工學結(jié)合學生管理辦法

1、大英縣中等職業(yè)技術(shù)學校工學結(jié)合管理辦法（試行）第一章 總 則第一條根據(jù)教育部關(guān)于中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標和教學計劃要求，學生在 校學習三年期間，根據(jù)教材進度應(yīng)組織到企業(yè)進行教學實習和實踐，我校全面貫 徹黨和國家的教育方針，讓學生主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要；堅持以就業(yè)為導(dǎo) 向，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)人才的需要。為了進一步加強對實習 教學環(huán)節(jié)的組織和管理，加大培養(yǎng)具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、 高素質(zhì)人才的力度，特制定本辦法。第二條學生應(yīng)通過實習，鞏固已學理論知識，增強感性認識，培養(yǎng)勞動觀 念，掌握基本的專業(yè)實踐知識和實際操作技能，讓學生獲得符合實際工作條件的 基本訓練,從而提

2、高獨立工作能力和實踐動手能力；同時也能深入了解黨的方針、 政策，了解國情，認識社會，開闊視野，建立市場經(jīng)濟觀念，通過頂崗實習使學 生養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好習慣和實事求是、艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作 作風；樹立起質(zhì)量意識、效益意識、競爭意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神, 提高學生的綜合素質(zhì)和能力，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的中級技 能人才。第三條 凡我校學生必須參加實習。一般根據(jù)課程安排實習前演練，原則上 要保證學生有一年以上的在企業(yè)頂崗實習的時間。第二章 學生工學結(jié)合實習計劃第四條各專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)各專業(yè)教學要求安排頂崗實習任務(wù)，做好實習 大綱（包括實習專業(yè)、時間、人數(shù)、內(nèi)容、實

3、習內(nèi)容要求、考核方式等），經(jīng)專 業(yè)組長審核同意后，報教務(wù)處審批。學生實習計劃一經(jīng)批準，校企合作辦公室應(yīng) 嚴格執(zhí)行考核。第五條 每次學生實習前，專業(yè)教師應(yīng)在實習大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)本次實 習的特點，制訂實習計劃，校企合作辦公室切實做好實習工作安排。實習計劃和 安排要分別送交教務(wù)處和校企合作辦公室批準。學生實習指導(dǎo)教師應(yīng)在實習前將實習計劃和安排印發(fā)給參加實習的師生和 實習單位的有關(guān)人員。第六條各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)的不同特點，決定采取適當實習的方式方法。 使實習工作適應(yīng)當前形勢，適應(yīng)市場，利于學生就業(yè)，并確保實習質(zhì)量。第三章工學結(jié)合實習組織管理第七條學生實習工作由學校校企合作辦公室進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和實施，由各

4、處 室、專業(yè)組配合支持。第八條 實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成。學校在三方中處于 主導(dǎo)的地位，是一切活動的組織者，在整個運作過程中起著重要的作用，企業(yè)是 三方中最關(guān)鍵的一方。第九條學校校企合作辦公室應(yīng)成立實習指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂 崗實習的具體管理組織者。小組成員由企業(yè)管理人員、校企合作公室領(lǐng)導(dǎo)、帶隊 教師、專業(yè)部負責人、所在實習班級的班主任及學生代表共同組成，校企合作辦 公室領(lǐng)導(dǎo)為第一責任人，帶隊教師為直接責任人，負責具體事宜。第十條聘請企業(yè)技術(shù)人員為學校的兼職教師，負責學生實習期間的組織管 理、技能訓練等工作，保證每名學生有專人負責。整班下企業(yè)頂崗實習，必須派 1-2名帶隊教

5、師，指導(dǎo)教師應(yīng)優(yōu)先考慮作為帶隊教師。第十一條 學生實習必須保證實習要求與質(zhì)量，保證實習時間和效果， 保證師生實習安全。實習前簽訂統(tǒng)一制定的實習協(xié)議書各一式三份。一份交校企 合作辦公室；學生本人各一份；一份交教務(wù)處統(tǒng)一保存。同時應(yīng)統(tǒng)一辦理師生人 身意外保險。第十二條 同一實習單位，有三人及以上實習學生的應(yīng)成立實習小組，設(shè)實 習小組長，對實習學生進行嚴格考勤。學生請假首先須經(jīng)實習單位負責人同意， 再報帶隊教師批準。第十三條 學生實習期間遇到問題或發(fā)生重大事件，由實習小組長（或本人） 及時向帶隊教師聯(lián)系，由帶隊教師與實習單位協(xié)商解決。實習學生不得直接與實 習單位發(fā)生沖突，若無理取鬧，給學校聲譽造成不

