飲酒陶淵明（終稿）

1、榮縣榮縣2013年初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽年初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽鼎新中學(xué) 林雨虹 東晉時(shí)有位大詩人，他在四十一歲的時(shí)候做了彭澤縣令。縣里派督郵來了解情況，有人告訴他說：那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。 他聽后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！闭f完，就辭掉官職，回家去了。他辭官之后，便永遠(yuǎn)脫離了官場(chǎng)，從此歸隱山林過著舒適的田園生活。大家知道這個(gè)故事的主人翁是誰嗎？ 陶淵明陶淵明l（365427），名潛，字元亮，死謚靖節(jié)，潯陽柴桑（今江西省九江市）人。他出身于沒落士族，少年時(shí)有大志，抱有大濟(jì)蒼生的理想。進(jìn)入仕途后，做過一些

2、小官。41歲任彭澤令僅八十余天，因看透腐敗的官場(chǎng)，解綬辭官，毅然歸隱。他是東晉時(shí)期著名的詩人。詩多描繪自然景色及其在農(nóng)村生活的情景，有陶淵明集。關(guān)于本詩關(guān)于本詩 飲酒是一組五言古詩，共二十首，是陶淵明在歸隱之初創(chuàng)作的，大都表達(dá)醉酒中的樂趣和對(duì)人生的感慨。這里選的是第五首，是其中最有名的一篇。寫遠(yuǎn)離世俗、欣賞自然的寫遠(yuǎn)離世俗、欣賞自然的興致和領(lǐng)悟。興致和領(lǐng)悟。 詩歌的朗讀很講究，那么，這首詩該怎么正確劃分節(jié)奏呢？請(qǐng)你來試一試有節(jié)奏地朗讀。 辯（辯（ ） 辨（辨（ ） 辮（辮（ ） 瓣（瓣（ ） 1、辨別字形辯論辯論辨別辨別辮子辮子花瓣花瓣2、解釋詞語這里指世俗往來的紛擾。這里指世俗往來的紛擾。這

3、樣。這樣。悠閑自得的樣子。悠閑自得的樣子。氣象，景色。氣象，景色。一起。一起。辨別，說明。辨別，說明。車馬喧：車馬喧：爾：爾：悠然：悠然：氣：氣：相與：相與：辨：辨： 結(jié)合課下注解，說說這首詩的大意詩歌譯文詩歌譯文 住在眾人聚居的地方，卻沒有世俗往來的紛擾。 請(qǐng)問先生為什么能做到這樣呢？自己的精神超凡脫俗，地方也就變得偏僻安靜了。 在東邊籬笆下采摘菊花，無意中看見了廬山。 傍晚山色秀麗，飛行的鳥兒一起回到山的懷抱。 這里邊有隱居生活的真正意趣，想說出來，卻早就忘了該怎樣用語言表達(dá)。我會(huì)分層次我會(huì)分層次 第一層（1-4）：從哲理的高度來表達(dá)自己的人生態(tài)度。 第二層（5-10）：寫詩人從對(duì)自然界的

4、欣賞中，得到美的享受和哲理的啟迪。|1、詩人既然生活在人來人往的環(huán)境中，又為何說“而無車馬喧”呢? |明確：這里的這里的“車馬喧車馬喧”是指是指世俗往來的紛擾，世俗往來的紛擾，并不是人們通常所說的車馬喧鬧的聲音。所以，當(dāng)詩人當(dāng)詩人“心遠(yuǎn)心遠(yuǎn)”時(shí)，自時(shí)，自然也就不熱衷于世俗的往來，然也就不熱衷于世俗的往來，因而即使身居鬧市，也就像居住在偏遠(yuǎn)安靜的地方。開頭的開頭的四句詩，四句詩，從從哲理的高度哲理的高度表達(dá)了表達(dá)了詩人詩人淡泊名利的人生態(tài)度。淡泊名利的人生態(tài)度。|2、“悠然見南山”的“見”能否換成“望”？為什么?|明確：A、不能換。| B、“望”是有意識(shí)的注視，“見”是無意識(shí)的看見。用“見”正符

5、合作者“悠然”的情趣，用“望”就缺乏“悠然”的情味了。|3、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是什么描寫？|明確： 詩句的表面意思是：傍晚山色秀麗，成群的飛鳥結(jié)伴而還。這兩句是景物描寫。|4、“此中有真意，欲辨已忘言”，陶淵明領(lǐng)會(huì)到“真意”，卻忘了該怎樣表達(dá)，詩中的“真意”指的是什么？|明確：這里的“真意”是指詩人遠(yuǎn)離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。在大在大自然的懷抱中生活，萬物各自然的懷抱中生活，萬物各得其所，和諧共處。得其所，和諧共處。|5、這首詩表達(dá)出詩人怎樣的思想感情？|明確：通過眼前景物的敘寫，說明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表達(dá)出詩人從自然景物中尋表達(dá)出詩人從自然景物中尋得樂趣的恬適之

6、情和豐富的得樂趣的恬適之情和豐富的精神生活。精神生活。|1、情、景、理交融一體，意境深遠(yuǎn)含蓄。|2、語言樸素自然。 這首詩主要寫陶淵明自己在鄉(xiāng)村里過著悠然自得的歸隱生活。他離開了污濁的官場(chǎng)，心里覺得十分清靜，因?yàn)樾闹羞h(yuǎn)離了塵俗的紛擾了。他自由地種種花采采菊，偶爾抬頭看到廬山的美景，感到生活過得非常悠閑和舒適，充分表達(dá)出他對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)農(nóng)村淳樸生活的熱愛 。課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、詩中借優(yōu)美的山水田園風(fēng)光，抒發(fā)作者恬淡閑適心境的詩句是 , . 2、詩歌中表達(dá)作者對(duì)理想的追求，歌詠人生的渴望的詩句是(悠然見南山采菊東籬下(此中有真意，欲辨已忘言）對(duì)本詩理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、詩的前四句道出了作者的體驗(yàn)：要想擁有心靈的寧靜，就必須脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的快樂。B、“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫出了作者對(duì)山氣繚繞、夕陽西下一景象的贊美，表現(xiàn)了詩人歸隱田園的愜意情懷。C、“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這