優(yōu)化資源立足發(fā)展追求卓越目標

1、優(yōu)化資源立足發(fā)展追求卓越目標高郵市城北中學(xué)三年（2017.9-2020.8 ）發(fā)展規(guī)劃隨著黨的十八大精神貫徹的不斷深入及教育改革的不斷深化，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育 資源需求不斷提高，在這新形勢下初中教育面臨著許多問題和困惑。 為了進一步明確辦 學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，走“依法治校、 文化育人，科研興校，特色立?！眱?nèi)涵發(fā)展之路，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，特制定本規(guī)劃。一、背景分析1、學(xué)校概況：我校始建于1978年，2011年秋學(xué)期與高郵市曙光中學(xué)合并，組成新的高郵市城 北中學(xué)，是一所地處高郵老城區(qū)的公辦初中。學(xué)校占地29275平米，其中建筑面積13074平米?，F(xiàn)有班

2、級43個，學(xué)生2200多名。教職工188人，其中專任教師173 人，高級職稱52人，中級職稱78人；專任教師本科及以上學(xué)歷達100% ;其中高郵 市教壇新秀4人、中青年教學(xué)骨干22人、學(xué)科帶頭人9人，揚州市教學(xué)能手8人、中 青年教學(xué)骨干10人、學(xué)科帶頭人2人。辦學(xué)設(shè)施齊全，計算機教室4個，教學(xué)用計算 機400多臺，所有教室均有電子白板；有理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書室（藏書90000余冊）、閱覽室、廣播室、健康室和心理咨詢室；鋪設(shè)塑膠田徑場和 250米 環(huán)形跑道的操場等。學(xué)校先后被評為江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、青少年科技教育先進學(xué)校、平安校園 及體育工作先進單位，揚州市文明單位、和諧校園

3、、依法治校示范校、平安校園、體育 衛(wèi)生工作優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、節(jié)水型學(xué)校、數(shù)字化校園、 體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（田徑）、第十屆運動會突出貢獻單位、中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站評比初 中組一等獎，高郵市文明單位、教育工作先進學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校、普法工作先進基層單位、 后勤服務(wù)工作先進單位、教育裝備管理應(yīng)用工作先進集體、毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、書 香校園、第四屆運動會突出貢獻獎、第五屆運動會體育道德風(fēng)尚獎及貢獻獎。2、辦學(xué)優(yōu)勢： 長期以來，學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，追求科學(xué)精神與人文精神相交融的管理，在力求辦學(xué)條件改善的同時，更加注重師資隊伍的建設(shè)，更加注重提高學(xué)校管理的規(guī)范 化、精致化程度，更

4、加注重學(xué)校文化的豐富和品位的提升。 新城北中學(xué)的建立，為學(xué)校的今后發(fā)展提供了良好的契機，開拓了更大的空間， 注入了新的活力。 教師們對事業(yè)和前途充滿希望和憧憬， 奉獻意識和敬業(yè)精神強，精神面貌積極向 上。 骨干教師的示范、輻射作用正在凸現(xiàn)，能帶動一批青年教師業(yè)務(wù)能力和水平的提 升，使之迅速成長，為學(xué)校教育教學(xué)的提升增添了后勁。3、問題與不足： 教師的教學(xué)理念亟待更新，課堂教學(xué)改革的緊迫性不強，主動發(fā)展的意識不夠理 想，制約著教學(xué)質(zhì)量的提高。 部分教師對教科研雖然擁有了一定的意識， 但教科研水平和能力不高，付諸行動 頗感困難，不利于學(xué)校品位的提升。 名師隊伍明顯薄弱，這與我校的辦學(xué)規(guī)模、地位和質(zhì)

