噸的認(rèn)識(shí)解決問題

1、第3節(jié)噸的認(rèn)識(shí)【第二課時(shí)】解決問題(列表法)一、教學(xué)目標(biāo)1在具體情境中，理解數(shù)量關(guān)系，明確列表法是解決問題的一種策略，嘗 試用列表法來分析和解決問題。2訓(xùn)練學(xué)生有序思考的意識(shí)和運(yùn)用策略解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)思維能力以 及分析能力。3經(jīng)歷解決問題的過程，感受解決問題的過程和方法，積累經(jīng)驗(yàn)。在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高解決問題的信心。二、教學(xué)重點(diǎn)在具體的情境中，理解加數(shù)都相同的問題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用列表的方法解 決問題。三、教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用列表法解決問題。四、教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過程(一) 情境導(dǎo)入1. 解決問題逸擇哪2輛車可嘆捨好把這噸煤運(yùn)走？(1) 你都知道了什么？求什

2、么？(2) “恰好”是什么意思？(3) 你選擇哪2輛車，說出你的原因2. 解決問題用下面陰輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能冷(1) 你知道了什么？求什么？(2) “如果每次每輛車都裝滿”是什么意思?(3) 你可以怎樣安排呢？自己寫一寫，試一試。(4) 說一說你的想法？(5) 你們的想法把所有的方案都說全了嗎？怎樣才能把所有方案都說清楚 呢？有什么好辦法？(二) 探究新知1. 有順序的思考，可以幫助我們解決這個(gè)問題。有哪些車型供我們用。可以怎么用？(只用一種車，兩種車搭配用。)我們要按照順序思考，每種車怎么用？2. 出示表格*2噸43噸適煤弋?dāng)麖谋砀裰心愣伎炊耸裁矗?.如果只用2噸的

3、車，可以運(yùn)幾次？ 在表格中應(yīng)該怎么記錄呢？叮限用刊農(nóng)巧才迪，杷芥F|腎才刊出皋兮T'漁乍肓案I2噸4$噸門4次Q缺.8噸如罠只用M噸旳車，歸時(shí)范4衣一4. 那還有其他方案嗎？同桌討論，共同完成這個(gè)表格5. 找小組匯報(bào)。廠沮車才蠡2«t3-t建畢*L託4以0 A.8噸3爬1 A9噸11Q噸1底2；fc日噸o ；kg歡g噸6. 哪種方案符合要求呢?9. 小結(jié)：今天我們用什么方法解決了這個(gè)問題，從中你受到了什么啟發(fā)?10. 回顧過程：岡財(cái)我們經(jīng)歷了怎樣的學(xué)習(xí)過程呢？(理解一一解答一一回顧反思)(三) 拓展延伸1. 做一做小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如黒奚買一個(gè)30元 的書包，他可法怎樣母錢？(1) 從圖上你都知道了哪些信息？(2) 如果都用5元你可以怎么付錢？(3) 怎么設(shè)計(jì)表格？(4) 同桌合作完成(5) 匯報(bào)：有幾種付錢方式，看哪個(gè)組說的全面。2. 練習(xí)七第7題可以怎樣租船？ 如罷租一條；I 如果瘁希船郴坐滿.8心哪個(gè)租船方 案最関錢？(1) 獨(dú)立審題，同桌討論方法。(2) 如果每條都坐滿是什么意思？(3) 表格該如何設(shè)計(jì)？(4) 獨(dú)立完成第一問。(5) 如果租一條大船10元，租一條小船8元，哪個(gè)租船方案最省錢？這句話是 什么意思？(6) 如何補(bǔ)充我們剛才的表格，同桌討論。(7) 匯報(bào)，找出最省錢方案。小結(jié)：今天我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)用到了一種新的方法，