分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(三)

1、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（三）以下是關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 （三），希望內(nèi)容對您有幫助， 感謝您得閱讀。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)抓住分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的核心倍數(shù)關(guān)系和等量對應(yīng)，通過“一例多用”、“一題多變”，把各類應(yīng)用題構(gòu)成一個整體，幫 助學(xué)生從本質(zhì)上理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生的分析能力和解題能力.教學(xué)過程一、引入根據(jù)條件列出對應(yīng)關(guān)系.1. 青磚的塊數(shù)比紅磚多2. 青磚的塊數(shù)比紅磚少3. 紅磚的塊數(shù)比青磚多4. 紅磚的塊數(shù)比青磚少上面各題哪一個量是單位“ T的量，占幾份？另一個量 所對應(yīng)的分率是什么，占幾份？二、展開（一）將上列各條件補充一個共同的條件和問題，出示例紅磚2100塊 有青磚多少塊?1. 學(xué)生獨立解答

2、；2. 大組交流；3. 列表歸納.題號12對應(yīng)關(guān)系紅磚2100 - 5青磚( 5+ 2)紅磚2100 - 5青磚( 5-2)解一設(shè)青磚X塊設(shè)青磚X塊解二題號34對應(yīng)關(guān)系青磚 55紅磚 2100 ( 5+ 2)青磚 55紅磚 2100 ( 5 2)解一設(shè)青磚X塊設(shè)青磚X塊解二(二) 出示例2電視機廠今年生產(chǎn)電視機 3600 臺，去年生產(chǎn)多少臺？1. 根據(jù)已知的一個條件和問題，對照下列含有分率的條 件，找出相應(yīng)的式子.(1) 相當(dāng)于去年的25%(2) 比去年少25%(3) 比去年多25%(4) 去年生產(chǎn)的是今年的 25%(5) 去年比今年少 25%(6) 去年比今年多 25%2. 將應(yīng)選擇的條件填

3、入下列各式后的括號內(nèi).()()()()()()3. 師生共同分析(1)按照補充的條件，找相應(yīng)的式子，如(1)相當(dāng)于去 年的25%.分析：去年的生產(chǎn)量是單位 1的量，占100份，今年的生產(chǎn)量相當(dāng)于去年的25%，占25份，對應(yīng)關(guān)系是:去年的產(chǎn)量100今年的產(chǎn)量 3600 25設(shè)去年生產(chǎn)X臺，得到的式子：在第六個式子的括號里填（1）.（2）按照式子找應(yīng)補充的條件.如：分析：100份與3600臺相對應(yīng)，也就是今年的生產(chǎn)量 3600 臺是單位“ 1”的量，占100份，去年的生產(chǎn)量是未知數(shù)，比 今年多25份，即去年比今年多 25% .括號里應(yīng)填（6）.三、鞏固（一）根據(jù)題意列式解答：果園里有梨樹168棵

4、蘋果樹有多少棵？（二）機床廠現(xiàn)在制造一臺機器的成本是1200元，比原來的成本降低25% .原來制造一臺機器要多少元？（三）工廠去年生產(chǎn)換氣扇 6220臺，今年比去年增產(chǎn) 20%, 今年計劃生產(chǎn)多少臺？（四）某印染廠原來印花需要 60 人,制造自動印花機后，印花人數(shù)減少了 40%，現(xiàn)在印花需要多少人？教案點評這節(jié)課所出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)兩步應(yīng)用題的四種類型，在通常情況下是在幾節(jié)課中出現(xiàn)，采用“一例一類題”的教學(xué)方法。這樣 的教法，學(xué)生學(xué)起來似乎輕松一些， 但對數(shù)量關(guān)系的理解往往 不夠深刻。這節(jié)課擺脫了常規(guī)的教學(xué)方法抓住了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的 核心一一倍數(shù)關(guān)系和量率對應(yīng)，采用了 “一例多用”，“一題多變”的教學(xué)方法，把四種題型構(gòu)成一個整體， 把分?jǐn)?shù)所表示的 兩個量的倍數(shù)關(guān)系作為教材的基本結(jié)構(gòu)，揭示數(shù)量的具體和抽象的矛盾，把分析具體的數(shù)量與抽象的數(shù)之間的關(guān)系作為基本 的教學(xué)方法。這樣，使學(xué)生能在較高的水平上來理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用 題的數(shù)量關(guān)系，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又減輕了負(fù)擔(dān)。整節(jié)課的 設(shè)計，體現(xiàn)了在簡明的結(jié)構(gòu)中包含較大的知識容量。簡明的結(jié)構(gòu)，主要指再生能力較強的基本結(jié)構(gòu)。這節(jié)課把分?jǐn)?shù)所表示的兩個量的倍數(shù)關(guān)系作為基本結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)，具有數(shù)量關(guān)系 之間的聯(lián)結(jié)和轉(zhuǎn)換功能， 具有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同化和調(diào)整功能，它必須包含較大的知識容量，