廣東省2019高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)講義專(zhuān)題16單位制、實(shí)驗(yàn)與探究(含解析)

1、講義 16:單位制、實(shí)驗(yàn)與探究李仕才考綱原 文6 年考題考情分析201220132014201520162017中學(xué)物 理中涉 及到的 國(guó)際單位制的 基本單 位和其 他有關(guān)物理量 的單位(I)T6T45T20(1)、T24(1)、T39(1)、T45T44T16從歷年考試題目來(lái)看，“中學(xué) 物理中涉及到的國(guó)際單位制 的基本單位和其他有關(guān)物理 量的單位”、“實(shí)驗(yàn)一： 研究勻 變速直線運(yùn)動(dòng)”是每年的必考 點(diǎn)，考生在備考中必須掌 握“實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理”在歷年考試中從未涉及， 這或許因?yàn)閺V東版教材中 “實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理”與 “實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定 律”所用的實(shí)驗(yàn)器材相同， 實(shí) 驗(yàn)原理也存在相

2、似之處，考生 應(yīng)重點(diǎn)掌握“實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī) 械能守恒定律”.實(shí)驗(yàn)一： 研究勻 變速直 線運(yùn)動(dòng)T21、T38T37T53T12(1)、T31、T42(1)T34T41實(shí)驗(yàn)二： 探究彈 力和彈簧伸長(zhǎng) 的關(guān)系T11、T18、T42T39T18(1)T42實(shí)驗(yàn)三： 驗(yàn)證力 的平行四邊形 定則T31T53T39、T53(1)T36實(shí)驗(yàn)四： 驗(yàn)證牛 頓運(yùn)動(dòng)定律T35T43實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)六： 驗(yàn)證機(jī) 械能守T43T41T44考綱要求考情分析、爭(zhēng)綱段焦空蘭情剖魚(yú)有的放竺-2恒定律實(shí)驗(yàn)七： 研究影 響通電 導(dǎo)體所受磁場(chǎng) 力大小 的因素T57實(shí)驗(yàn)八： 傳感器 的簡(jiǎn)單使用T28T28、T49T28、T49T

3、27、T28(1)T30（I）國(guó)際單位制中的單位m/s、N、A 對(duì)應(yīng)的物理量分別B. 加速度、功、電量D.角速度、力、電場(chǎng)強(qiáng)度）下列單位能表示力的單位的是（）B.m/sD. m/s2）下列物理單位中屬于能量單位的是（）B. 焦耳D.安培）國(guó)際單位制由基本單位和導(dǎo)出單位組成.下列物理B.ND. J）（多選）關(guān)于功和功率，下列說(shuō)法正確的是（）A. 地面支持力對(duì)靜止在地面上的物體不做功B. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過(guò)程中對(duì)杠鈴做了功C. 在國(guó)際單位制中，功率的單位是牛頓D. 在國(guó)際單位制中，功率的單位是瓦特考題導(dǎo)練核心歸納4 真題悴驗(yàn)， 邊學(xué)邊考點(diǎn) 1壽題辱練1.（2017 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試是

4、（）A.速度、力、電流強(qiáng)度C.速度、質(zhì)量、電量2.（2016 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試A. kg m/sC. kg m/s23.（2015 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.歐姆C.瓦特4.（2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試單位屬于基本單位的是（）A. m/sC. m5.（2010 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試中學(xué)物理中涉及到的國(guó)際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位3所示，已知a、b兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.10 s，則從a至b這段時(shí)間內(nèi)物體的平均速度約為（）1. 國(guó)際單位制（SI）2.國(guó)際單位制（SI）符號(hào) kg；時(shí)間的單位秒， 摩爾，國(guó)際符號(hào) mol;熱力學(xué)溫度的單位開(kāi)爾文，國(guó)際符號(hào)

5、cd.3.力學(xué)中有三個(gè)基本單位：長(zhǎng)度的單位米，國(guó)際符號(hào) m 質(zhì)量的單位千克，國(guó)際符號(hào) kg;時(shí)間的單位秒，國(guó)際符號(hào)s.考點(diǎn) 2 實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)工）旁塹辱練就是由七個(gè)基本單位和用這些基本單位導(dǎo)出的單位組成的單位制.中的基本單位：長(zhǎng)度的單位米，國(guó)際符號(hào) m 質(zhì)量的單位千克，國(guó)際 國(guó)際符號(hào)S；電流強(qiáng)度的單位安培，國(guó)際符號(hào) A;物質(zhì)的量的單位K;發(fā)光強(qiáng)度的單位坎德拉，符號(hào)1. （2017 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1、S2和S3,時(shí)間間隔均為T(mén),則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)1時(shí)物體速度大小的表達(dá)式為（S2S1A.TB-2

6、TS1+S2C.-ir2.（2016所得到的紙帶,時(shí)間間隔均為S1+S2+S3D.3T年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) 紙帶上依次打下了0、1、2、3、4、5 六個(gè)點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖所示,T,則兩計(jì)數(shù)點(diǎn) 1、4 之間物體的平均速度大小是（）” S1+S2A. 3TS2+S3+S4B3T-C.S1+S2+S3+S4D.Sl+S2+S3+S4+S54T4T3.（2015 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用工作頻 率為 50 Hz 的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)時(shí)間間隔為A. 0.02 SC. 0.05 S4.（2013 年 6 月廣