5、量很不相稱，甚至成了制約 學(xué)校發(fā)展的短板。 生源數(shù)多，設(shè)備、設(shè)施還不能滿足教學(xué)的需要，阻礙了學(xué)校的發(fā)展。 校外道路狹小，擁堵難免，存在著安全隱患。 學(xué)校的辦學(xué)特色還需積淀。二、辦學(xué)理念辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展。1、學(xué)校發(fā)展理念：以師為本，教師發(fā)展學(xué)校，學(xué)校成就教師。2、素質(zhì)教育理念：以生為本，培養(yǎng)習(xí)慣，成就未來。3、課堂教學(xué)理念：面向全體，分層要求，讓每個學(xué)生都有進步，都能體驗成功快 樂。三、辦學(xué)目標堅持走“依法治校、文化育人、科研興校、特色立?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，培養(yǎng)全面 發(fā)展的學(xué)生群體，造就德才兼?zhèn)涞慕處焾F隊，打造人民滿意的品牌學(xué)校。四、領(lǐng)域目標領(lǐng)域現(xiàn)狀目標學(xué)校 建 設(shè)學(xué)校占地29275

6、平米，其 中建筑面積13074平米，綠化 面積6817平米；鋪設(shè)塑膠田 徑場和250米環(huán)形跑道的操 場等。1、崇文樓、尚德樓、日進樓立面改造。2、新建西大門。3、建造地下車庫。4、新建實驗、辦公用綜合樓。5、新建師生食堂。6、新建報告廳。7、新建校史陳列室。8、建造教學(xué)樓間連廊。學(xué)校裝 備學(xué)?，F(xiàn)有43個班級，各 班配備多媒體，教學(xué)用計算 機400多臺。學(xué)校配有省標 物理實驗室 2個、化學(xué)實驗 室1個、生物實驗室 1個， 微機房4個，錄播教室1個， 美術(shù)、音樂等學(xué)科專用教室 3 個；圖書室藏書 9萬余冊， 生均40余冊。教育裝備基本 達江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝 備II類標準。有閱覽室、廣 播室、健

7、康室和心理咨詢室， 網(wǎng)管中心；建有校園網(wǎng)，且1、微格教室升級改造。2、增加校門口監(jiān)控設(shè)備，尚德樓安裝監(jiān)控設(shè)備。3、積極申報智慧校園建設(shè)。校廣播系統(tǒng)升級改造，使 全校廣播無盲區(qū)；建設(shè)無線校園；建設(shè)一個電子閱覽 室；完善教育教學(xué)資源庫。4、音樂、美術(shù)教室，物理、化學(xué)、生物實驗室和圖書室 等升級改造，教育裝備基本達江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備 I類標準。5、為專用教室安裝電腦，實現(xiàn)專用教室臺賬、使用過程 智能化管理。6、新建校園演播室，可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播。7、組建校園電視臺。8、專用教室的使用，走在市屬中學(xué)前列，最終達到：計內(nèi)容較豐富。算機不低90 %，物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科不低于40% ,音樂、美術(shù)兩門

8、學(xué)科不低于 80 %的課程在專用教室上課。學(xué)校 管 理各項管理、考核機制基 本健全，學(xué)校管理較為規(guī)范， 但精致化管理水平還需要進 一步提高?，F(xiàn)有榮譽：江蘇 省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、青 少年科技教育先進學(xué)校、平 安校園及體育工作先進單 位，揚州市文明單位、和諧 校園、依法治校示范校、平 安校園、體育衛(wèi)生工作優(yōu)秀 學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、毒品 預(yù)防教育示范學(xué)校、節(jié)水型 學(xué)校、數(shù)字化校園、體育傳 統(tǒng)項目學(xué)校（田徑）、第十 屆運動會突出貝獻單位、中 小學(xué)優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站評比初中 組一等獎，高郵市文明單位、 教育工作先進學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)1、修訂、完善制度匯編。2、修訂、完善教職工績效考核方案。3、修訂、完善班主任工作

9、考核評價指標體系。4、進行新一輪中層官理人貝的岡位競聘工作。5、創(chuàng)建“揚州市文明校園”。6、接受第八輪素質(zhì)教育督導(dǎo)考核。7、創(chuàng)建“江蘇省中小學(xué)健康促進銀牌學(xué)?！薄ｎI(lǐng)域現(xiàn)狀目標學(xué)校 管 理校、普法工作先進基層單位、 后勤服務(wù)工作先進單位、教 育裝備管理應(yīng)用工作先進集 體、毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、 書香校園、第四屆運動會突 出貢獻獎、第五屆運動會體 育道德風(fēng)尚獎及貢獻獎。8、創(chuàng)建“揚州市平安校園示范學(xué)?！?。9、基本建成區(qū)域名校。教師 隊 伍學(xué)校現(xiàn)有在編教職工 188人，其中專任教師 173 人。高級職稱 52人，中級 職稱78人；研究生8人， 專任教師本科及以上學(xué)歷達 100% ;高郵市教壇新秀41

