《理解老師》同步練習

1、理解老師同步練習一、問答題1、為什么要尊敬老師？2、如何尊敬老師？3、師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？4、新型的師生關系是什么？5、如何建立起良好的師生關系？ （ 如何與老師交往？與老師交往的方法和技巧是什么？二、單選題1（ 2012 年福建廈門）小靜因被老師誤會而受到批評她應該（ ）A.控制情緒，得過且過B .找老師爭辯，還自己清白C.保持沉默，埋怨老師D 找老師溝通，消除誤會2（2102年湖北恩施） 2012年3月19日晚， 2011“湖北好人” 頒獎盛典在武漢舉行我州巴東縣“拐杖老師” 譚定才亮相受獎行列 評委會給譚定才的頒獎辭是： 30 年代課生涯， 撐著斷腿，白了鬢發(fā)， 仍無怨無悔地堅守在

2、深山課堂， 以啟蒙解惑為榮， 以栽花育苗為樂 頒 獎辭主要歌頌了“拐杖老師”譚定才（）A.忠誠教育、傳播文明的敬業(yè)精神B.關愛集體、貢獻才智的優(yōu)良品德C.挺身而出、見義勇為的正義情懷D 關心他人、助人為樂的互助精神3（2012 年廣東）小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋 機報復老師 一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他 同學起哄 對上述行為的看法，你認為不正確的是（）A. 老師沒有做到為人師表，應該當場向學生道歉B .要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失敢于制止違紀行為4（2012 年山東濱州）濱州市某初中開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動有

3、位同學創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的對聯(lián)，你認為該對聯(lián)的最佳橫批應是（）A. 風調雨順 B. 吾愛吾師 C. 友情無價 D. 父愛如山5（2012 濰坊 ）“千錯萬錯都是老師的錯” ，這是當下一些教師時常遭遇的尷尬， 因此， 有的老師怕惹 “麻煩” ，即使面對具有不良行為的學生， 也不敢管， 對此，你的想法是 （） 要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評 如果學生是未成年人，即使有錯也不能處分 要用恰當?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾 老師要合理合法地管理學生，不能放縱A.B.C . D .答案一、1教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的 教師對人類文明所做

4、的貢獻值得我們尊敬 尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) , 全社會都在提倡“尊師重教”2、對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中 虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求感激老師的關心和教育與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌關心、體諒和幫助老師3、隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經(jīng)驗和能力的增長，我們不再像小學生那樣 把老師看做是至高無上的， 而是逐步用批判的眼光評價老師， 希望與老師建立起平等、 民主、 互相尊重、和諧和互助的新型師生關系4、平等、民主、互相尊重、和諧和互助5、良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力，采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc 老師進行溝通 擺正自己的位置自覺接受老師的教導 正確對待老師的表揚和批評 了解老師的優(yōu)點和長處 理解和寬容老師的缺點、 過失