《豐碑》語文教案_第1頁
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文檔簡介

1、豐碑語文教案目的要求1了解軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，學(xué)習(xí)他為了他人、為了革命的勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。2弄清課文的詳寫與略寫。有感情地朗讀課文。背誦課文的第七自然段和最后三個自然段。教學(xué)重點 理解課文的第七自然段，從軍需處長凍死時的動作、神態(tài)、穿著中，體會他的獻身精神。教學(xué)難點 弄清大雪覆蓋的軍需處長為何成了一個晶瑩的豐碑。教學(xué)過程第一課時一談話揭題，簡介背景。二學(xué)習(xí)課后生字。三聽錄音，注意讀音四自由讀課文，理解課文大意。五給課文分段。全文可以分為四段：第一段（1 自然段）第二段（2 自然段）第三段（313 自然段）第四段（14 自然段）第二課時一學(xué)習(xí)課文第一段。1齊讀第一段。思考：

2、從哪里看出部隊在艱難地前進？2討論?！氨纭笔鞘裁匆馑迹繛槭裁窗言浦猩奖茸鞔蟊?？“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛”說明了什么？3回答以上問題。4概括段意。二學(xué)習(xí)第二段。1指名讀這一段。思考：除了惡劣的環(huán)境，紅軍隊伍在前進中還可能遇到哪些困難？2討論：（1）“將軍早把他的馬讓給了重傷員”說明了什么？（2）面對這些困難，將軍想到的是什么？3回答以上問題。4概括段意。三學(xué)習(xí)課文第三段。1齊讀第三段。2布置自學(xué)思考題：（1）將軍的神態(tài)有幾次變化？每次變化反映了他怎樣的心情？（2）說說軍需處長凍死時的動作、神態(tài)和穿著。（3）為什么說被大雪覆蓋的軍需處長是一座晶瑩的豐碑？3學(xué)生按思考題思考以上問題。4指名回答問題。5概括段意。6有感情地朗讀第三段。四學(xué)習(xí)第四段。1指名朗讀這一段。思考：這支隊伍能不能經(jīng)受得住考驗，將軍還有疑慮嗎？2討論：（1）為什么“將軍什么話也沒說”？（2）“沉重而堅定的腳步聲”說明了什么？（3）“那聲音”指的是什么？為什么說“勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰

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