10、、專任教師研究生達12人（含在讀）。2、新增揚州市學(xué)科帶頭人 2人，骨干教師占專任教師數(shù)40%。3、每學(xué)年舉行一次北中杯青年教師基本功競賽。人、中青年教學(xué)骨干22人、 學(xué)科帶頭人9人，揚州市教 學(xué)能手8人、中青年教學(xué)骨 干10人、學(xué)科帶頭人2人。 學(xué)校已啟動骨干教師實施工 程，初步形成了較為系統(tǒng)的 校本教研、校本培訓(xùn)機制， 教研組、備課組功能發(fā)揮良 好，但學(xué)校教師中高級別的 骨干教師不多。4、35歲以下青年教師一半以上在市基本功競賽中獲獎。5、成立校級名師工作室2個，創(chuàng)設(shè)名師講壇，開展沙龍 活動。6、常識科目教師80%具有專業(yè)化，教輔后勤人員更加專 業(yè)。7、繼續(xù)深入實施青藍工程，發(fā)揮骨干教師在

11、的引領(lǐng)示范作用，拜師結(jié)對的青年教師教學(xué)水平提升明顯。8、全體教師參加現(xiàn)代化信息技術(shù)使用培訓(xùn)，骨干教師參 與校本課程建設(shè)。9、每年組織理化生教師參加市級自制教具比賽。10、建立教師培訓(xùn)檔案。德 育 工 作以打造“平安校園、綠 色校園、文明校園”為主線， 健全了班主任考核、班級評 比制度。學(xué)生積極參加各類2、 德育活動。重視學(xué)生心理健 康教育，正常開展軍訓(xùn)、入 隊、入團、主題班會、“校3、 園之星”評比等系列教育活 動，學(xué)校、家庭、社會三位 一體教育水平得到了提升。 但德育工作的有效性與針對 性仍有待進一步的提咼，家 校合育體系有待進一步完5、1、進一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核標準，學(xué)生綜合素 質(zhì)

12、評價優(yōu)良率保持在90 %以上。2、有50 %的班級形成班級特色文化，50 %的班級考評獲校級先進，任課教師對班級管理的滿意度達90 %以上。3、所有教師完成心理健康的校本培訓(xùn)，90 %的班主任心理健康教育水平達到校級優(yōu)秀。4、建立并推仃名班主任指導(dǎo)制度，以點帶面，不斷提 高德育隊伍的整體水平。校級德育骨干新增不少于班 主任人數(shù)的10 %。培養(yǎng)揚州市級優(yōu)秀班主任 1 2名。5、用好家校合育課程，完善社會、學(xué)校、家庭三位一體 的全方位育人體系。6、積極推進體藝2+1項目工程的實施，努力讓每個學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，繼續(xù)保持田徑體育特色項目，著力推進籃球、排球和足球等項目活動。領(lǐng)域現(xiàn)狀目

13、標善，班主任工作能力有待進7、學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達93 %，優(yōu)德育一步加強。秀率達12 %。8、加強學(xué)生社團建設(shè)，提升社團活動整體水平。學(xué)生工參作與率達到90 %以上，教師指導(dǎo)參與率為 65 %。1、確保分組實驗正常進行。開齊開足國家課程計劃 規(guī)定的各項課程，并利用地 方活動課進行校本課程的學(xué) 習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)有的校本課程有2、國家課程計劃規(guī)定的各項課程開課率達到100 %。課3、用好校本教材文明伴我成長、藝風(fēng)書韻、運河，從我們身邊流過，不斷完善和豐富校本教材。程文明伴我成長、藝風(fēng) 書韻、運河，從我們身4、繼續(xù)開發(fā)校本課程，90 %的教師參與校本課程的開建邊流過。但校本課程種類 有待增加

