《蘇州園林》課文評(píng)點(diǎn)

1、蘇州園林課文評(píng)點(diǎn) 蘇州園林據(jù)說(shuō)“據(jù)說(shuō)”，是留有余地的說(shuō)法。 有一 百多處，我到過(guò)“到過(guò)”表示作者所研究、概括的范圍。 的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)“也到過(guò)一些” 其他園林，是為下文蘇州園林和其他園林比較作鋪墊，它也 是評(píng)價(jià)蘇州園林在園林藝術(shù)中地位的基礎(chǔ)，否則“標(biāo) 本”“影響”就無(wú)說(shuō)服力，這是本文語(yǔ)言的嚴(yán)密處。 一些。 倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的 標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要 鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。 這是作者根據(jù)自 己游了蘇州十多處園林的體會(huì)，也是與其他地方的園林比較 的結(jié)果?！皹?biāo)本”一詞，很確切地說(shuō)了蘇州園林在我國(guó)園林 藝

2、術(shù)中的地位和影響。 同時(shí)指出鑒賞蘇州園林的重要。 此段說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位， 總領(lǐng)全文。 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然 各各不同?？梢哉f(shuō)作者想出了一個(gè)最佳的角度，他不從游 覽者的觀感下筆，而是揣想當(dāng)年那些園林設(shè)計(jì)者和匠師們的 設(shè)計(jì)、建造思想，從他們的設(shè)計(jì)、建造思想說(shuō)起。 可是蘇 州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)， 撇開(kāi)不同點(diǎn)，專(zhuān)說(shuō)共 同點(diǎn)，因?yàn)檎n文要說(shuō)明的是到過(guò)的“十多處”蘇州園林，作 者根據(jù)說(shuō)明對(duì)象確立了全文的中心。 似乎設(shè)計(jì)者和匠師們致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。務(wù)必使” 一句話(huà)，說(shuō)明蘇州園林這個(gè)群體的特征，也是全文總說(shuō)。

3、“圖畫(huà)”兩字，貫穿全篇， 從圖畫(huà)始，到圖畫(huà)終，是介紹蘇州園林的線(xiàn)索。 為了達(dá)到 這個(gè)目的， 他們講究亭臺(tái)軒榭的布局， 講究假山池沼的配合， 講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都 要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在， “一切都要為構(gòu)成完美的圖 畫(huà)”，二提“圖畫(huà)”?！耙磺小?“決不”加上前文的“務(wù)必” “無(wú)論總是”都是用肯定的語(yǔ)氣介紹蘇州園 林的特征，為了強(qiáng)調(diào)共同點(diǎn)。 決不容許有欠美傷美的敗筆。 他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī) 實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著 口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。 引用游覽者的話(huà)來(lái)證實(shí)作者 的評(píng)價(jià)，三提“圖畫(huà)”。這是從游覽者的

4、感受這一側(cè)面烘托了園林之美。園林是供人 游覽鑒賞的，用游人的觀感很能說(shuō)明園景的特色?！皼](méi)有一 個(gè)不”的雙重否定也扣住了從任何角度看總是一幅完美的 圖畫(huà)這個(gè)特點(diǎn)。此段總說(shuō)蘇州園林的共同點(diǎn)，這是貫穿全文的中心。四個(gè) “講究”，概括下文的分項(xiàng)說(shuō)明。 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是 對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好象故意避免似的。 東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊， 西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。 以“東邊西邊”方位詞，替換“左邊”“右邊”方位詞， 避免了與前文字面上的重復(fù)。 這是為什么？聯(lián)系前面的“好象故意避免”，這是模仿某些游覽者在游覽

5、時(shí)可能出現(xiàn) 疑問(wèn)的口吻留下懸念，以便突出下文的“要求自然之趣”。 這樣寫(xiě)，要比直接敘述事物的特點(diǎn)，富有趣味。 我想，用 圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，“圖案 畫(huà)”“美術(shù)畫(huà)”，從圖畫(huà)的角度來(lái)說(shuō)明布局特點(diǎn)，四提“圖 畫(huà)”。而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究 對(duì)稱(chēng)的。從比較中突出蘇州園林布局特點(diǎn)絕不講究對(duì) 稱(chēng)。 此段為分項(xiàng)說(shuō)明之一：亭臺(tái)軒榭的布局特點(diǎn)在得自然之 趣，符合“美術(shù)畫(huà)”的要求。這段照應(yīng)講完建筑物布局。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝 術(shù)而不僅是技術(shù)。 說(shuō)明了模擬真山的特征。藝術(shù)不是模仿 一山一水，而是把山水融匯胸中，構(gòu)成一個(gè)藝術(shù)的形象，體 現(xiàn)一

6、定的趣味，使觀賞者沉浸其間。“重巒疊嶂”一詞，寫(xiě) 出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊 的景象。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花 木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中丘壑， “生 平多閱歷，胸中有丘壑”，與“忘卻蘇州城市，只覺(jué)身在山 第 3 頁(yè)間”呼應(yīng)，說(shuō)明假山堆疊的藝術(shù)性。 才能使游覽者攀登的 時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用 活水。一個(gè)“活”字， 突出池沼特點(diǎn)。 有些園林池沼寬暢， 就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如 成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那 就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的

