江蘇省2020年小升初語文考前檢測試題含答案

1、題.號 學(xué) 答絕密啟用前4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。江蘇省 2020 年小升初語文考前檢測試題含答案B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答

2、無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、帶點的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h huo)入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ch )大模大樣 (m m)2、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎＣ朗菑V泛的， _，煙雨樓閣 , 可謂之為美； _，碧天黃沙 , 可謂之為美； _，傾國傾城 , 可謂之為美；_，瀟灑從容 , 也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。A. 姑蘇江南大漠孤煙明

3、眸皓齒羽扇綸巾B. 大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么的一絲不茍??！D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物

4、，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。3、根據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 _ ， _ 。感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_， _ ?！蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。4、請你寫出下面動物的叫聲的詞?；ⅲǎ├牵ǎ垼ǎ?猿（）馬（）獅（） 犬（）鳥（）5、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知

5、音難覓或樂曲高妙，用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說。6、關(guān)聯(lián)詞語填空。不僅而且即使也雖然但要是就1. 這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機智，（）正直勇敢。2. 掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3. （）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4. 大衛(wèi)說：“我（）年紀(jì)小，（）我力氣很大?！倍?、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）（ 1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_（ 2）怎么 ?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_2、我會按要

6、求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：_3、一夜的工作是從_ 和 _這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對 _，俯首甘為 _。自嘲5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：_第1頁共5頁3、按要求寫句子。生之喜悅（1）湖面很平靜。（改比喻句）美國西海岸的邊境城市圣迭（ di ）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（t n）瘓_（hun）的威廉 ?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛（2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能

7、翻身，不能擦汗，甚至_不能流淚，他的淚腺（ xi n）由于藥物的副作用而萎縮。（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，_但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！保?）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，_有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（ sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。（5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛_楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重

8、要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的4、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一（1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚（2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。作為契（ q）機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得（3）經(jīng)過老師的仔細（），我才豁然開朗。這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來

9、。5、按要求在句子中填上合適的詞語。1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（1）這兩個人總是一起做壞事，真是_呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的的成語）以手掩面 :（2）是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是_ 呀。契機 :（寫出有關(guān)歷史人物的成語）2、破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子（3）雖然路上有許多（），但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到一中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。點（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）a當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病（4）（）考試不難，（）方法和規(guī)范很重

10、要，（）我們要認(rèn)真審題，注痛總是早上光臨。（）意分點，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）b鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）3、你對“生之喜悅”這個題目的理解：_4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。三、口語交際表達（共 1 小題，每題 7 分，共計 7 分a_b_1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_6、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。_2、課內(nèi)閱讀。游子的平安符四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)

11、成我。這是父親在信中告訴我的。1、課外閱讀理解與積累突然意識到，已經(jīng)有 9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家第2頁共5頁鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來，吹遍神州大地時，在妻和女1、寫下列詞語的近義詞。爭執(zhí)（）勤快（）危急（）兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（用于兒2、“爭先恐后”的意思是_摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼3、把文中用“ _”畫出的句改成反問句。淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過4、根據(jù)上下文的意思，在文章的“ _”上將句子補充完整。來，捧在手里，一層層剝開

12、，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共5、填空。52封，一封也不差?！保?1）第 1 自然段的內(nèi)空可以歸納為“一個和尚_水吃，兩個和尚 _水吃，三個和這些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一尚 _?！敝闭洳刂业男睦镱D時涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”（ 2）第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是_和_。娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平（ 3）閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能_，必須 _。安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實”望著滿頭白發(fā)目不識丁

13、的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)等，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系五、作文題（本題共計30 分）著這份親情的就是那長長的牽掛。1、理解填空。1、題目：我被感動了（1）“神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個）_。提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候（2）題目中的“平安符”是指 _ 。注意重點突出，要有細節(jié)描寫；字?jǐn)?shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。（3）第 4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了_ 。（4）第 5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是_從中表達了“我” _的心情。

14、2、回答問題。（1）有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認(rèn)為的？說說理由。_（ 2）有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，請你?lián)系生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？_3、閱讀理解。三個和尚傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝夠了，就住菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩個人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個人和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個

15、和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一起爭先恐后挑水救火，小和尚忙得_；瘦和尚累得_；胖和尚喘得_；這場大火很快就撲滅了。大火過后，三個和尚似乎都明白了什么第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案期到來，換做是別人，我想有許多人又會受不了的。2、略一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）3、略1、勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h huo)五、作文題（本題共計30 分）入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu )友好相處 (ch ch )大模大樣 (m1

16、、略m)2、1、A 2 、C 3 、D 4 、A3、略4、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥（叫）5、人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。 ( 后兩個空答案不唯一）6、略二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、（ 1）在“條理”前加“有”。（2）將“或者”替換成“還是”2、使卵石臻于完美的, 并非錘的打擊 , 而是水的且歌且舞。泰戈爾飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指, 俯首甘為孺子牛略3、略4、討論 , 介紹 , 講解5、略三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、略。四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、答案如下：（1）以手掩面用手遮著臉。契機機會。（ 2）A. B. （ 3) 馬修為他還活