14、，教師參與開發(fā)校發(fā)與建設(shè)，10 %的教師能自主開發(fā)校本課程。設(shè)本課程的意識有待增強，積5、形成比較完善的校本課程評價細則。極性有待提咼。6、開設(shè)電子閱覽課，拓展閱讀課程。7、每學(xué)年校本課程學(xué)習(xí)不少于 50課時。學(xué)校教學(xué)秩序較好，教1、正常開展隨堂聽課日活動。教研活動規(guī)范有序。已形成了“三段五步”教學(xué)模式，但 教研深度不夠，品牌不夠響2、開展高效課堂驗收活動，提高優(yōu)秀課的比例。學(xué)改3、提升導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量及使用效益。亮，課堂效率不容樂觀，教4、完善校本教研制度，明確各部門職責(zé)。學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。革5、普遍開展啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)，注重因材施教，學(xué)困生、管困生、目臨生得到精準幫扶。6、30

15、%以上的骨干教師形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。7、建立教學(xué)資源庫，為資源共享搭建理想平臺。8、形成系統(tǒng)有效的作業(yè)監(jiān)測體系，將制度文本化。教 育 科 研形成了“校長一分管教 學(xué)的副校長一教務(wù)教科部門 一教研組一備課組一一線教 師”的管理體系。教科研制 度完善、平臺多元。教師重 教研輕科研，教師教科研意 識不夠強，教科研水平不夠 咼。咼級別獎次尤其是省級 以上獲獎不多。1、每年開展一次“北中杯”青年教師基本功競賽。2、“十二五”立項的課題結(jié)題。3、申報以教學(xué)管理或課堂教學(xué)研究為內(nèi)容的“十三五” 省級課題1個，揚州市級課題2個以上。研究材料實施網(wǎng) 絡(luò)化管理。4、進一步完善教師讀書學(xué)習(xí)制度。提高教師論文發(fā)表、

16、獲獎的數(shù)量和層次。領(lǐng)域現(xiàn)狀目標文化建設(shè)學(xué)校積極營造文化氛 圍，整體布局合理美觀。校 園文化活動體現(xiàn)出時代特 色、地域特色和學(xué)校特點， 具有德育的針對性和實效 性。但校園文化仍缺乏系統(tǒng) 性規(guī)劃，主題文化的教育延 展性有待進一步加強。1、每學(xué)期舉行一次班級文化建設(shè)評比活動。2、修改、豐富“一訓(xùn)三風(fēng)”的詮釋。3、新建各場所的文化建設(shè)。4、豐富樓名文化。5、修改校歌并推廣。6、提升校報、社刊品味。7、“北中之聲”廣播站升級改造。8、校園網(wǎng)站改版升級。五、領(lǐng)域具體措施（一）學(xué)校建設(shè)借市政府改造校園周邊環(huán)境之機，優(yōu)化校園資源，加快校園建設(shè)。1、調(diào)研、規(guī)劃校園；2、向上級有關(guān)部門爭取項目及其資金；3、實施學(xué)

17、校擴建工程。（二）學(xué)校裝備1、以創(chuàng)建“智慧校園”、“智慧課堂”、基礎(chǔ)教育裝備示范校為抓手，加大信息 化設(shè)備與常規(guī)裝備的配備力度，使教育裝備基本達江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備I類標 準。2、進一步加強辦公室、實驗室及功能教室的設(shè)施建設(shè)，努力運用校園網(wǎng)的平臺進 行學(xué)校的行政、教學(xué)、后勤管理，提高辦公、教學(xué)信息化程度。3、加強學(xué)校信息化隊伍管理，推進信息化手段的教學(xué)應(yīng)用與研究， 培訓(xùn)應(yīng)用技能， 全面提升教育裝備建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。4、加快教育資源庫建設(shè)，進一步開發(fā)信息技術(shù)資源，讓信息技術(shù)發(fā)揮最大效能。（三）學(xué)校管理1、提升服務(wù)質(zhì)量。進一步強化“管理就是服務(wù)”的理念，主動聽取師生意見，了 解師生要求。關(guān)

