劉心武《美瓷不碎》中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案(2020年山東省日照市中考題)

1、劉心武美瓷不碎中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案（2020年山東省日照市中考題）（二）現(xiàn)代文閱讀n （共4小題，13分）閱讀下面文字，完成2326題。美瓷不碎劉心武朋友許君熱愛陶藝，他在經(jīng)營一家業(yè)務(wù)興旺的企業(yè)之余，于京郊開 辦了一所完全不以贏利為目的的樂陶?qǐng)@，常約些同好在那里弄埴燒 陶。燒出來的陶瓷作品若有神來之筆，他就得意地舉辦內(nèi)部展覽，和 來賓們交流陶藝心得，也兼山南海北地神侃。每每盡歡而散時(shí)，已月 成金鉤，蛙聲一片。許君和他的朋友們燒制陶瓷作品追求的是自得其樂。作品出爐后如 果覺得不滿意，就馬上搗碎；如果凸現(xiàn)個(gè)性，靈氣四射，則自己先欣 賞一番，再招呼他人一起轉(zhuǎn)著圈地欣賞點(diǎn)評(píng)。雖說是不以贏利為目的，

2、 但有來賓實(shí)在喜歡，提出要付款買下，有的作品也就那樣被請(qǐng)走。付 款的原則據(jù)說是隨意,但我目睹了幾次那樣的“瞋意”，買方若是企 業(yè)家或演藝界大腕，那付出的數(shù)目，像我這樣的人，是無論如何也“睡 意”不起的。那天，許君又來電話約我去他的樂陶?qǐng)@。我說實(shí)在有事，去不了。 什么事那么要緊？他一再問我，還是希望我去，因?yàn)樗麄儙讉€(gè)陶藝發(fā) 燒友新創(chuàng)作了一批作品，有幾件實(shí)在不必謙虛，可以用“美輪美奐” 來形容，我若不去先睹為快，會(huì)是很大的“審美損失”。我告訴他， 是我捐助的一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)生，來我家了，現(xiàn)在家里就我跟他， 難道我?guī)?？他可是一點(diǎn)陶藝的概念也沒有啊。許君說沒概念更 好，他來，對(duì)我們來說，多一雙特

3、別的眼睛，對(duì)他來說，則眼睛里會(huì) 多裝一些東西，豈不兩下里都有趣？就這樣，我?guī)墙袧娡薜男W(xué)生 到醫(yī)院檢查完身體，就直奔京郊的樂陶?qǐng)@而去。到了樂陶?qǐng)@，許君和一群熟朋友都對(duì)我和潑娃表示歡迎。許君拍拍 潑娃的肩膀笑著說：“你怎么一點(diǎn)也不潑辣？還是等一會(huì)兒才暴露你 的真面目？ "我?guī)椭忉專骸八忍觳蛔?。?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，怕是養(yǎng)不活的 孩子，就故意給取個(gè)活不活無所謂的名字，舍娃，丟娃，潑娃，一個(gè) 村里總有幾個(gè)。”許君給他一塊巧克力，讓他別客氣，可樂、雪碧隨 便喝，也可以到處走動(dòng)觀看，但囑咐他千萬不能動(dòng)手摩拿任何東西。 我觀覽完許君他們的杰作，就跟他們一起到院子里的大楊樹下，坐 到休閑椅上喝咖啡，神侃

4、。正當(dāng)我們言談甚歡時(shí)，忽然聽到那邊屋子 里“口光啷啷”一陣刺耳的聲響傳來。我立刻跳起來，氣急敗壞地沖進(jìn) 屋里，果不其然，是潑娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！ 許君和別的朋友也都進(jìn)了屋，一瞬間，我看見潑娃的臉紅得像團(tuán)火， 而許君的臉白得像塊冰。我不知該用什么話重責(zé)潑娃。潑娃兩眼噫著 厚淚，跟我說：“那實(shí)在太奇了，就像我們村里老得動(dòng)彈不得， 求人別殺它的黃牛的眼睛我心里不落忍，就伸手摸它，讓它別怕， 有人疼它”我們一群大人全都愣住了，那件作品的外在形態(tài)并非 黃牛，我們剛才哄然叫妙，這個(gè)說有米開朗琪羅般的悲劇情調(diào)，那個(gè) 說大有令人遍體清涼的禪意但誰也沒能像潑娃那樣進(jìn)入到審美 的最高層次！許君

5、一把將潑娃攬進(jìn)了懷里，我和別的朋友不由地鼓起 掌來。那件美瓷沒有碎，它永存于潑娃心中，而且連同潑娃那出自淳樸胸 臆的審美評(píng)語，將永遠(yuǎn)鮮活地珍藏在我、許君及在場的朋友們的心里。（選自劉心武作品集心靈體操，有刪改）23 .下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.第段寫瓷器被“請(qǐng)走”時(shí)連用三個(gè)“隨意”，用語詼諧，寫出 “我”的感受，突出瓷器精美，價(jià)格不菲。B.文章注重前后照應(yīng)，如“但囑咐他千萬不能動(dòng)手摩拿任何東西” 與后文“我心里不落忍，就伸手摸它”相照應(yīng)。C.第段寫聽完潑娃的話后“我們一群大人全都愣住了”，表現(xiàn)出 “我們”的驚訝和對(duì)潑娃摔碎瓷器的憤怒。D.題目意蘊(yùn)豐富，既指美瓷完

6、整地永存于潑娃的心里，又指美瓷和 潑娃的審美評(píng)語永遠(yuǎn)珍藏在“我”和友人的心里。24 .第段寫許君一再邀請(qǐng)“我”去樂陶?qǐng)@賞瓷有何作用？（4分）25 .請(qǐng)賞析文中畫線的句子。（3分）我看見潑娃的臉紅得像團(tuán)火，而許君的臉白得像塊冰。26 .為什么說潑娃的審美是最高層次？請(qǐng)簡要分析。（4分） 答案：23 . C （2分。答對(duì)得分）24 . （1）側(cè)面襯托瓷器極其精美；（2）引出下文“我”帶潑娃去樂 陶?qǐng)@的情節(jié)（為后文寫瓷器摔碎及“我”和許君的惋惜、潑娃對(duì)瓷器 的審美評(píng)價(jià)作鋪墊）。（4分。每個(gè)要點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）25 .運(yùn)用比喻手法（或“神態(tài)描寫”），生動(dòng)形象地表現(xiàn)出瓷器摔碎 時(shí)潑娃的緊張、害怕（1分）和許君的驚愕、痛惜。（3分。答出手 法1分，分析中