7、東學(xué)業(yè)水平考試同，工作時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（A. 它們打點(diǎn)周期相同B. 都使用C. 都使用D. 都使用5.（2012（ ）B. 0.04 sD. 0.1 s） 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率相）610 V 的低壓直流電源610 V 的低壓交流電源220 V 的高壓交流電源年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試） “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)獲得的一條紙帶如圖4- 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 11 cm 0L11 1111 | 111111111 | 112H11* 11 111 145A. 0.27 m/sC. 1.35 m/s6.(2012 年 6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)在用打點(diǎn)

8、計(jì)時(shí)器測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，除圖中的器材外，A. 計(jì)時(shí)工具B. 天平C. 刻度尺D. 彈簧秤7.(2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試)(多選)某同學(xué)水平拉動(dòng)紙帶，使用電源頻率為 50 Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()A. 打 100 個(gè)點(diǎn)需要 1 sB.打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 sC. 該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是直流電源D. 點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶的運(yùn)動(dòng)速度較小$挾吃歸納一、 實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電 源.二、 電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)的使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源，工作電壓

9、在 10 V 以下.電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源，工 作電壓 220V.當(dāng)電源的頻率是 50 Hz 時(shí)，它們都是每隔 0.02 s 打一個(gè)點(diǎn).三、 用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)步驟(1) 把附有定滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路.(2) 把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.(3) 將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.(4) 拉住紙帶，將小車(chē)移動(dòng)至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開(kāi)紙帶.(5) 斷開(kāi)電源，取下紙帶.(6) 換上新的紙帶，再重復(fù)做三次.2.常見(jiàn)計(jì)算(_OA_BCDEI * B. 0.

10、37 m/sD. 1.85 m/s5VcVBCD-BCa=T =考點(diǎn) 3 實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系1.（2017 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列圖F與伸長(zhǎng)量x之間關(guān)系的是（）r/.iFtz0X) )Jt0XAcU2.（2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得彈力F和彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系如圖所示，圖中A勁度系數(shù)C.砝碼質(zhì)量3.（2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，豎直懸掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭葹?8 cm,掛上 5 N 的鉤碼，指針?biāo)缚潭葹?10 cm,此彈簧的勁度系數(shù)是（）A.

11、150 N/mB. 200 N/mC. 250 N/mD. 300 N/m4.（2013 年6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，因單根彈簧的彈性限度有限，某同學(xué)將兩根同樣的輕質(zhì)彈簧并聯(lián)起來(lái)（如圖所示），測(cè)得其勁度系數(shù)為k，則單根彈簧的勁度系數(shù)為（）(1)VB=AB BC2TVc=BOCD2T示能正確表達(dá)彈簧彈力6A. 2kB.kC. 0.5kD. 0.2k5.（2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí) 驗(yàn)器材中不需要的是（）A.秒表B.鐵架臺(tái)C.刻度尺D.鉤碼7、實(shí)驗(yàn)器材輕質(zhì)彈簧一根、鉤碼一盒、刻度尺、鐵架臺(tái)、重垂線、坐標(biāo)紙、

12、三角板.、實(shí)驗(yàn)原理1.彈簧受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)， 平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力和外力大小相等，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力也就越大.2裝置如圖所示，用刻度尺測(cè)出彈簧在不同的鉤碼拉力下的伸長(zhǎng)量x，建立坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力的大小F,以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量x,在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組 （x,F）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，用平滑的曲線連結(jié)起來(lái)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線，就可以探知彈力大小和彈 簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系三、數(shù)據(jù)處理方法1直接利用記錄表中的數(shù)據(jù)確定彈力F與伸長(zhǎng)量x的關(guān)系.2作Fx圖象，研究圖象中的圖線確定二者關(guān)系.3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比.考點(diǎn) 4 實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則丿考題導(dǎo)練1. （2016 年 6 月

13、廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，兩次拉伸橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)至相同位置，這樣做的目的是（）A. 便于記錄測(cè)量點(diǎn)B. 便于在同一位置作圖C. 使兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用效果相同D. 便于對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)2. （2015 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，分別使用一個(gè)測(cè)力計(jì)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉伸橡皮條的結(jié)點(diǎn)至相同位置，這樣做的目的是（）A. 便于作圖B. 便于記錄測(cè)量點(diǎn)C. 便于讀測(cè)力計(jì)示數(shù)D. 保證兩次拉伸橡皮條的效果相同3.（2015 年 1 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，先用 一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋拉伸一定長(zhǎng)度，再使用兩

14、個(gè)測(cè)力計(jì)互成一定角度將橡皮筋拉伸一定長(zhǎng)度.實(shí)驗(yàn)中做法正確的有（）A. 橡皮筋應(yīng)與木板平行B. 測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平行-1SS-8C. 應(yīng)記錄拉力的大小和方向D. 兩次操作要把結(jié)點(diǎn)拉至不同位置4. （2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）如圖所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”9實(shí)驗(yàn)中，用力Fi、F2通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)橡皮條端點(diǎn)的小圓環(huán)，使橡皮條再次伸長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中 必須確保()A.F大小等于Fi大小與F2大小之和B.F大小等于Fi大小與F2大小之差C. 橡皮條的伸長(zhǎng)量不能超過(guò)彈性限度D. 兩次橡皮條伸長(zhǎng)量均應(yīng)使小圓環(huán)處于同一位置5.(2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定