18、注教職工工作中遇到的困惑或困難， 主動為大家排憂解難，提供幫助和 支持。以教師滿意度衡量班子成員的工作業(yè)績。2、加強民主監(jiān)督。認真抓好工會、婦女、團隊、關(guān)工委工等作，充分發(fā)揮群團組 織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用， 發(fā)揮教代會、工會職能，為學(xué)校管理和發(fā)展建 言獻策。增強工作透明度，自覺接受群眾監(jiān)督，努力營造風(fēng)清氣正，透明高效的學(xué)校管理氛圍。3、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)。強化校本化的教學(xué)常規(guī)督查機制，對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查做到“五個相結(jié)合”（隨機督查和專題督查相結(jié)合、管理人員檢查和學(xué)科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問題和發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展 示相結(jié)合、督查和研討相結(jié)合）

19、。有量化考核，有及時反饋，有階段總結(jié)，并與績效考 核掛鉤，幫助廣大教師揚長避短不斷提高工作質(zhì)態(tài)。4、把握質(zhì)量監(jiān)控。建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的教育 質(zhì)量綜合評價制度，提升教育教學(xué)質(zhì)量過程性管理的水平。進一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員對 分管的年級、學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量把關(guān)制度，做到管理到位、指導(dǎo)到位、督查到位，實行 把關(guān)人與被把關(guān)的年級、教師捆綁式考核，促進質(zhì)量把關(guān)制度真正落到實處。實行教育 教學(xué)“質(zhì)量過差”警示制度，采取誡勉談話、限期整改等形式，將教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、 評價的關(guān)口前移。5、強化后勤管理。強化教育經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行財政紀律和財務(wù)制度，提高財務(wù) 管理水平和教育經(jīng)費使用效益，

20、促進教育經(jīng)費管理的制度化和規(guī)范化。 教輔后勤工作人 員要進一步增強服務(wù)意識，積極主動為師生做好服務(wù)。加強公物保管，加強對教學(xué)儀器、 設(shè)備的保養(yǎng)和維修，確保設(shè)施設(shè)備的完好率達 100%。6、嚴格責(zé)任追究。各條塊細化分工，進一步明確責(zé)任，班子成員各負其責(zé)又要團 結(jié)協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勇于擔(dān)當，講原則，有效率，充分發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性。對各成員的蹲點工作、分管工作年終進行量化考評，確保學(xué)校各項工作推進有力、到位。（四）教師隊伍1、努力提高班子成員自身修養(yǎng)，切實提高班子成員的交流溝通能力、管理能力和 決策的水平。以“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”為目標，確保每一項工作任務(wù)得到最堅決， 最有力的落實。2、重

21、視教職工的價值認同，確立“關(guān)愛每一個學(xué)生，充分相信每一個學(xué)生”的學(xué)生 觀；建立“人的素質(zhì)全面發(fā)展”的質(zhì)量觀；樹立“教書育人”的事業(yè)觀；形成“工作是 實現(xiàn)人生價值最好的途徑和方式”的人生觀。3、以開展“師德行風(fēng)評議”為載體，以“培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師 德風(fēng)范”為目標， “嚴謹、民主、進取、奉獻”，努力建設(shè)一支“學(xué)生歡迎、同行贊 譽、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心”的教師隊伍。4、引導(dǎo)、幫助不同層次的教師明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標，克服部分教師職業(yè)倦怠以及工作停滯不前等問題。打造名師，幫助骨干教師進一步設(shè)定發(fā)展方向和目標， 提 供更多平臺，讓他們充分展示才能，克服“高原現(xiàn)象”，突破專業(yè)成長的“瓶頸”

22、，爭取成為“名師”。做實“青藍工程”結(jié)對幫扶工作，給青年教師壓擔(dān)子、提要求，促其 早日成熟，達到 “師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標。5、強化校本培訓(xùn)，通過新教師亮相課和匯報課、骨干教師示范課、優(yōu)秀課比賽等 形式，夯實教學(xué)基本功，使教師的整體素質(zhì)大幅度提高，形成“學(xué)校發(fā)展教師，教師發(fā) 展學(xué)?！彪p向互動的良性發(fā)展機制。（五）德育工作基于學(xué)校德育的現(xiàn)狀和現(xiàn)代德育的要求， 為實施有效德育，達成德育目標，學(xué)校將 致力實施德育工作的“三個四”工程。1、在德育內(nèi)容上強化“四項教育”。一是強化社會主義核心價值觀教育；二是強 化以“八禮四儀”為內(nèi)容的養(yǎng)成教育；三是強化以提高學(xué)生遵紀守法意識為基礎(chǔ)

