優(yōu)異校長(zhǎng)業(yè)績(jī)大山深處育門生丹心一片向陽花

1、優(yōu)異校長(zhǎng)業(yè)績(jī)：大山深處育門生 丹心一片向陽花 優(yōu)異校長(zhǎng)業(yè)績(jī)：大山深處育門生 丹心一片向陽花他是一位 公辦教師，曾接連四年被評(píng)為縣里的優(yōu)異教師，作業(yè)上欣欣 向榮，順風(fēng)順?biāo)?，可他卻斗膽地辭去了收入安穩(wěn)的公職，籌 錢自己辦起了民辦校園，開端了困難的創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過幾年 不懈的盡力，他興辦的民辦校園從無到有、從小到大、從弱 到強(qiáng)，成為了市里先進(jìn)民辦教育校園。他是一位政協(xié)委員， 任職以來，一直緊記自己的任務(wù)，深化校園、醫(yī)院、企業(yè)調(diào) 研，面對(duì)面聽民意、心貼心解民憂，仔細(xì)實(shí)行自己的職責(zé)， 活躍向每一次政協(xié)會(huì)建言獻(xiàn)計(jì)，深受各方好評(píng)。他就是 xx 縣第八屆政協(xié)委員、XX縣童星校園董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)劉XX。躬身民辦教育

2、2000 年 7 月，劉 xx 從郴州師專結(jié)業(yè)后，曾先后在 初中、高中任教多年，幾年的中學(xué)教育閱歷，使他深深地感 到根底教育的重要，特別是有一次，有堂課全班 60 多人只 要 6 論理學(xué)生來教室上課，這事對(duì)他牽動(dòng)很大，學(xué)生為什么 厭學(xué)逃學(xué)呢？原因是多方面，但一個(gè)重要的原因是學(xué)生根底 較差。要抓好中學(xué)教育，首要應(yīng)該從幼兒園抓起，從小學(xué)抓 起。正是懷著這樣的理念，他不管親戚朋友的對(duì)立， 2006 年 7 月，決然辭去了公職， 自己籌資興建了一所民辦幼兒園 高亭童星幼兒園， 2007 年，又興辦了高亭童星小學(xué)，完結(jié)了 自己多年的愿望。俗話說： “萬事開頭難 ”，因?yàn)闂l件、師資 等各方面的約束，起先，

3、他興辦的校園規(guī)劃小、學(xué)生少，場(chǎng) 所是租賃的，來此讀書的學(xué)生只要數(shù)十人。為擴(kuò)展影響，強(qiáng) 大規(guī)劃，從辦學(xué)開端，劉 xx 就一直堅(jiān)持走特征化、個(gè)性化、 精品化的開展路子，提出了 “以質(zhì)量求安穩(wěn)、以安全為確保、 以特征求開展 ”的辦學(xué)標(biāo)語， 并全身地投入到教育辦理上。 缺 資金，他四處找路子，興建了磚廠，做起了生意，想方設(shè)法 籌集資金來擴(kuò)展民辦校園規(guī)劃；缺師資，他跑湘西、永州、 蘇仙、北湖，乃至西安處處招聘優(yōu)異教師，招引了一大批優(yōu) 異骨干教師趕到了 xx 一起創(chuàng)業(yè)； 為完善辦理， 他跑上海、 廣 州、郴州等地，廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)異民辦校園的辦理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合 xx 的實(shí)踐，擬定了一系列卓有成效的辦理制度，加強(qiáng)了對(duì)

4、教育 教育的辦理。跟著學(xué)生的逐年增多，他租的場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 他又想方設(shè)法籌資 3000 余萬元，選址風(fēng)景秀麗、交通便當(dāng) 的悅來溫泉鄰近興建了 xx 縣童星校園， 現(xiàn)在，志遠(yuǎn)樓、 民志 樓、演藝中心、 400 米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目都正如火如荼地建 造中?，F(xiàn)在，他的校園已從起先的 2 個(gè)班幾十人開展到 36 個(gè)教育班 1750 余人，成為了 xx 民辦教育的領(lǐng)先者，校園被 評(píng)為市優(yōu)異民辦校園。辦校園，出資大，周期長(zhǎng)，見效慢， 競(jìng)賽鼓舞， 辦民辦校園更是在縫隙中求生存。 可劉 xx 卻樂此 不疲，他說：“辦一所高起點(diǎn)的民辦校園是我終身僅有的愿望， 這是我的職責(zé)和職責(zé)，我將為之盡力奮斗。 ”關(guān)愛師生大眾