15、則”實(shí)驗(yàn)中，下列器材 中需要用到的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C.天平D.秒表一、 實(shí)驗(yàn)器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩只)、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、刻度尺、圖釘.二、 實(shí)驗(yàn)原理一個(gè)力F的作用效果和兩個(gè)力Fi、H的作用效果都是讓同一條一端固定的橡皮條伸長(zhǎng)到某點(diǎn)，所以一個(gè)力F就是這兩個(gè)力Fi和F2的合力，作出力F的圖示再根據(jù)平行四邊形定則作出Fi和F的合力F的圖示，比較F和F的大小和方向是否相同.三、 數(shù)據(jù)處理i .用鉛筆和刻度尺在白紙上從0點(diǎn)沿著兩條細(xì)繩的方向畫(huà)直線，按照一定的標(biāo)度作出兩個(gè)力F和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F.2.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)

16、拉到同樣的位置0讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示.3 .比較F與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等.四、 注意事項(xiàng)1.正確使用彈簧測(cè)力計(jì)(1) 檢查指針是否指在零刻度線上.(2) 讀數(shù)時(shí)應(yīng)正對(duì)、平視刻度.(3) 儀器許可的條件下，彈簧拉力盡可能大一些.2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作(1) 在0處的結(jié)點(diǎn)應(yīng)小一些，細(xì)繩應(yīng)長(zhǎng)一些.(2) 拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行.(3) 畫(huà)力的圖示時(shí)，要選取合適的標(biāo)度，盡量將圖示畫(huà)得大一些.(4) 在同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮條結(jié)點(diǎn)0的位置不能變動(dòng).3.數(shù)據(jù)的記錄10(1) 記錄力時(shí)，既記錄

17、力的大小又要記錄力的方向.(2)F的方向即細(xì)線的方向.考點(diǎn) 5 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律丿考題導(dǎo)練1. （2017 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，小車(chē)不掛小桶時(shí)，先將木板的一端墊起一定高度這樣做的目的是（）A. 測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度B. 平衡摩擦力C. 測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度D. 測(cè)量木板傾斜的角度2. （2016 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（）小乍tT點(diǎn)計(jì)時(shí)器小桶和破|1 |A. 拉小車(chē)的細(xì)線應(yīng)該與長(zhǎng)木板平行B. 平衡摩擦力時(shí)，必須通過(guò)細(xì)線掛上小桶和砂C. 小桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量D.

18、小車(chē)應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源再釋放小車(chē)3.（2011 年 6月廣東學(xué)業(yè)水平考試）某同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車(chē)所受拉力F的大小不變，改變小車(chē)的質(zhì)量m得到了不同m時(shí)的加速度大小a,并繪出了a1的圖象，如圖所示.圖象的斜率表示（）m1A.aB .FC.mD.-m4.在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，使用氣墊導(dǎo)軌的主要目的是（）A.減小噪聲B.減小滑塊速度C.增加摩擦力D.減小摩擦力5.（多選）在驗(yàn)證牛頓第二定律關(guān)于作用力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中，以下做法錯(cuò)誤的是（）A. 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝沙的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上B. 每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力1

19、1C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D.求小車(chē)加速度時(shí)，可用天平測(cè)出裝沙小桶（或砝碼）質(zhì)量M以及小車(chē)的質(zhì)量M直接 用公式a=哈g求出6.小萊同學(xué)做“探究加速度與力、 質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)， 如圖所示是他正要釋放小車(chē)時(shí)的 情形.對(duì)此另一同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議：應(yīng)把長(zhǎng)木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡 摩擦阻力；應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長(zhǎng)木板表面平行；應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上其中合理的是(接左流電接左流電A. B . C . D .0械吃歸納一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和器? .目的：驗(yàn)證F=ma112.原理：用控制變量法.若控制F不變，則a*二即a-圖象是直線則驗(yàn)證了定律;mm若控制m不變，

20、則Fx a,即卩Fa圖象是直線則驗(yàn)證了定律.3.器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平、刻度尺、小車(chē)、小桶、紙帶、砝碼等.二、 實(shí)驗(yàn)步驟1.如圖所示，用天平測(cè)出小車(chē)和小桶的質(zhì)量M和M，把數(shù)值記錄下來(lái).在小車(chē)上加放砝碼，小桶里放入適量的砂，使小桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量，把砝碼和砂 的質(zhì)量m和m記錄下來(lái).2.把器材安裝好，只是不把懸掛小桶的細(xì)繩系在車(chē)上，即不給小車(chē)加牽引力.3.平衡摩擦力： 在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊一塊木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置， 直 至小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這時(shí)小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力恰好與小車(chē)所受重力在斜面方向上的分力平衡.4.把細(xì)繩系在小車(chē)上并

21、繞過(guò)滑輪懸掛小桶，接通12電源，放開(kāi)小車(chē)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上 打下一系列的點(diǎn)；取下紙帶，在紙帶上標(biāo)上紙帶號(hào)碼.5.保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量，即改變對(duì)小車(chē)的牽引力，再做幾次實(shí)驗(yàn)，在實(shí) 驗(yàn)中一定要使砂和小桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的質(zhì)量.6.在每條紙帶上都選取一段比較理想的部分.按照“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)?zāi)菢樱?標(biāo)明記數(shù)點(diǎn)，測(cè)量記數(shù)點(diǎn)間的距離，算出每條紙帶上加速度的值.7.記錄各組數(shù)據(jù)，F(xiàn)= (M+m )g.作aF圖象，看是否為直線，以此驗(yàn)證定律.&保持砂和小桶的質(zhì)量不變，即控制F不變，改變小車(chē)上砝碼數(shù)，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記1錄各組數(shù)據(jù).小車(chē)總質(zhì)量為皿總=(M+m，作aM圖線，看是否為直線

