《漂亮的小手帕》兒童創(chuàng)意美術(shù)教案

1、漂亮的小手帕兒童創(chuàng)意美術(shù)教案課題：漂亮的小手帕（印畫）課時：1課時教學(xué)目的：1學(xué)會用印章印畫的方法，嘗試印出不同排列方式的花紋，使畫面更加美觀。2培養(yǎng)幼兒對美的感受力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用印章印畫的方法教學(xué)難點(diǎn)：嘗試印出不同排列方式的花紋活動準(zhǔn)備：1、不同顏色顏料數(shù)盤，顏料盤上蓋層薄海綿，并使海綿浸透顏料。2、每人準(zhǔn)備幾種印章（印章也可以用瓶蓋、筆套、續(xù)扣或疏菜等代替）。教學(xué)過程：1、幼兒圍坐成圓圈玩“丟手絹”游戲。游戲12次后，幼兒蹲下休息，展開手絹觀察，討論什么樣的手絹漂亮？（有色彩、有花紋的漂亮）出示一張剪好花邊的白紙手帕，問幼兒：這塊手帕漂亮嗎？討論怎樣使它變得漂

2、亮。2、觀察印章，幼兒探索印畫幼兒分別到桌邊玩印章，在準(zhǔn)備好正方形紙上印畫，教師觀察，發(fā)現(xiàn)個別幼兒的印畫規(guī)律。3、組織幼兒欣賞印畫（講解示范）?？偨Y(jié)幼兒剛才的印畫，鼓勵個別幼兒說出是怎樣用小印章印畫的。根據(jù)幼兒發(fā)言，總結(jié)小印章排成橫、豎、斜排隊(duì)列，這樣圖案可以用來裝飾手帕的四邊。小印章手拉手圍成圓圈組成花朵等圖案可用來裝飾手帕中心。用不同的印章分別蘸上不同的顏料，在白紙手帕的四角、四邊或中心印出不同的花紋，也可隨意地印出花紋。4、提出要求，幼兒作業(yè)。鼓勵幼兒有規(guī)律的進(jìn)行印畫。提醒幼兒注意衛(wèi)生。5、舉行小手帕展示會，引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，活動結(jié)束。幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教案篇二：幼兒園中班藝術(shù)教案創(chuàng)意吹

3、畫執(zhí)教人：xxx設(shè)計(jì)意圖：34歲的幼兒已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)美的能力，為了多給孩子有欣賞美和創(chuàng)造美的機(jī)會，于是設(shè)計(jì)了本次活動，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。在創(chuàng)作的過程中既能感受其中的樂趣，又能體驗(yàn)成功的喜悅。活動目標(biāo)：1.體驗(yàn)吹畫的樂趣。2.學(xué)會從觀察中獲得吹畫的技巧。3.在吹畫過程中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。材料準(zhǔn)備：四種不同顏色的顏料、白紙、棉簽、吸管，作品課件活動過程：一、活動導(dǎo)入：神秘的盒子1、讓幼兒摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。2、出示吸管并提問：吸管除了能喝水還可以做什么？二、教師示范吸管吹畫1、教師展示吹梅花的方法2、提問：老師吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想試試呢三、開展創(chuàng)意吹畫活動1、給每組幼兒發(fā)放作畫工具、材料并講述作畫規(guī)則及注意事項(xiàng)2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力主動去創(chuàng)造作品3、教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒四、展示作品、欣賞作品1、師幼共同選出優(yōu)秀作品、評出最佳創(chuàng)意獎以資鼓勵2、引導(dǎo)幼兒欣賞他人作品并結(jié)束活動。（小朋友今天表現(xiàn)的都很棒！把你們的作品帶回家給爸爸媽媽看一看吧，你們想不想當(dāng)小老師呀？