23、的民主 法治教育；四是強化以提高學(xué)生心理素質(zhì)、核心素養(yǎng)的教育。2、在德育途徑上拓展“四條渠道”。一是寓德育于各學(xué)科的教學(xué)之中；二是寓德 育于學(xué)生的系列活動之中；三是寓德育于教師的表率作用之中；四是寓德育于家庭教育 和社會實踐活動之中。3、在德育基礎(chǔ)建設(shè)上做實“四項工作”。一是德育隊伍建設(shè)；二是德育課程資源 開發(fā)和德育基地建設(shè)；三是德育科研建設(shè)，推儒雅之師，塑儒雅之生，成儒雅之風(fēng)；四 是完善并實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。（六）課程建設(shè)1、運用好現(xiàn)有的文明伴我成長、藝風(fēng)書韻、運河，從我們身邊流過 等校本課程。2、充分尊重教師的自主性，激發(fā)教師的課程意識、發(fā)現(xiàn)精神和創(chuàng)新能力，積極引導(dǎo)和激勵教師通過自我

24、反思、同伴互動，不斷提高教師的自我發(fā)展能力，使學(xué)校課程更 好地促進教師專業(yè)成長和發(fā)展。3、調(diào)動各方面的因素參與學(xué)校課程建設(shè)，確保課程資源的充分挖掘和利用。通過物質(zhì)文化課程、精神文化課程、制度文化課程地開發(fā)，最終逐步形成具有學(xué)校特色的課 程體系。4、堅持以人為本，尊重學(xué)生差異，滿足學(xué)生的成長需求，為學(xué)生設(shè)計“菜單”， 為學(xué)生提供差別性的“菜單”，讓學(xué)生自己“點菜”，最大程度地讓學(xué)生按照自己的興 趣和需要進行課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課程學(xué)習(xí)的真正主人。（七）教學(xué)改革打造高效課堂是教學(xué)永恒的主題，是教師永遠的追求。1、每月確定一天為隨堂聽課日，備課組長、教研組長及中層以上干部每人至少聽 兩節(jié)課，及時發(fā)現(xiàn)

25、課堂教學(xué)中的問題、把握課堂教學(xué)狀況。2、正視高效課堂建設(shè)的長期性和艱巨性，克服自滿自足的思想，找準不足之處， 明確努力方向，在減負、增效、提質(zhì)上下功夫，在補好人才短板、學(xué)科短板、質(zhì)量短板 上動腦筋，形成具有校本特色的高效課堂教學(xué)和管理模式。3、倡導(dǎo)全體教師自覺踐行“三段五步”校本教學(xué)模式，邀請市教研室專家來校對 教師踐行模式情況進行過關(guān)驗收，不斷提高高效課堂建設(shè)“全員化”、“常態(tài)化”、“效 益化”水平，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，構(gòu)建“樂教樂學(xué)”的學(xué)校教育生 態(tài)環(huán)境。4、以各級骨干教師為龍頭，以集體備課為載體，利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)好學(xué)科 教學(xué)資源庫，達到資源共享、共同提高的目的。5、

26、完善“三段五步”教學(xué)模式的課堂評價標準，引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的教育觀、教 學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。（八）教育科研1、牢固樹立“科研興教、科研興校、科研興師”的意識，充分認識教育科研與教 育、教學(xué)改革的關(guān)系，與穩(wěn)定提高教育質(zhì)量的關(guān)系，與提高教師素質(zhì)、促進學(xué)校持續(xù)發(fā) 展的關(guān)系，增強教師參加教科研工作的主動性和自覺性。2、加強教科研隊伍建設(shè)，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)科研“雙能”骨干。3、切實開展江蘇省教育規(guī)劃辦立項的重點自籌課題基于大運河文化傳承的主題 教育實踐研究、揚州市教科院立項的校報校刊促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實踐研究、初 中數(shù)學(xué)互動性課堂與師生關(guān)系的研究 的實驗研究工作，注重研究成果對教育實踐的反 哺，促進教