22、，以此驗(yàn)證定律考點(diǎn) 6 實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理旁題辱練1 在利用自由落體“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，下列器材中不需要的是A.重物B.紙帶C.天平D.電源2.（多選）在用自由落體運(yùn)動(dòng)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A. 要用天平稱(chēng)重物質(zhì)量B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)松開(kāi)紙帶讓重物下落的同時(shí)，立即接通電源C. 要選用第 1、第 2 兩點(diǎn)接近 2 mm 的紙帶D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是重力做功略大于動(dòng)能的增加量3.（多選）我們?cè)谟米杂陕潴w運(yùn)動(dòng)來(lái)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該（）A. 選用秒表來(lái)計(jì)時(shí)B. 選用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)計(jì)時(shí)C. 用交流電源給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電D. 用直流電源給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電城吧歸納一、 實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

23、，電源，導(dǎo)線，紙帶，刻度尺，復(fù)寫(xiě)紙片，重物，鐵架臺(tái)（帶鐵夾）.二、 實(shí)驗(yàn)原理用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶記錄下重物做勻加速運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示.通過(guò)測(cè)量和計(jì)算可以得到小車(chē)從0點(diǎn)到 1、2、3、4、5、6 點(diǎn)的距離，及在 2、3、4、5 點(diǎn)的瞬時(shí)速度.三、 數(shù)據(jù)處理方法（圖象法）從打下0點(diǎn)到打下 2、3、4、5 點(diǎn)的過(guò)程中，合外力F（等于重物的重力）對(duì)重物做的功W12等于物體動(dòng)能的改變 6,可由下式計(jì)算：mgs-動(dòng)能定理即被驗(yàn)證.四、 實(shí)驗(yàn)步驟131.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定到桌邊的鐵架臺(tái)上；2.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到交流電源上；3.把紙帶固定到重物上，并把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，提升到一定高度;4.接通電源，釋放紙帶；5.

24、斷開(kāi)電源，調(diào)整紙帶，重做兩次；6.拆掉導(dǎo)線，整理儀器.五、注意事項(xiàng)141 本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)重物的質(zhì)量m質(zhì)量可消去.2 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí)，必須使兩紙帶限位孔在同一豎直線上，以減小摩擦阻力.3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，需保持提紙帶的手不動(dòng)， 先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常后再釋放紙帶.4 保證第一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)清晰的小點(diǎn)，選用紙帶時(shí)應(yīng)盡量挑第一、二點(diǎn)間距接近2 mm 的紙帶.5 .用刻度尺量出從0點(diǎn)到 1、2、3、4、5、6 各點(diǎn)的距離hi、h2、h“h4、h“he.利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于該段位移內(nèi)的平均速度，算出 2、3、4、5 各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的、 12即時(shí)速度V2、V3、V4、V5,比較與 2、3、

25、4、5 各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的重力做的功mgh和動(dòng)能改變量mv是否相等.6.由于摩擦和空氣阻力的影響，重力做的功略大于動(dòng)能的改變.考點(diǎn) 7 實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律丿考題導(dǎo)練1.（2015 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，不需要.使用的器材是（）A.重錘B.紙帶C.螺旋測(cè)微器D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2.（2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）某同學(xué)設(shè)計(jì)的“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，操作步驟有：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上；松開(kāi)紙帶，重物自由下落；更換紙帶，重復(fù) 實(shí)驗(yàn)幾次；接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作；將連接重物的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.實(shí)驗(yàn) 操作順序正確的是（）A.B.C.D.3.在“用電

26、磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量發(fā)現(xiàn)，下落過(guò)程中重物減少的重力勢(shì)能通常略大于增加的動(dòng)能，這是由于（）打成計(jì)時(shí)器/昇？n 匸紙帶限位孔A. 重物質(zhì)量過(guò)大B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電壓偏低C. 重物下落的初速度不為零D. 紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦4.（多選）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A. 必須測(cè)出重物的質(zhì)量B. 電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)該水平放置C. 電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接 220 V 交流電源D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電源，再釋放紙帶15一、實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、交流電源、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片、重物、刻度尺、鐵架臺(tái)二、實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)物體自由下落時(shí)，只有重力做功，物體的重力勢(shì)能和動(dòng)能互相轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒

27、若一亠、i2某一時(shí)刻物體下落的瞬時(shí)速度為v,下落咼度為h,則應(yīng)有：mgh= -m2,借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，測(cè)出重物某時(shí)刻的下落高度h和該時(shí)刻的瞬時(shí)速度v,即可驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示測(cè)定第n點(diǎn)的瞬時(shí)速度的方法是：測(cè)出第n點(diǎn)的相鄰前、后兩段相等時(shí)間T內(nèi)下落的距離Sn和Sn+1,由公式Vn=二才，或由Vn=心打算出，如圖乙所示三、數(shù)據(jù)處理12計(jì)算紙帶上某個(gè)點(diǎn)的速度V及距離初始點(diǎn)的高度h,看是否滿足動(dòng)能定理mgh= -mV.四、注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的安裝，兩紙帶限位孔必須在同一豎直線上，以減少摩擦阻力.2實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常后再松手讓紙帶、重物下落.3打點(diǎn)計(jì)時(shí)

