六年級科學下冊第三單元《養(yǎng)好小金魚》

1、六年級科學下冊第三單元養(yǎng)好小金魚六年級科學下冊第三單元養(yǎng)好小金魚測試一年級一班姓名 分數(shù)一、填空題：1陽光、（水）、（氧氣）、（食物）等構成了動物賴以生存的環(huán)境。2、（光照）、（溫度）、（濕度）、雨、（雪）等環(huán)境因素都或多或少地影響著金魚的生活，（水 溫）對金魚的生活由著直接的影響，水溫的急劇升降，會引起金魚的不適，甚至死亡3、查閱資料時，注意數(shù)據(jù)的（準確性），并寫清數(shù)據(jù)（來源），以便日后復查。4、自來水是經(jīng)過（凈化處理）的是比較理想的養(yǎng)金魚的用水，但在使用前要在盆中晾（2-3）天。5、金魚是雜食性動物，它不僅喜歡食用（天然）的食物，也能進食（經(jīng)過加工）的食料。比如， 蛋黃、面條、米飯和面包屑

2、等。6、給金魚喂食時，要定時定量，通常每日喂食（1-2）次為宜。7、試驗中，最重要的是控制（實驗條件）。8、對比實驗只讓（一個條件）發(fā)生變化。9、要研究放養(yǎng)密度，對金魚生活的影響，應設法改變金魚的（投放數(shù)量）。10、為了實驗的成功，必須盡量（減少）其它因素對實驗的影響。11、試驗中，最重要的是控制（實驗條件）。對比試驗只能讓（一個）條件發(fā)生變化。12友情提示：生命是可貴的，在實驗中要防止（小魚）死亡。13、親自實驗獲取的數(shù)據(jù)是最寶貴的（第一手資料），科學、合理的整理這些數(shù)據(jù)，是研究取得 成果的（重要）環(huán)節(jié)。14、（放養(yǎng)密度）對金魚的生活由重要影響。15、金魚獲得的氧氣量實驗與觀察：16、這一實

3、驗稱為（對比）實驗，做這一實驗時只改變（放養(yǎng)密度）這一條件，是對金魚的（密度）進行研究。觀察金魚的（進食）、（呼吸）、（生長）是重點。（水中含氧量）金魚獲得的氧氣量=（缸內(nèi)金魚數(shù)量）17、生物生存都需要一定的空間。（自然環(huán)境）是所有生物生存的共同空間。18、我們研究發(fā)現(xiàn)，水溫周邊超過（4C -5 0 時，容易造成金魚的死亡19、自然水域種魚兒的生存，還受到其他（ 生物）的影響。20、自然水域正用生命演繹著一幕幕“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的（ 生命之劇）。21、自然界種幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著這種食物關系，人們把這種關系稱為（食物鏈）22、當食物鏈中的某一種成員消失時，就會

4、影響很多生物種類的（生存）。23、當生存（環(huán)境）發(fā)生變遷或遭到破壞時，生物就必然會受到影響。24、生物會用各種方式來適應（生存環(huán)境）的變化。25、生物適應環(huán)境的能力是有限的，當環(huán)境遭到重大破壞時，就造成大批的死亡，甚至造成 （物種）的滅絕。26、人類是當今自然界最強大的（生物類群），人類為了自己的（生存），對環(huán)境的破壞，比 其他生物類群造成的破壞都要嚴重。27、我們寫實驗報告必須注重（數(shù)據(jù)）來說明。28、造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因有（陽光）、（水）、（氧氣）、（食物）等，（生物）本 身對環(huán)境的影響也是一個重要因素，（人類）為了自己的生存對環(huán)境的破壞，比其它生物類群造成的破壞都要嚴重。29、實驗

5、發(fā)現(xiàn)放養(yǎng)（密度）與金魚的生活有著非常密切的關系。二、判斷題：1、自來水安全衛(wèi)生，可以隨時用自來水給金魚換水。（X）2、小金魚耐餓性很強，一兩周不投食也餓不死。（V）3、不管水質好壞，只要按時給金魚充氧氣，就不用換水了。（X）4、用雨水或河水養(yǎng)金魚最好。（X）5、金魚生活在海水里。（X ）6、金魚需要一定的生活環(huán)境，環(huán)境突然改變，可能引起金魚的死亡。（V）7、引起金魚死亡的原因很多。（X）8、金魚生活不需要空氣，因為它生活在水里。（X）9、各種金魚的形狀和大小都是相同的。（X ）10、 班級的研究計劃與本小組的研究計劃沒有任何聯(lián)系。（X ）11、 研究各個條件時，可以使用控制變量法進行研究。（V