5、 “關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教師，關(guān)心社會(huì) '這是我日子和作業(yè)中三大 主題活動(dòng)。 ”劉 xx 自當(dāng)教師以來，不只是這么說的，更是這 么做的。 “再窮不窮教育，再苦不苦孩子，再虧不虧教師。 ” 這是他辦學(xué)的座佑銘。為辦一所最好的校園，他調(diào)查了許多 地方，并想方設(shè)法籌資建造資金，他每年要從磚廠贏利中拿 出 80 萬元以上用于校園建造，乃至把自己經(jīng)商賺來的數(shù)百 萬元資金悉數(shù)出資民辦教育，還從銀行貸款了 300 多萬元用 來辦學(xué)。他喊每個(gè)學(xué)生都叫 “孩子 ”，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己 的子女那樣給予了體貼入微的關(guān)心。為了護(hù)衛(wèi)學(xué)生回家，他 投巨資購(gòu)買了 43 輛校車，每天派車安全地把每位學(xué)生送回 家。因?yàn)榉?wù)

6、到位， 教育質(zhì)量好， 招引了馬田、 復(fù)和、 悅來、 三塘等 10 多個(gè)城鎮(zhèn)和桂陽、耒陽的學(xué)生前來就讀。因?yàn)猷l(xiāng) 村勞動(dòng)力在外打工的多，有許多留守兒童在家無人管，家長(zhǎng) 紛繁把自己的子女送到童星校園，其間常年在校園日子學(xué)習(xí) 的學(xué)生就有 20 多人，對(duì)這些留守兒童，劉 xx 更是給予了特 別的關(guān)愛，屢次收到家長(zhǎng)的感謝信。童星校園 120 余名教職 員工來自四面八方，劉 xx 對(duì)他們關(guān)愛有加，不只愛情留人， 環(huán)境留人，更表現(xiàn)在待遇留人上。對(duì)教師們的衣食住行全方 位給予照料，吃住都免費(fèi)，并鼓舞教師發(fā)揮自己的智慧，創(chuàng) 造性地完結(jié)自己的本職作業(yè)，推廣多勞多得，教師的薪酬一 般確保在 2000 元以上，有的乃至

7、可拿到 4000 元以上。辦學(xué) 不忘同鄉(xiāng)。 劉 xx 為建造童星校園， 前期投入大， 手頭并不很 寬余，但他創(chuàng)業(yè)不忘父老同鄉(xiāng)， 在他的校園、 磚廠安頓了 100 余名農(nóng)民工，在磚廠乃至安頓了幾名殘疾人工作。水源村筑 路缺資金，他大方捐款 4.8 萬元，為改進(jìn)水源小學(xué)的辦學(xué)條 件，他捐獻(xiàn)了 2 萬元。村里設(shè)立了扶貧基金和愛心協(xié)會(huì)，他 自動(dòng)捐款捐物。 教職工有詳細(xì)困難， 劉 xx 總是給予量力而行 的支撐和協(xié)助，被人稱為 “愛心校長(zhǎng) ”。緊記崇高任務(wù) 2007 年 3 月，劉 xx 中選為 xx 縣第八屆政協(xié)委員，從中選之初， 他就深知自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)和任務(wù)，一直銘記一個(gè)政協(xié)委員所 擔(dān)負(fù)的職責(zé)，想公

8、民所想，急大眾之急。他仔細(xì)參與每一次 政協(xié)會(huì)并建言獻(xiàn)計(jì)，每個(gè)提案和主張都被相關(guān)部分采用和執(zhí) 行，他的提案也屢次被評(píng)為 “優(yōu)異提案 ”。醫(yī)衛(wèi)科技的飛速開 展為人們的身體健康供給了有用保證，但在活躍防治疾病的 一起，也產(chǎn)生了很多的醫(yī)療廢棄物廢物，而這些廢物如不及 時(shí)處理又會(huì)嚴(yán)峻污染環(huán)境，損害人類的身體健康。為了有用 地操控醫(yī)療廢棄物污染環(huán)境和損害社會(huì)，維護(hù)公民大眾的身 體健康， 劉 xx 經(jīng)過深化調(diào)研， 以為樹立醫(yī)療廢棄物處理中心 勢(shì)在必行，因而聯(lián)名 10 余位政協(xié)委員，撰寫了關(guān)于樹立 醫(yī)療廢棄物處理中心的提案引起了相關(guān)部分的高度注重， 并采取了一系列辦法對(duì)醫(yī)療廢棄物進(jìn)行了有用處理。劉 xx 從事民辦教育多年，親自領(lǐng)會(huì)到民辦教育仍面臨著許多無法， 深深感受到民辦教育的開展還存在許多問題和困難，為引起 全社會(huì)的注重和支撐，他以自己切身的領(lǐng)會(huì)，撰寫了關(guān)于 促進(jìn)我縣民辦教育健康開展的提案 ，主張縣里要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 進(jìn)步知道；科學(xué)規(guī)劃，正確引導(dǎo)；標(biāo)準(zhǔn)辦理，加強(qiáng)監(jiān)察；樹 立健全促進(jìn)民辦教育開展的長(zhǎng)效機(jī)制等。其間一些主張已被 縣教育局采用， 促進(jìn)了全縣民辦教育的健康開展