28、器必須接交流電源.4.重物的選擇應(yīng)是質(zhì)量較大，從而使重力遠(yuǎn)大于下落過(guò)程中所受的阻力，實(shí)現(xiàn)減小實(shí)驗(yàn)誤差的目的.5.選用紙帶時(shí)應(yīng)盡量挑第一、二點(diǎn)間距離接近2 mm 的紙帶.6計(jì)算下落高度時(shí)，都必須從起始點(diǎn)算起，不能搞錯(cuò)為了減小測(cè)量h的相對(duì)誤差，選取的各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)要離起始點(diǎn)遠(yuǎn)一些，但紙帶也不宜過(guò)長(zhǎng)，有效長(zhǎng)度可在60 cm80 cm 內(nèi).7.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要求第一個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)重物開(kāi)始下落的時(shí)刻，這就要盡量使每點(diǎn)是清晰小點(diǎn)，為此提起紙帶的手要保持不動(dòng)，待接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后再松開(kāi)紙帶.&實(shí)驗(yàn)中，只要驗(yàn)證gh是否等于V2/2即可，不用測(cè)重物的質(zhì)量.考點(diǎn) 8 實(shí)驗(yàn)七：研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力大小的因素（帶鐵

29、夾）、 導(dǎo)線兩根.屮11乙161.（2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）（多選）如圖所示，金屬棒MN放置在處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中17的兩條平行金屬導(dǎo)軌上，與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路，當(dāng)回路通有電流（電流方向如圖中所示）時(shí)，關(guān)于金屬棒受到安培力F的方向和大小，下列說(shuō)法中正確的有（）A.F方向向右B.F方向向左C. 增大電流強(qiáng)度，F(xiàn) 增大D.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度，F(xiàn) 減少2.（2010 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力的因 素”實(shí)驗(yàn)中，要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度增大，以下操作中可行的是（）A. 減少磁鐵的數(shù)量B. 更換成磁性較弱的磁鐵C. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向D. 增大導(dǎo)體棒中的電

30、流強(qiáng)度3.（多選）如圖所示，一導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上，并與金屬 導(dǎo)軌組成閉合回路.當(dāng)回路中通有電流時(shí)，導(dǎo)體棒受到安培力作用.要使安培力增大，可采 用的方法有（）4.在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是（）A.理想化模型法B.等效替代法C.控制變量法D.理想實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)器材A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B.減小磁感應(yīng)強(qiáng)度I皿皿18蹄形磁鐵、導(dǎo)線若干、銅棒一根、電池23節(jié)、開(kāi)二、實(shí)驗(yàn)原理通電導(dǎo)線在磁探究電流I、導(dǎo)線長(zhǎng)L與磁場(chǎng)力F的關(guān)系F=BIL.19如圖，1、2、3、4、5 分別為金屬導(dǎo)線.1.a、b接線柱接 1、5，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電流I，分析F與I的

31、關(guān)系；2滑動(dòng)變阻器不動(dòng)，a、b接線柱分別接 1、2, 1、3, 1、4，改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的長(zhǎng)度L, 分析F與L的關(guān)系.考點(diǎn) 9 實(shí)驗(yàn)八：傳感器的簡(jiǎn)單使用1. （2017 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）傳感器被廣泛地應(yīng)用在日常生活中自動(dòng)烘干機(jī)是 公共場(chǎng)所的常用設(shè)備，將手靠近烘干機(jī)，烘干機(jī)可自動(dòng)送出熱風(fēng).這種設(shè)備中，使用的傳感曰 器是A.紅外線傳感器C.壓力傳感器2. （2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）傳感器是各種測(cè)量和自動(dòng)控制系統(tǒng)的“感覺(jué)器官”， 電梯超載時(shí)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這種報(bào)警系統(tǒng)通常采用的傳感器是（）B. 聲控傳感器D. 壓力傳感器）樓道中安裝了自動(dòng)燈光控制系統(tǒng)，白天燈不亮，晚（ ）傳感器被

32、廣泛的應(yīng)用在日常生活中，下列用電器中,B. 空調(diào)機(jī)D. 電飯鍋 ）為了更加安全、快捷地測(cè)量體溫，醫(yī)療機(jī)構(gòu)大量采（ ）B. 聲音傳感器D. 生物傳感器）下列電器中，應(yīng)用了壓力傳感器的是（）B. 天黑自動(dòng)開(kāi)啟的路燈D.白熾燈泡）家用電飯鍋使用的傳感器類(lèi)型是（）B. 紅外傳感器D. 濕度傳感器B.聲控傳感器D.生物傳感器A.生物傳感器C.紅外傳感器3.（2014 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試上有人經(jīng)過(guò)時(shí)燈自動(dòng)亮，采用的傳感器是A. 聲傳感器和生物傳感器B. 溫度傳感器和生物傳感器C. 聲傳感器和壓力傳感器D. 光傳感器和聲傳感器4.（2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試沒(méi)有使用溫度傳感器的是（）A.遙