6、）13、給金魚投食，每次不要喂得太多，喂多了，反而會造成金魚的死亡。（ V）14、 其實，金魚是比較耐餓得，即使一兩周不喂，一般也不會死亡。（V）15、 金魚的投食量，每次只要喂總食量的三分之一就夠了。（V）16、 我們在實驗過程中要正確操作，否則會產(chǎn)生較大的誤差。（V）17、 實驗過程中，要細心觀察，并做好記錄。（V）18恐慌只變量研究是，要盡量做到，只有一個變量，其他條件保持一致。（V）19、 用涼開水喂養(yǎng)金魚最好。（X ）20、 喂養(yǎng)金魚時，一定要讓金魚吃飽，所以放養(yǎng)的食物越多越好。（X）21、 放養(yǎng)密度對金魚的呼吸直接受到影響。（V）22、 金魚的呼吸質量與放養(yǎng)密度基本成反比例關系。（

7、V）23、 天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關系。（V）24、 其他條件相同的情況下，放養(yǎng)密度越大越不利金魚的飼養(yǎng)。（V）25、 放養(yǎng)密度不會影響金魚的呼吸。（X）26、 水質情況將直接影響金魚的生活。（V ）27、金魚獲得的氧氣量實驗與觀察：（V）28通過放養(yǎng)密度的研究，我們知道了養(yǎng)金魚必須遵循科學規(guī)律。（V）29放養(yǎng)密度越高，金魚呼吸越急促，也就影響著金魚的生存。（V）30像這樣，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草，的食物關系，就像一根根鏈條一樣，把水族成員們緊緊地聯(lián)系在一起。（V）31通過研究，我們認為給金魚換水越勤越好。（X ）32實驗發(fā)現(xiàn)放養(yǎng)密度越高，金魚呼吸越急促。（V）33造成環(huán)

8、境發(fā)生重大變化的原因很多，其中生物本身對環(huán)境的影響也是一個重要因素。（V）三、選擇題：1、下列做法有利于金魚放養(yǎng)質量的是（C）A、增大金魚的放養(yǎng)密度B、增高水的溫度5 c左右C、將自來水放到盆中23天D大幅度增多金魚的食物2、為了研究放養(yǎng)密度對飼養(yǎng)金魚的影響，可以變化的量的是（B）A、魚缸的大小 B、每個魚缸中放養(yǎng)的金魚的條數(shù)C、水量D、水的溫度3、在魚缸中，能為小金魚提供氧氣的是（B）A、平低的沙子 B、水草C、小魚D、小蝦4、當今世界上，最強大的生物類群是（A）A、人類B、老虎C金魚D、眼鏡蛇5、每種生物都要生活在生物多樣性的環(huán)境之中，離不開水的是（C）A、小燕子B、蝙蝠C、青蛙D、鵝6、

9、人的生活與生物息息相關，下列動物為人類提供藥材的是（B）A、老鼠B、娛蚣C、毛蟲D、老鷹7、下列動物中生活在海水中的是（A）A、螃蟹 B、鴕鳥C、蜻蜓D、瓢蟲四、填表1、制定探尋小金魚死亡原因的研究計劃研究主題參與人員研究目的研究方法研究過程注意事項2、我猜測小金魚死亡的原因序號小金魚死亡的可能原因123五、簡答題：1、 金魚賴以生存的環(huán)境什么？答：陽光、水、氧氣、食物等。2、 造成金魚死亡的可能因素什么？答：放養(yǎng)密度過大，水溫不適宜，水中缺氧，投食過多，水質渾濁。6/43、我們做調查時所采取的步驟什么？答（略課本26頁）4、給金魚怎樣投食？怎樣換水？答（略課本50頁）5、你是怎樣進行科學實驗研究的？需要注意那些問題的？答：對比試驗。對比試