27、師科研水平的不斷提高，增強學(xué)校的發(fā)展后勁。4、從制約、影響學(xué)校發(fā)展的問題中，提煉校本研究的課題，廣泛開展微型課題研 究。5、制定教科研獎勵方案，將教師參與教科研工作的情況納入績效考核， 并同評優(yōu)、 晉級掛鉤。（九）文化建設(shè)1、剛?cè)嵯酀?，由外而?nèi)。積極營造健康向上、孕育人文精神的校園文化環(huán)境，大 力傳承和弘揚“勇于拼搏、敢為人先”的北中精神，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵。2、充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、經(jīng)典誦讀、運河文化、校友風(fēng)采、八禮四儀和社會主 義核心價值觀等長廊的作用，力求讓學(xué)生在不自覺中發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟真、善、美，做到潤物 細無聲。3、繼續(xù)辦好北苑校報、大淖河?？?、北中之聲廣播站、校園網(wǎng)站等， 打造精美的

28、學(xué)校名片。4、開發(fā)布置校園文化景點設(shè)施，深入進行校園、班級特色文化建設(shè)，促使校園環(huán) 境更加潔凈優(yōu)美。5、通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育周等平臺開展中華經(jīng)典誦讀、書香校 園建設(shè)、特色社團等活動，豐富學(xué)校文化活動，培育我校精神文化特質(zhì)。六、發(fā)展保障措施1、思想保障學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校教育教學(xué)工作的行動綱領(lǐng)，實施和管理發(fā)展規(guī)劃是一項系統(tǒng)工 程。學(xué)校將通過各種類型的會議組織教職工共同學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以統(tǒng)一思想、形成共識， 并成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，在本職工作中得以貫徹。2、組織保障學(xué)校本著職權(quán)清晰、責(zé)任明確、管理高效的原則健全組織機構(gòu)，具體負責(zé)三年發(fā)展 規(guī)劃實施的全程管理。黨政工團齊心合力，發(fā)揮

29、各自功能，全員參與，共同服務(wù)于學(xué)校 發(fā)展。校長對學(xué)校事務(wù)全面負責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué) 校工作；黨支部發(fā)揮組織核心作用，支持校長履行行政管理職權(quán)，黨員發(fā)揮模范帶頭作 用；學(xué)校工會要起好教師和學(xué)校聯(lián)系的橋梁紐帶作用， 及時向?qū)W校反映教師需求，給予 教師更多的人文關(guān)懷。3、制度保障（1 ）暢通渠道，重視反饋。不斷完善各項規(guī)章制度，健全民主管理制度，結(jié)合校 情對本規(guī)劃不斷完善與提高，加強實施過程的調(diào)控和改進。（2）建立立體、多維的信息網(wǎng)絡(luò)。在規(guī)劃的實施階段，相關(guān)部門做好規(guī)劃的指導(dǎo)、 檢查和協(xié)調(diào)工作，及時糾正偏差，保障三年規(guī)劃的順利實施。4、師資保障加快建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化

30、需要、具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿活力、 富有創(chuàng)新精神的新型教師隊伍，以深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點， 進一步加強和改進師德建設(shè)、加強新課程師資培訓(xùn)、加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)， 抓實教師績效考核。5、后勤保障合理配置資源，提高教育經(jīng)費的使用效益，加強后勤管理制度建設(shè)，使學(xué)校校產(chǎn)管 理、財務(wù)管理規(guī)范、有序，在充分開發(fā)和利用現(xiàn)有校產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上有計劃地加強基礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè)，為推進學(xué)校改革創(chuàng)造條件，為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實施提供物質(zhì)保障。6、安全保障強化安全教育意識，加大安全技術(shù)防范投入，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，切實做好 校園安全和穩(wěn)定工作，切實保障校園安全。7 .評估保障為落實

31、規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門要制定相應(yīng)的年度、學(xué)期工作目標和計劃，形成 較詳?shù)挠媱澐桨阁w系，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位，對各部門及個體的短期目標行為進行評估， 將評估結(jié)果與績效考核掛鉤，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。學(xué)校根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，監(jiān) 督、評估規(guī)劃的實施，并及時調(diào)整、修訂。困難檢驗我們的能力與智慧，使命與責(zé)任鞭策我們勵精圖治。未來三年是我校發(fā)展 的關(guān)鍵時期，任重而道遠。我們一定要強化危機意識和責(zé)任意識，以更加高昂的斗志， 更加扎實的舉措，更加務(wù)實的作風(fēng)，解放思想，開拓創(chuàng)新，拼博奮進，為建設(shè)更加美好 的北中作出更大的貢獻！2017年8月附錄：學(xué)年度目標實施計劃表2017-2018學(xué)年度目標實施計劃表領(lǐng)域目