33、控器C.電冰箱5.（2013 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試用了非接觸式體溫計(jì)，這種體溫計(jì)采用了A.壓力傳感器C.紅外傳感器6.（2012 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.紅外數(shù)字溫度計(jì)C.數(shù)字體重計(jì)7.（2010 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試A.溫度傳感器C.聲音傳感器20一、 實(shí)驗(yàn)器材熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺(tái)、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學(xué)生電源、繼 電器、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等.二、 實(shí)驗(yàn)原理傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量(一般是電學(xué)量)， 其工作過(guò)程是通過(guò)對(duì)某一物理量敏感的元件將感受到的信號(hào)按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成便于利用的電 信號(hào)，轉(zhuǎn)換后的電信號(hào)經(jīng)過(guò)相應(yīng)

34、的儀器進(jìn)行處理，就可以達(dá)到自動(dòng)控制的目的.三、 實(shí)驗(yàn)過(guò)程1 熱敏特性的實(shí)驗(yàn)(1) 在燒杯內(nèi)倒入少量冷水，放在鐵架臺(tái)上，將懸掛在鐵架上的溫度計(jì)放入水中.(2) 將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于“歐姆”擋，將兩支表筆短接，調(diào)零后再將兩支表筆分別與熱敏電阻的兩個(gè)輸出端相連.(3) 將熱敏電阻放入燒杯內(nèi)水中，在歐姆擋上選擇適當(dāng)?shù)谋堵?，要重新調(diào)零，把兩支表筆接到熱敏電阻兩輸出端，觀察表盤(pán)指示的熱敏電阻的阻值，記入表格內(nèi).(4) 分幾次向燒杯內(nèi)倒入開(kāi)水.觀察不同溫度時(shí)熱敏電阻的阻值，記入表格內(nèi).(5) 通過(guò)比較這些測(cè)得的數(shù)據(jù)，看看熱敏電阻的阻值是怎樣隨溫度變化的.(6) 將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于交流高電壓擋，拆除

35、裝置，將器材按原樣整理好實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234567溫度(c)電阻(Q)2.光敏特性的實(shí)驗(yàn)(1) 將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于“歐姆”擋，選擇適當(dāng)?shù)谋堵剩瑢芍П砉P短接后調(diào)零.(2) 把多用電表的兩支表筆接到光敏電阻的兩個(gè)輸出端，如圖所示，觀察表盤(pán)指示的光敏電阻的阻值，記錄下來(lái).一、單項(xiàng)選擇題I:本大題共 10 小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.1. 在國(guó)際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本物理量是：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位分別是( )A.米、焦耳、秒B.米/秒2、千克、秒(3) 將手張開(kāi)放在光敏電阻的上方，擋住部分照到光敏電阻上的光線,電阻阻值的變化，記錄下來(lái).(4) 上下移動(dòng)手掌，觀察

36、表盤(pán)所示光敏電阻阻值的變化.(5) 拆開(kāi)裝置，將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于交流高電壓擋，整理器材.觀察表盤(pán)所示光敏學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練-達(dá)標(biāo)滴皴，即時(shí)反饋夯實(shí)基瑚朝薄發(fā)21C.米/秒、克、小時(shí)D.米、千克、秒2.測(cè)量國(guó)際單位制規(guī)定的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組()A.米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表22B. 米尺、測(cè)力計(jì)、打電計(jì)時(shí)器C. 量筒、天平、秒表D. 米尺、天平、秒表3. （2010 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）某同學(xué)在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用 了頻率為 50 Hz 的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶上打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是（）A. 0.01 sB. 0.02 sC. 0.1 sD

37、. 0.2 s4.測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，接通電源與讓紙帶隨物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系正確的是（）A. 先接通電源，后釋放紙帶B. 先釋放紙帶，后接通電源C. 釋放紙帶的同時(shí)接通電源D. 先釋放紙帶或先接通電源都可以5如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的4 條紙帶，加速度最大的紙帶是（）的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo)，然后描點(diǎn)作圖，其他步驟都正確，則作出的圖象應(yīng)是7在“探究合力與分力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)合力與兩個(gè)分力共同作用產(chǎn)生的效果相同， 是通過(guò)觀察以下哪個(gè)現(xiàn)象得出結(jié)論的（）A. 圖釘受拉力是否產(chǎn)生相同的形變B. 彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧是否產(chǎn)生相同的形變C. 橡皮條在同一方向上是否產(chǎn)生相同的形變D.

38、 細(xì)繩套受拉力是否產(chǎn)生相同形變&在探究“牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A. 滑塊所受的拉力一定等于砝碼的重力B. 要將砝碼的重力近似看作滑塊所受的拉力，滑塊的加速度不應(yīng)太大C. 實(shí)驗(yàn)中滑塊的質(zhì)量不必遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量D. 實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差，應(yīng)使滑塊的加速度盡量大些9. 電子秤常用的傳感器是（）A.紅外傳感器B.溫度傳感器C.壓力傳感器D.聲音傳感器10.下列關(guān)于由小車(chē)實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律F=6.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),某同學(xué)誤把彈簧ABCDABCD23ma的下列說(shuō)法中正確的是（）A.同時(shí)改變小車(chē)的質(zhì)量m及受到的拉力F,得出加速度、力、質(zhì)量三者間

