小學(xué)體育立定跳遠教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學(xué)體育立定跳遠教學(xué)設(shè)計經(jīng)濟開發(fā)區(qū)徐楊鄉(xiāng)嚴李小學(xué)朱海濤一、指導(dǎo)思想以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針， 以學(xué)生的發(fā)展為目的， 以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥， 讓學(xué)生熱愛活動的樂趣， 同時讓學(xué)生在活動中健身、 在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。二、教材、學(xué)情分析立定跳遠是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容 ,教學(xué)重點是兩腳同時起跳 ,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題 :1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢 ,為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。 2、學(xué)會輕巧落地的方法 ,增強安全參與

2、體育鍛煉意識 ,提高自我保護的意識和能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,要讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí) ,選擇方法是很重要的。 根據(jù)學(xué)生年齡的特點 ,如果一味的跑和跳 ,會使學(xué)生感到厭煩 ,不愿意學(xué)。據(jù)觀察了解 ,小學(xué)生十分樂意和小動物交朋友 ,為了能使本課的情境更符合學(xué)生的心理 ,將主要教學(xué)內(nèi)容用以 “小青蛙捉害蟲 ”的方式貫穿 ,以“小青蛙 ”來命名立定跳遠。安排 “青蛙捉害蟲 ”的游戲來改變練習(xí)手段 ,讓學(xué)生帶著他們各自喜愛的角色去練習(xí) ,不僅完成了教學(xué)目標(biāo) ,而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進行 ,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋 ,積極參與。使學(xué)生懂得害蟲是莊稼的最大的敵人 ,

3、青蛙是捕捉害蟲的能手 ,我們都應(yīng)該知道保護它。三、設(shè)計理念現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個身心健康，能獨立面對社會挑戰(zhàn)，具有主體意識和積極向上的處事態(tài)度， 具有探索創(chuàng)新精神， 能接納他人的身心健康的人。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 是優(yōu)化教學(xué)過程， 提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。 培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一，為達到這個目標(biāo)，將其歸納為： “樂中練，動中練，玩中練 ”。這里的 “練”是發(fā)展能力的手段，而 “樂、動、玩 ”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。1、設(shè)計新穎的組織形式本課力求讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣，設(shè)置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗到體

4、育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除生提供發(fā)展能力的廣闊空間。在練習(xí)中， 注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)， 讓學(xué)生顯示自己在集體中的價值。2、選擇有效的教學(xué)方法本課教學(xué)對象是低年級學(xué)生，自控能力與認知能力均較差，但是低年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點。應(yīng)抓住這一特點，在立定跳遠教學(xué)時，綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法，在教師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠的動作，而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外，要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程，使體育教

5、學(xué)的進行與游戲有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學(xué)習(xí)。2、運動技能目標(biāo)：將跑、跳的基本技能相結(jié)合。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，及下肢力量。4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意志的品質(zhì)。5、社會適應(yīng)目標(biāo)： 在集體活動中提高群體意識，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，以及愛國主義精神。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學(xué)體育實踐課教案二年級： 40 人授課教師：朱海濤教學(xué)投紙球課的立定跳遠、新

6、授課（水平一）內(nèi)容類型1、運動參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學(xué)習(xí)。教學(xué)2、運動技能目標(biāo)：將跑、跳的基本技能相結(jié)合。目標(biāo)3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，及下肢力量。動作1、 雙腳起跳，雙腳落地。 （重點）要點2、 擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。 （難點）教學(xué)組織、教法、學(xué)法和要求教學(xué)內(nèi)容過程教師指導(dǎo)學(xué)生活動1、 師生問好激2、 語言導(dǎo)入趣3、 宣布本課導(dǎo)入“小蝌蚪找媽媽”的情景由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。導(dǎo)內(nèi)容提出入要求。一、模仿練習(xí)一、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然，熱展開想像1、小蝌蚪游動愛動物，模仿動物，盡情參與2、小白兔跳二、語言激勵，引導(dǎo)練習(xí)動作形象，樂于表現(xiàn)模仿熱身二

7、、游戲?qū)W生復(fù)習(xí)跳短繩，評比誰能要求：跳短繩得到“小星星”學(xué)生散開， 自由練習(xí)， 嘗試多種跳繩方法。時間分配約2分鐘約8分鐘word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教組織、教法、學(xué)法和要求學(xué)教學(xué)內(nèi)容過程教師指導(dǎo)學(xué)生活動一、小青蛙學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動作方法，本領(lǐng)“立定跳并示范。提示兒歌：遠”1、歌謠：青蛙1、結(jié)合雙腳跳短繩，啟發(fā)1、學(xué)生相互交流，分散嘗試青蛙跟我跳，學(xué)生“小青蛙是怎么跳的？”練習(xí)。雙腳用力向前引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。跳，向上擺臂2、指導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖并讀2、學(xué)生觀察掛圖， 依據(jù)歌謠，收大腿，落地歌謠，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動自由分組模仿練習(xí)。緩沖輕又巧。作方法，并示范。學(xué)生按老師

8、要求展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。2、青蛙過河1 、引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要1、兩人一組，用繩子擺成小領(lǐng)，跳過一定寬度的小河。河，互學(xué)互練， 一人跳， 一人2、看誰跳得又遠又穩(wěn)評價，動作要點： 是否雙腳起3、分組展示跳，是否雙腳落地， 是否跳過4、隨時表揚鼓勵河。提示跳上荷葉的目的：2、按自己能力調(diào)整小河寬度，學(xué)重視輕輕落地體驗動作。練參教師引導(dǎo)提示： 進行環(huán)保教育，原地將小河變?yōu)閮善扇~， 進3、跳荷葉練習(xí)與（小青蛙捉害蟲， ）讓孩子明白行練習(xí)，體會雙腳落地動作。青蛙是人類的好朋友。4、小青蛙跳過要求：每一跳都要跳到荷葉上，學(xué)生四個小組按教師要求分荷花池捉害蟲跳到池塘邊捉回害蟲。別站在池塘指

9、定位置， 用繩子按本組水平組成相距1 1.5米的五片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上， 捉到害蟲。 迅速跑回和下一同學(xué)擊掌。時間分配約25分鐘word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教組織、教法、學(xué)法和要求學(xué)教學(xué)內(nèi)容過程教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間分配學(xué)二、游戲：練參投紙球與放松整理1、歌曲豐收舞舞蹈 -大秧歌2、小結(jié)本課內(nèi)容生理1、 啟發(fā)式提問：孩子們你們看過籃球比賽嗎？今天我們結(jié)合了很多種球類的方法， 創(chuàng)編了“投紙球”的游戲。 ，你們想學(xué)嗎？2、3、 示范講解游戲方法、比賽規(guī)則。4、 巡視比賽，提醒安全要求害蟲消滅了， 莊稼豐收后人們的喜悅心情。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳“大秧歌”舞蹈。組織學(xué)生相互交流，評比本課之星。1、 仔細觀看示范，聽明方法、規(guī)則。2、 分組比賽學(xué)生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快