除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法

1、除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法教學(xué)內(nèi)容：教材第77頁內(nèi)容及練習(xí)題。教學(xué)設(shè)計：講解法、練習(xí)法、自主探究法教具準(zhǔn)備： 小黑板學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 掌握用“五入”法試商的方法，并會正確筆算。2、 掌握如何驗(yàn)算有余數(shù)除法，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課咱們來學(xué)習(xí)“除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法”。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、掌握用“五入”法試商的方法，并會正確筆算。2、掌握如何驗(yàn)算有余數(shù)除法，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。（學(xué)生齊讀目標(biāo)）二、出示自學(xué)指導(dǎo)要達(dá)到這個目標(biāo)，得靠大家的自學(xué)，有信心嗎？請認(rèn)真看書 77頁例 4，重點(diǎn)看藍(lán)色方框中的內(nèi)容。思考： 第一步把 28 看成多少來試商？用的是什么

2、方法？先試除前幾位？前兩位夠嗎？不夠怎么辦？商要寫在哪位上？ 余數(shù)是多少？比除數(shù)（ ）了，說明商6（ ） 了，如果商小了，就把商改 （ ）。請在練習(xí)本上把這道題做完整，并驗(yàn)算自己做得對嗎？（不會驗(yàn)算的同學(xué)向組內(nèi)求助，組內(nèi)交流怎樣驗(yàn)算）（5分鐘后，檢測自學(xué)效果） 三、先學(xué)師：下面自學(xué)開始，看誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正?。ㄒ唬┛匆豢磳W(xué)生認(rèn)真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（二）做一做同學(xué)們看完了嗎？看完的請舉手！下面就來檢測大家的自學(xué)情況。1、 請4名同學(xué)（最差的）上臺板演77頁“做一做”的第2題（要求驗(yàn)算），其余學(xué)生做在練習(xí)本上。2、學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視并搜集學(xué)生中的錯誤（不隨意輔導(dǎo)）四、后

3、教（一）學(xué)生更正 指名上臺更正，用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先畫一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。（二）討論（議一議）過渡：到底誰對呢？下面請大家討論一下，還要說出為什么？1、 評議第1題，追問：若對，你是怎樣試商的？若錯，說出錯在哪里？2、 評議第2、3、4題，方法同上。3、 讓學(xué)生觀察這四道題是把除數(shù)“五入”后看作整十?dāng)?shù)來試商。4、 評板書，正確率。5、 拓展延伸 （1）、課本練習(xí)十四第12題。 （2）課本練習(xí)十四第18題。（先計算，再想一想你發(fā)現(xiàn)了什么，可以小組內(nèi)討論）五、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？六、當(dāng)堂訓(xùn)練下面大家就利用新知識來做作業(yè)吧，比誰的作業(yè)做得又對又快。必做題：課本練習(xí)十四第13題選做題：課本練習(xí)十四第19題抽查清：課本練習(xí)十三第11題。七、布置作業(yè)：必做題：學(xué)習(xí)與鞏固第62面第1、2、3、4題。選做題：提高與創(chuàng)新八、板書設(shè)計：除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法用“五入法”試商1、把除數(shù)用