,應(yīng)該在B的右端施加一大小為_N的水平向左的推力。18、浮在液面上的木塊處于_狀態(tài) ,它所受浮力_它所受的重力(填“大于、“等于或“小于)。假設(shè)此時(shí)木塊受到的重力是3牛頓 ,它受的浮力為_。三、作圖題(每題4分 ,共12分)19、在圖3中 ,平板車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,畫出隨平板車一起運(yùn)動(dòng)的木箱A受到的力的示意圖。20、如圖4所示 ,杠桿處于平衡狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受重力的示意圖和作用在B點(diǎn)最小力的方向及力臂。21、小明同學(xué)

8、用一根細(xì)線拴一塊橡皮 ,甩起來 ,使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你在圖6中畫出橡皮所受重力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共28分)22、(5分)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí) ,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿 ,做了如圖6所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn) ,比擬甲圖和 圖所示實(shí)驗(yàn) ,說明：受力面積相同時(shí) , 越大 ,壓力作用效果越明顯。 ,說明： 相同時(shí) , 越小 ,壓力作用效果越明顯。23、(8分)小明同學(xué)利用如下器材測(cè)量合金塊的密度：托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)把托盤天平放在水平桌面上 ,將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處 ,發(fā)現(xiàn)橫

9、梁左端低、右端高 ,應(yīng)將平衡螺母向 移動(dòng)(選填“左或“右) ,使天平平衡。(2)把合金塊放入天平左盤 ,在右盤內(nèi)增、減砝碼 ,并調(diào)節(jié)游碼 ,天平平衡后 ,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖7所示 ,那么合金塊的質(zhì)量為 g。接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g。(3)將適量的水倒入溢水杯中 ,讓水面與溢水口相平 ,再將合金塊輕輕放入溢水杯中 ,浸沒水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中 ,如圖8所示。用天平測(cè)得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g ,那么合金塊的體積為 cm3。(4)通過計(jì)算可得合金塊的密度為 g/cm3。24、(7分)圖9甲和乙都是由一只定滑輪和一只動(dòng)滑輪組成的滑輪組 ,但是它們

10、有不同點(diǎn)。請(qǐng)答復(fù)：(1)滑輪組能改變動(dòng)力的方向 ,而 滑輪組不改變動(dòng)力的方向;(2)甲滑輪組有 段繩子承當(dāng)物重 ,乙滑輪組有 段 繩子承當(dāng)物重。 滑輪組更省力些;(3)如果都使物體上升h高度 ,那么甲滑輪組的繩端必須向下移動(dòng) ,乙滑輪組的繩端必須向上移動(dòng) 。25、(8分)在探究“二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后 ,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理 ,其原因是：_。(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí) ,利用了定滑輪能夠_的特點(diǎn) ,并通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。(3)保持F1與F2相等 ,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖15中的位置 ,松手后

11、,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí) ,兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_。五、計(jì)算題(共20分)26、(10分)如圖10所示 ,某礦產(chǎn)工人用200 N的水平拉力 ,抓緊繩子的一端 ,沿水平方向向右運(yùn)動(dòng) ,在10 s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32 kg的物體提升4 m ,假設(shè)不計(jì)一切摩擦.求：(1)礦工在10 s內(nèi)所做的功和他做功的功率;(3分)(2)動(dòng)滑輪的重量;(3分)(3)滑輪組的機(jī)械效率. (g=10 N/kg)(3分)27、(10分)如下圖 ,將一空玻璃小試管放入盛有60cm3水的量筒中 ,量筒中 水面升至73cm3處 ,再將其壓入水中 ,水面降至66cm3處(量筒中

12、水的質(zhì)量未變).求：(1)小試管的質(zhì)量;(2)小試管玻璃的密度.八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬考試一、(此題共12個(gè)小題 ,每題3分 ,共36分。)1.以下符號(hào)表示功率的單位的是( )A.m B.W C.J D.Pa2.一個(gè)中學(xué)生雙腳站立在地上 ,他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)值約為( )A.100Pa B.1000Pa C.10000Pa D.100000Pa3.如圖 1 中屬于費(fèi)力杠桿的是( )4.下面說法中 ,不正確的選項(xiàng)是( )A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是因?yàn)橐后w受重力產(chǎn)生的。B.在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C.液體的重力越大 ,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)一定越大。D.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。5. 關(guān)于原子結(jié)構(gòu)

13、,以下說法錯(cuò)誤 ( )A、原于中不帶電的粒子是中子B、原子內(nèi)部的正電荷和負(fù)電荷互相混合在一起 ,所以整個(gè)原子不帶電C、電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)。D、原子核帶正電荷6.將體積相同的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球都完全浸沒在水中 ,木球會(huì)上浮 ,鐵球會(huì)下沉 ,在木球沒有露出水面之前 ,它們受到的浮力大小關(guān)系是( )A.鐵球受到的浮力大 B.木球受到的浮力大 C.一樣大 D.條件缺乏 ,無法判斷。7.在以下表達(dá)情景中 ,人對(duì)物體做了功的是( )A.小明拉著中午靜止不動(dòng) B. 小剛用力推汽車 ,汽車不動(dòng)C.小麗用力搬起箱子 D.小紅背著書包等車8. 關(guān)于水平面上的小車的運(yùn)動(dòng) ,以下說法中正確的選項(xiàng)是( )A.力是維持