39、的關(guān)系B. 保持小車(chē)質(zhì)量不變，只改變小車(chē)?yán)Γ涂傻贸黾铀俣?、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系C. 保持小車(chē)受力不變，只改變小車(chē)質(zhì)量，就可得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系D. 先保持小車(chē)質(zhì)量不變， 研究加速度與力的關(guān)系； 再保持拉力不變，研究加速度與質(zhì)量 的關(guān)系；最后得出加速度、力、質(zhì)量三者間的關(guān)系24、單項(xiàng)選擇題n：本大題共 15 小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求.11. （2010 年 6 月廣東學(xué)業(yè)水平考試）如圖所示，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶1 和 2,紙帶 1 上相鄰兩點(diǎn)的間距都相等. 下列判斷正確的是（A.(2* * *A. 紙帶 1 做減速直線運(yùn)動(dòng)B. 紙帶 1 做加速

40、直線運(yùn)動(dòng)C. 紙帶 2 做變速直線運(yùn)動(dòng)D. 紙帶 2 做勻速直線運(yùn)動(dòng)12.如圖是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)信息所得到的紙帶.為便于測(cè)量和 計(jì)算，每 5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).已知 SVS2vS3vS4S5.對(duì)于紙帶上 2、3、4 這三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn), 相應(yīng)的瞬時(shí)速度關(guān)系為（）分別記錄了兩輛小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,A.B.C.計(jì)數(shù)點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度最大的速度最大的速度最大三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度都相等13.如圖所示， 根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的三條 確的是（）aF圖線，下列說(shuō)法正25三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量相同三條傾斜直線所對(duì)應(yīng)的小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量不同直線 1 所對(duì)應(yīng)的小車(chē)和砝碼的總

41、質(zhì)量最大直線 3 所對(duì)應(yīng)的小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量最小A.B.C.14. 用落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中提供有：打點(diǎn)A.重力勢(shì)能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量B.重力勢(shì)能的減少量mgh總是比動(dòng)能的增加量（包括紙帶）；重）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先松開(kāi)紙帶，再接通電源 實(shí)驗(yàn)需要用天平測(cè)物體（重錘）的質(zhì)量16.如圖所示，R為定值電阻，Ra 為熱敏電阻,C.D.L 為小燈泡，當(dāng)溫度降低時(shí)26A.R兩端的電壓增大B. 電流表的示數(shù)增大C. 小燈泡的亮度變大D. 小燈泡的亮度變小17.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示， 其中A為固定橡皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，0B和0C為細(xì)繩

42、.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.下列說(shuō)法正確的是（）20.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說(shuō)法中正 確的是1圖乙中的2圖乙中的3在實(shí)驗(yàn)中，4在實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)是F和F2合力的理論值；F是Fi和F2合力的理論值；如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響B(tài).D.F是力Fi和F2合力的實(shí)際測(cè)量值F是力Fi和F2合力的實(shí)際測(cè)量值18.在用自由落體法“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,中動(dòng)能變化，其原因可能是（）重錘受到重力的作用重力對(duì)重錘做功合外力對(duì)重錘做功重錘克服重力做功重錘下落過(guò)程A.B.C.D.19.在做

43、用重物的自由下落運(yùn)動(dòng)探究“外力做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系” 出的紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度V,量出下落的距離以h為橫軸畫(huà)出的圖就是下列圖中的哪一個(gè)（ ）的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打h,以V2/2為縱軸,O ABC D Eh 0h 0BCD27（）A. 橡皮筋做的功可以直接測(cè)量B. 通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加C. 橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功D. 把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍21 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，實(shí)驗(yàn)中需要用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套， 并互成

44、角度地拉橡皮條某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)； 橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上；在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì) 與木板平面平行.其中正確的是（）A.B.C. D.22. 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)0后，再改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，也要把橡皮條拉到同一結(jié)點(diǎn)0的原因是（ ）A. 是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用效果相同B. 是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用時(shí)間相同C. 是為了確保用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉和用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉的作用在同一物體上D. 無(wú)目的23.根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙

45、帶上直接得到的物理量是（）A.位移B.速度C.加速度D.平均速度24. 如圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點(diǎn)，另一端系上兩條細(xì)繩，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩條細(xì)繩的繩套，互成一定角度地拉橡 皮條.下列說(shuō)法正確的是（）A. 兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)B. 兩條細(xì)繩必須垂直C. 兩個(gè)彈簧秤的拉力必須等大D. 兩個(gè)彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行25. 用遙控器調(diào)換電視機(jī)的頻道的過(guò)程，實(shí)際上就是傳感器把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的過(guò)程.下列屬于這類(lèi)傳感器的是（）A. 紅外報(bào)警裝置B. 走廊照明燈的聲控開(kāi)關(guān)C. 自動(dòng)洗衣機(jī)中的壓力傳感裝置D. 電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器三、

46、多項(xiàng)選擇題：本大題共 4 小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2 個(gè)選項(xiàng)是符28合題目要求的.26. 如圖是某些同學(xué)根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象，下列說(shuō)法中正確的是（）0 F 01/M0F 0屮乙丙丁A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小27禾U用如圖所示的裝置進(jìn)行“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)需要用導(dǎo)線將a b與、中的某些點(diǎn)相連，然后閉合開(kāi)關(guān)S,以下說(shuō)法中正確的是（）A. a、b分別接、時(shí)導(dǎo)體棒

