幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范本

1、1幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范本幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃（一）：新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 提高自己思想政治 素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康 發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的，服從領(lǐng)導(dǎo)安 排，做好本職工作， 關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展， 結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、 區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí) 際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼 兒一日活動(dòng)的能力。 通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、 衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通 過(guò)形式多樣的活動(dòng)， 促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 積極探索教

2、育教學(xué)新 方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)， 關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和 能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、 富有個(gè)性的發(fā)展。一、班級(jí)情況我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì) 老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望， 能在生活、 學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自 己的意愿，接受能力強(qiáng)2有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫 助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上 學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估， 找出了孩子在園與家中的區(qū)別。 如很簡(jiǎn)單的一件 事情：穿脫衣服， 在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)

3、來(lái) 的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩 子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施， 那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽， 我們作為老師可以讓你完全放心， 在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。 問(wèn)題是你要配合我們， 回家不要再喂 孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家 長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題， 個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠， 其實(shí)老 師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。 還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我： 幼兒園為什 么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn) 行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一

4、些力所能 及的事情。在一日生活中， 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基 本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán) 境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。 關(guān)注幼兒 社會(huì)性的發(fā)展， 促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教 育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安 全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做 出相應(yīng)的動(dòng)作， 能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 喜歡并能積極參 加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)3護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期 初開(kāi)展的慶 三八

5、主題活動(dòng)， 孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品， 充分展現(xiàn)了 智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)， 在玩中得到了樂(lè)趣， 語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。 初步形成良好 的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá) 自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍 環(huán)境的情感與行為。 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展， 結(jié)合幼兒園制定科學(xué)合理的 班級(jí)工作計(jì)劃， 注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性， 掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá) 詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒 進(jìn)行安全教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng):1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)自己的身體狀況。2、

6、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危 險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法， 會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn) 單危險(xiǎn)。3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。44、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后 能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情， 團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談， 遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服， 飯前飯后不做劇烈 活動(dòng)。b、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參

7、加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)52、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)3、坐姿正確、 不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、 積極舉手發(fā)言、 能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話 活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的 品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的 興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使 用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 ，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與 伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動(dòng)， 玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶， 愛(ài)護(hù)體育 器械。開(kāi)展 一物多玩 為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨

8、練，保證 幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商 起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法， 知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)， 學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光， 不做損6害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)， 做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度， 對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一 日生活。73、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)

9、。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、 意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教 工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況， 反饋幼兒在園情況， 發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家 園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系， 形成有效教育合力。84、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容， 與家長(zhǎng)探討教育話題， 達(dá)成教育共 識(shí)。

10、五、月工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好幼兒聯(lián)系冊(cè) ，預(yù)防手口 足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園， 和幼兒一起收集、 自制開(kāi)展區(qū)域游戲的 材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游 戲和區(qū)域活動(dòng)。3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。94、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)5、預(yù)防春季流行病的感染， 做好消毒工作， 教育幼兒注意個(gè)人 衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、 語(yǔ)言表達(dá)能 力的培養(yǎng)。8、宣讀并解說(shuō)本

11、學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。 召開(kāi)班會(huì)， 制定班 級(jí)工作計(jì)劃。四月份工作安排1、結(jié)合主題活動(dòng) 春天 ，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化， 體驗(yàn) 春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。102、預(yù)防春季流行病的感染， 做好班級(jí)消毒工作， 教育幼兒注意 個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合， 杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時(shí)豐富桌面玩具材料， 定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。4、以4月22日地球日 、 愛(ài)鳥(niǎo)周 為主題，開(kāi)展環(huán)保教育系 列活動(dòng)。5、觀察 春天的變化 ，進(jìn)行晨練和 一物多玩 活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩 的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)， 開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。 開(kāi)展半日開(kāi) 放活動(dòng)。2、教

12、育幼兒自己的事情自己做， 愿意為大家服務(wù)， 提高幼兒的 獨(dú)立生活能力。113、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準(zhǔn)備慶 六一 主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作六月份工作安排1、開(kāi)展慶 六 一 主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況， 和大班幼兒交流， 激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項(xiàng)工作： 寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、 上交班級(jí)各類等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立 以幼兒為本 的教 育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。 讓孩子在潔 凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!12幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃（二）：一

13、、現(xiàn)狀分析本班有46名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活 潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中， 孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到 了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛， 各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到 了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì) 角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂(lè)意 與同伴相互合作， 能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。 愿意和同伴交 談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積 極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的 生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具， 較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械， 并能注意安全。在家長(zhǎng)工作

14、方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提 出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂 邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊 國(guó)航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、 愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如： 薛晨，張新渝等。132、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞， 良好的常規(guī)尚未形成。 活動(dòng)中完成任務(wù) 速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣 以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)， 有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還 未能完全掌握。4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性

15、、邏輯性、連 貫性還需加強(qiáng)。5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象， 自行解決的能力有限。 合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性， 提高家長(zhǎng)的家教能力， 建立新型 的家園關(guān)系。14二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)（一）幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做， 并能照顧比自己能力弱的幼兒。 愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的 興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、 自 信。6

16、、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。157、喜歡探索周圍環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜歡動(dòng)手制作。 在教師的指導(dǎo)下， 運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。13、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游 戲，表演角色的特點(diǎn)。14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大 方，無(wú)突出語(yǔ)病。（二）教師方面結(jié)合新綱要認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念， 努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教 師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放16式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的 實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好（三）家長(zhǎng)方面1、明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念2、更新家長(zhǎng)的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。 了解幼兒園的特色教育。 配合幼 兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、具體措施（一）幼兒方面1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。 生成自己喜歡的主題， 提出他 們所17喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。 通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想 象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。 在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。