14、小車運(yùn)動(dòng)的原因B.只要有力作用在小車上 ,小車就一定運(yùn)動(dòng)C.沒有力作用在小車上 ,小車就慢慢停下來D.小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí) ,一定受到了力的作用9. 物理書靜止在水平桌面上 ,以下各對(duì)力中屬于平衡力的是:( )A.書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊?B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力 D.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力10.以下過程中。屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( )A.小孩用彈弓將紙團(tuán)射出 B.小鐵球在空中下落C.運(yùn)動(dòng)的小球滾上光滑的斜面 D.在水平地面上滾動(dòng)的足球11. 如圖2 ,兩個(gè)底面積相等的容器中 ,裝有相同深度的同種液體 ,液體對(duì)a、b兩容器底的壓強(qiáng)分別為P

15、a、Pb ,壓力分別為Fa、Fb ,那么( )A.Pa>Pb ,Fa>Fb B.Pa C.Pa=Pb ,Fa=Fb D.Pa=Pb ,Fa12.物體受到同意直線上的兩個(gè)力F1和F2的作用 ,F1、F2的合力大小為50N ,F1的大小為40N ,方向水平向右 ,關(guān)于F2的大小和方向 ,以下說法中正確的選項(xiàng)是( )A.F2的大小一定為90N B. F2的大小一定為10NC. F2的方向一定水平向右 D. F2的方向可能水平向左 ,也可能水平向右。二、題(每空一分 ,共24分)13.騎自行車上坡前 ,要加緊蹬幾下 ,是為了增大 能 ,下坡時(shí)不蹬速度還是會(huì)越來越大 ,這是因?yàn)?能轉(zhuǎn)化為 能

16、。14. 一個(gè)帶有刻度的均勻杠桿 ,在中點(diǎn)支起 ,如圖16所示。當(dāng)在B處掛300N的鉤碼時(shí) ,在A處應(yīng)掛_ _N的鉤碼 ,杠桿才能平衡 ,杠桿平衡后 ,如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時(shí)掛100N的鉤碼 ,那么A端將向_ _轉(zhuǎn)動(dòng)。(填“順時(shí)針或“逆時(shí)針)15.把重為5N ,密度為800Kg/m3的實(shí)心物體投入水中 ,當(dāng)物體靜止時(shí) ,物體處于 (“填漂浮、懸浮、或沉在水底)狀態(tài) ,物體所受的浮力大小為 N ,物體排開的水重為 N。16.用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重1N ,將石塊完全沒入水中后 ,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6N ,那么石塊在水中受到的浮力為 N;石塊的體積為 cm3。石塊的密度為 Kg/

17、m3 ,假設(shè)放入密度為13.6X103 Kg/m3的水銀中 ,石塊將處于 (“填漂浮、懸浮、或沉在水底)狀態(tài)。17. 在水平地面上 ,小明用60N的水平拉力拉重100N的木箱 ,使木箱前進(jìn)5m ,拉力所做的功是 J ,重力所做的功是 J。18. 把重10N ,體積為1.2×103cm3的物體投入水中。當(dāng)物體靜止時(shí) ,物體所受的浮力是N ,物體所處的狀態(tài)是 。(選填“漂浮、“懸浮、“沉到水底)19.用如下圖的滑輪組 ,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升 ,拉力F=6N ,拉力做的有用功為 ,滑輪組的機(jī)械效率 _ ,拉力的功率為 _ W ,假設(shè)不計(jì)繩重及摩擦 ,動(dòng)滑輪的重力為

18、 _ N20. 如圖8所示 ,在倒置的透明漏斗里放置一個(gè)乒乓球 ,用手指托住乒乓球 ,松手后 ,乒乓球受重力作用將下落;假設(shè)向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí) ,乒乓球不但沒有被吹下去 ,反而被“吸住了。這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉賍 (填“大于、“小于或“等于)其下方空氣的流速 ,依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越_的原理 ,乒乓球受 的作用而不下落。三、實(shí)驗(yàn)題(21題4分 ,22題4分 ,23題5分 ,24題5分 ,合18分)21.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系 ,某同學(xué)進(jìn)行了圖16所示的實(shí)驗(yàn):(1)甲乙丙丁這四個(gè)步驟 ,你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是 。(2)選用其他液體屢次實(shí)驗(yàn)

19、后 ,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力 ,大小等于 。(3)圖乙中 ,浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中 ,合金塊所受的浮力_ _(選填“變大、“不變或“變小)。(4)如圖中所示數(shù)據(jù) ,此合金塊的密度是_ _kg/m3。22.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等) ,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下 ,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如以下圖所示 ,比擬小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離.第一次(毛巾外表) 第二次(棉布外表) 第三次(木板外表)請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后答復(fù):(1)為了得出科學(xué)結(jié)論 ,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (選填“相等或“不等) ,即小車應(yīng)從斜面上的_處釋放.(2

20、)三次實(shí)驗(yàn)中 ,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次 ,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_ _有關(guān).(3)進(jìn)一步推理可知 ,假設(shè)水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力) ,那么小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng).23 .為了探究“影響壓力的作用效果的因素有哪些?這一問題。小明同學(xué)做了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)(1)比擬甲乙兩圖說明(2)比擬乙、丙兩圖說明 。(3) 根據(jù)(1)和(2)的結(jié)果可以看出:壓力的作用效果根_和_有關(guān) ,物理學(xué)中用_來描述壓力的作用效果24.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí) ,同學(xué)們提出了如下的猜測(cè):A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);B:可能與物體的密度有關(guān);C:可能與物體的 體積有關(guān);D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);E:可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜測(cè) ,小明利用以下器材做了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)。器材:體積相等的鐵塊、銅塊 ,彈簧測(cè)力計(jì)