47、受到的磁場(chǎng)力比接、時(shí)受到的磁場(chǎng)力大B.若a、b分別接、，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力增 大C. a接、b接時(shí)與a接、b接時(shí)導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力方向相反D.當(dāng)a、b分別接、時(shí)，拿走兩邊的磁鐵，導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度減小28.以下是某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分步驟，其中實(shí)驗(yàn)步驟 有錯(cuò)誤或疏漏的是（）A.在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線B.通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位 置0點(diǎn)，在白紙上記下0點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)Fi和F2C.在紙上根據(jù)Fi和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合

48、力F的大小D.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向29考題導(dǎo)練核心歸納考點(diǎn) 11.A 2.C3.B4.C5 【解析】選 ABD物體沒(méi)有在地面支持力的方向上發(fā)生位移，故地面支持力沒(méi)有做功，A 對(duì)；杠鈴在支持力的方向上發(fā)生了位移，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功，B 對(duì)；功率的國(guó)際單位是瓦特，C 錯(cuò)，D 對(duì).考點(diǎn) 21 . C 2.B3.A4 【解析】選 A.兩種計(jì)時(shí)器的頻率相同，所以它們打點(diǎn)周期相同，A 對(duì)；電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用 610 V 的低壓交流電源，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220 V 的高壓交流電源，故 B、CD 錯(cuò)誤，選 A.5【

49、解析】選 A.由紙帶可讀出a至b這段時(shí)間內(nèi)物體的位移為 2.70 cm，根據(jù)平均速度 的定義式v=s/t,得平均速度為 0.27 m/s.6.【解析】選 C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就是本實(shí)驗(yàn)的計(jì)時(shí)工具，本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)出重錘的質(zhì)量和重 力，不需要天平和彈簧秤，只需要刻度尺測(cè)紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離，故還需要刻度尺.7.【解析】 選 BD.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源，C 錯(cuò)；打 100 個(gè)點(diǎn)需要 1.98 s , A 錯(cuò). 考點(diǎn)31 . A2.【解析】選 D.彈簧彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，就是彈簧的原長(zhǎng).3.【解析】選 C.根據(jù)題意，彈簧的伸長(zhǎng)量為 2 cm,由胡克定律F=kx，可得k= 250 N/m.4.C5.

50、解析】選 A.本實(shí)驗(yàn)不需要計(jì)時(shí)，不需要秒表.考點(diǎn) 41 . C 2.D 3.ABC 4.CD5.【解析】選 A.本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)物體的質(zhì)量，也不需要測(cè)時(shí)間和物體的運(yùn)動(dòng)，故不需要 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平、秒表.考點(diǎn) 51 . B 2.B1a3.【解析】選 B.圖象的橫坐標(biāo)為-，縱坐標(biāo)為a,則圖象的斜率；=ma= F,故 B 選項(xiàng)正確.m1m4.解析】選 D.滑塊被空氣托起來(lái)后，兩接觸面被隔離，摩擦阻力減小了很多.5.解析】選 ACD.平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝沙的小桶（或盤(pán)）通過(guò)定滑輪連在小車(chē)上，而 是在木板后墊上適當(dāng)厚度的薄片，無(wú)需每次都平衡摩擦力，故A 錯(cuò)，B 對(duì).應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再放開(kāi)小車(chē)，故

51、C 錯(cuò).加速度只能從紙帶提供的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算得出，D 錯(cuò).6 .解析】選 A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源.考點(diǎn) 6301.解析】選 C.實(shí)驗(yàn)不要求測(cè)重物的質(zhì)量，不需要使用天平.122.解析】 選 CD.本實(shí)驗(yàn)需要得到的結(jié)論是mgh= ?m重物的質(zhì)量可以約掉，因此不用 測(cè)量重物質(zhì)量，A 錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，B 錯(cuò)誤；重物做自由落體運(yùn)動(dòng)，第 1、第 2 兩點(diǎn)的時(shí)間為 0.02 s，重物剛好下落大約 2 mm, C 正確；由于重物和紙帶下落時(shí) 受到阻力作用，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是重力做功略大于動(dòng)能的增加量，D 選項(xiàng)正確.3.BC考點(diǎn) 71.C2.【解析】選 C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源后釋放紙帶.3

52、.【解析】選 D.由于克服紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦力做功，重物的重力勢(shì)能有一部分 轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以重物減少的重力勢(shì)能通常略大于增加的動(dòng)能.4.CD考點(diǎn) 8I.【解析】選 AC.根據(jù)左手定則，F(xiàn)方向向右，根據(jù)F=BIL,增大電流強(qiáng)度或增大磁感 應(yīng)強(qiáng)度，F(xiàn)均增大.2 【解析】選 D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力大小的影響因素是電流的大小和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.A 項(xiàng)中，減少磁鐵的數(shù)量，磁場(chǎng)強(qiáng)度變?nèi)?，則導(dǎo)體所受的磁場(chǎng)力減小，擺動(dòng)幅度也隨之減?。籆 項(xiàng)中，改變導(dǎo)體棒中的電流方向，導(dǎo)體的受力方向改變大小不變；B 項(xiàng)的效果也是使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度減小，故只有 D 項(xiàng)符合.3.【解析】選 AC.根據(jù)F=BIL,增大磁感應(yīng)強(qiáng)度、增大電流強(qiáng)度可使安培力增大.4.C考點(diǎn) 91 . D 2.D3.解析】選 D.傳感器利用了人體等生物體身上發(fā)出的紅外線和發(fā)出的聲音.4.【解析】選 A.遙控器的工作與溫度無(wú)關(guān).5.【解析】選