7、 石岸，總是高低屈曲任其自然。還有那兒布置幾塊玲瓏的石 頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅 畫(huà)的效果。池沼分兩種：一種寬暢，一種成河道。這是池 沼的不同點(diǎn)?！澳印币辉~，又區(qū)別于一般的河道。池沼的 相同點(diǎn)：總是高低屈曲任其自然。突出池沼的自然之趣，為 了“取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果”，照應(yīng)總說(shuō)，五 提“圖畫(huà)”。 池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花 或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。 “魚(yú)戲蓮葉間”，“又是入畫(huà)的一景”，六提“圖畫(huà)”。 此段為分項(xiàng)說(shuō)明之二：假山的堆疊和配合。給人置身山間 的實(shí)感，池沼高低屈曲有自然感，有“入畫(huà)”感，這段照應(yīng) “講究假山

8、池沼的配合”。 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。 “著眼在畫(huà)意”， 七提“圖畫(huà)”，說(shuō)明花草樹(shù)木映襯方面的圖畫(huà)美。 高樹(shù)與 低樹(shù)俯仰生姿。“高樹(shù)與低樹(shù)”描寫(xiě)各種樹(shù)木花草安 排是錯(cuò)落有致的?！案┭錾恕睂?xiě)出了高樹(shù)與低樹(shù)種植在一起，上下相望的風(fēng)姿。描述出對(duì)各種樹(shù)木錯(cuò)落有致的精心安排。錯(cuò)落有致，符合自然美的原則，一扣“著眼在畫(huà)意”。 落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年 四季不感到寂寞。 兩個(gè)“相間”，與“四季不感到寂寞” 照應(yīng)，二扣“著眼在畫(huà)意”。不說(shuō)四時(shí)都有鮮花開(kāi)放，而說(shuō) “一年四季不感到寂寞”，更添了一點(diǎn)情趣。 沒(méi)有修剪得 像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)： 兩個(gè)“沒(méi)

9、有”句式，從反面說(shuō)明“著眼在畫(huà)意”。因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤 蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 雖是實(shí)寫(xiě)，但給人以 想象的余地?！氨P(pán)曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干?！耙环卯?huà)”，八提“圖畫(huà)”。 開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶 氣，烘托出園林的繁華氣氛?！爸楣鈱殮狻睂?xiě)出藤蘿花的 典雅風(fēng)韻，描繪出了生意盎然的畫(huà)面。 使游覽者感到無(wú)限 的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。此段為分項(xiàng)說(shuō)明之三：花草樹(shù)木的配合，這段照應(yīng)“講究 花草樹(shù)木的映襯”。上段以“入畫(huà)的一景”結(jié)尾，本段以“著眼在畫(huà)意”開(kāi)始，“畫(huà)”字成了連接段與段和過(guò)渡的橋 梁，不但省略了許多筆墨， 還緊扣了中心， 使段落

10、連接緊密， 這些地方看來(lái)似乎信手拈來(lái)，實(shí)際是匠心所在。全段緊扣“畫(huà)意”逐層說(shuō)明。 用議論說(shuō)明這樣栽種的藝術(shù)效果。 游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。 這兩樣?xùn)|西看起第 5 頁(yè)來(lái)是附件，但也能顯示蘇州園林的特點(diǎn)?；▔屠茸邮拐麄€(gè) 園子時(shí)而幽曲，時(shí)而開(kāi)朗，有分有合，互相穿插，增加風(fēng)景 的層次和深度。 有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景 致就見(jiàn)得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大 多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更 增加了景致的深度。 使游者幾經(jīng)轉(zhuǎn)折， 目不暇接， 時(shí)有“山 窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)?！案舳桓簦?而未界”的作用在：增加風(fēng)景的層次和深度，

11、力求從有限的 空間創(chuàng)造出更多的優(yōu)美意境，使游覽者好似置身在“畫(huà)圖 中”。間接說(shuō)明“如在畫(huà)圖中”。 有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)?位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園 林翻了一番。此段為分項(xiàng)說(shuō)明之四：這段與“講究近景遠(yuǎn)景的層次”相 照應(yīng)。這段說(shuō)花墻、廊子，鏡子對(duì)于增加園景層次的作用， 說(shuō)明的本身也很有層次，三句話(huà)意思層層遞進(jìn)。 游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)， 開(kāi)頭一句“必然也不 會(huì)”和上段的第一句：“必然會(huì)注意”相連，兩句 都是從游覽者的角度來(lái)寫(xiě)的，前一句從正面提，后一句從反 面提，既加強(qiáng)了段與段之間的聯(lián)系，也避免了句式上的重 復(fù)。就是蘇州林要在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。 這句是中 心句。

12、“圖畫(huà)美”，九提“圖畫(huà)”。 階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶 草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色 墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 “階砌旁 邊”“墻上”“和墻下”，緊扣“每一個(gè)角落”?！霸浴甭?延著”“給補(bǔ)上”，緊扣“注意圖畫(huà)美”。一個(gè)“補(bǔ)”字說(shuō) 明了匠師們的細(xì)心匠心，善于注意圖畫(huà)美，使單調(diào)化變?yōu)槎?彩。最后一句小結(jié)和中心句呼應(yīng)。 諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽 者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。以上四段，具體闡述蘇州園林的某一方面所體現(xiàn)出來(lái)的圖 畫(huà)美。蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美 術(shù)的上品。首句是中心句。重點(diǎn)是“工藝美術(shù)的上品”七 字。大致說(shuō)來(lái)，那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn) 樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要 贊嘆這是高度的圖案美。 這兩句扣緊“上品”兩字，概括 了藝術(shù)手法的高超。 攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟酌 著光和影，攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。 園林的布局是美術(shù)畫(huà)， 門(mén)窗是圖案畫(huà)，十提“圖畫(huà)”，照應(yīng)上文。 此段介紹蘇州園林的門(mén)、窗在雕鏤琢磨上的特點(diǎn)。 蘇州園林與北京的園林不