32、標目標責(zé)任處室學(xué)1調(diào)研、規(guī)劃校園。總務(wù)處校2向上級有關(guān)部門爭取項目及其資金。建設(shè)3崇文樓、尚德樓、日進樓立面改造。1微格教室升級：安裝80吋一體機；安裝可人物追蹤和顯示屏實時錄學(xué)校裝備播的錄播系統(tǒng)；更換LED照明，解決頻閃問題；安裝空調(diào)。2增加校門監(jiān)控設(shè)備，尚德樓安裝監(jiān)控設(shè)備。3積極申報智慧校園建設(shè)。信息中心4專用教室的使用，符合裝備中心的使用要求， 計算機有不低60 %, 物理、化學(xué)、生物二門學(xué)科不低于20%，音樂、美術(shù)兩門學(xué)科不低于40 %的課程在專用教室上。學(xué)1創(chuàng)建“揚州市平安校園示范學(xué)?！?。校辦公室管2創(chuàng)建“江蘇省中小學(xué)健康促進銀牌學(xué)?！薄＠黻?舉行北中杯青年教師教學(xué)基本功競賽。伍2加

33、強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建設(shè)3成立校級名師工作室。教科室德1建立學(xué)校養(yǎng)成教育行為規(guī)范量化考核標準。育2實施學(xué)生日常行為習(xí)慣評價。工作3形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法。政教處課1理化生分組實驗的開設(shè)率達到 20% （所有班）。程2國家規(guī)定的課程計劃開齊開足率達到90%。教務(wù)處建325 %的教師參與校本課程的開發(fā)與建設(shè)，設(shè)5%的教師能自主開發(fā)校本課程。4每學(xué)年校本課程學(xué)習(xí)不少于 20課時。領(lǐng)域目標目標責(zé)任處室教學(xué) 改 革1開展高效課堂驗收活動，提高優(yōu)秀課的比例。教務(wù)處2提升導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量及教師的認可度。3注重因材施教，學(xué)困生、管困生、目臨生得到精準幫扶。430 %以上的骨干教師形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。教 育 科 研1

34、實施青藍工程，發(fā)揮骨干教師示范作用。教科室2十二五課題結(jié)題。3編輯北中教研。文化建1每學(xué)期舉行一次班級文化建設(shè)評比活動。政教處2修改校歌并推廣。教務(wù)處3修改、豐富“一訓(xùn)三風(fēng)”的詮釋。辦公室2018 2019學(xué)年度目標實施計劃表領(lǐng)域目標目標責(zé)任處室學(xué)校建設(shè)1新建西大門。2建造地下車庫。3新建實驗、辦公用綜合樓?？倓?wù)處4新建師生食堂。5新建報告廳。6新建校史陳列室。學(xué)校裝備1智慧校園建設(shè)進入實際操作階段：校廣播系統(tǒng)升級改造；建設(shè)無 線校園；建設(shè)一個電子閱覽室，拓展課外閱讀；完善教育教學(xué)資 源庫。信息中心2音樂、美術(shù)、物理、化學(xué)、生物實驗室等功能室升級改造，達到 省I類標準。3為專用教室安裝電腦，實現(xiàn)專用教室臺賬、使用過程智能化管理。4專用教室的使用，在市屬中學(xué)走在前列， 計算機不低80 %,物理、 化學(xué)、生物二門學(xué)科不低于30% ,音樂、美術(shù)兩門學(xué)科不低于60 % 的課程在專用教室上。學(xué)校管 理1接受第八輪素質(zhì)教育督導(dǎo)考核。辦公室2創(chuàng)建“揚州市文明校園”。3修訂、完善制度匯編。4修訂、完善教職工績效考核方案。5修訂、完善班主任工作考核評價指標體系。隊伍建設(shè)1骨干教師培養(yǎng)工作持續(xù)深