6、良影響，學校將給予處分。第四章 職 責第十四條頂崗實習指導(dǎo)小組職責1、負責與企業(yè)協(xié)商實習計劃內(nèi)容，并報教務(wù)處批準。2、根據(jù)專業(yè)實踐教學計劃對實習教學的要求擬訂各實習教學大綱。3、指派帶隊教師，檢查實習教學質(zhì)量，總結(jié)、交流實習教學經(jīng)驗；4、按要求上報實習情況和保管好實習教學文檔材料。第十五條帶隊教師職責1、做好頂崗實習前的準備工作：了解實習生情況，實習的總體安排，制訂 實習帶隊計劃。2、指導(dǎo)、督促、檢查實習生的實習工作，特別是檢查和維護實習生的安全 狀況。3、關(guān)心實習生的思想，工作，生活與身體健康，做好學生思想和管理工作。 處理實習中出現(xiàn)的具體問題，應(yīng)把師生安全、財產(chǎn)安全放在首位。4、做到事前有

7、計劃，有組織，有動員，明確目的、任務(wù)、要求、內(nèi)容、方 法、進程；事中有檢查、有指導(dǎo)、有監(jiān)督；事后有考核、有評定、有總結(jié)。并形 成書面材料，并要加強協(xié)作配合，特別是與實習單位人員間的協(xié)作關(guān)系。5、督促實習生嚴格遵守實習守則和實習單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對實習生 進行職業(yè)道德教育。6、在實習單位配合下評定實習成績?？陀^、公正地對每位學生完成實習任 務(wù)情況進行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學生成績。7、認真指導(dǎo)學生填寫工學結(jié)合實習鑒定表。8、督促指導(dǎo)學生做好實習總結(jié)和實習報告。9、工學結(jié)合實習結(jié)束后要認真進行總結(jié)，對本次實習質(zhì)量進行分析與評價, 對今后的實習工作和教學改革提出意見和建議。10、實習帶

8、隊教師收齊實習日志（總結(jié)）、考核成績、協(xié)助校企合作辦公室 辦理企業(yè)教師聘任等工作后，填寫實習教師工作考核表作為工作量結(jié)算依據(jù)第十六條學生代表主要職責1、學生代表主要有班委和實習小組長組成。2、負責實習期間學生的自我管理、自我教育工作。3、組織和督促學生自我完成各項實習任務(wù)。4、發(fā)揚團隊精神，關(guān)心愛護學生，及時向?qū)嵙暟噍o導(dǎo)員、指導(dǎo)老師或企 業(yè)指導(dǎo)老師匯報學生思想和實習情況以及存在的問題。5、處理好實習單位人與事的關(guān)系，維護學校聲譽和企業(yè)形象。第十七條工學結(jié)合實習學生的職責1、工學結(jié)合實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，乂是企業(yè)頂崗的一 名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的

9、各級領(lǐng)導(dǎo)、實 習指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵 守企業(yè)和學校的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人 利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。2、按照頂崗實習計戈k工作任務(wù)和崗位特點，安排好自己的學習、工作和 生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛 煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。3、認真寫好頂崗實習工作記錄和工作報告，每個月應(yīng)認真寫好心得體會交 帶隊教師，順利完成學業(yè)。第五章 考核與評價第十八條 學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加 強對學生的工作過程控制和考核，實行以企

10、業(yè)為主、學校為輔的校企雙方考核制 度，雙方共同填寫“頂崗實習考核表”（見附表2） o第十九條成績考核評定：考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學生的考核, 占總成績的30%；二是帶隊教師對學生的工作表現(xiàn)情況進行評價，占總成績的 70%。成績匯總后交教務(wù)處、校企合作辦公室存檔。合格者由教務(wù)處發(fā)放獎狀或 獎品。1、企業(yè)指導(dǎo)教師對學生的考核學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業(yè)要對 學生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填寫“頂崗實習考核表”，并簽字 確認，加蓋單位公章。學生每更換一個單位或崗位，應(yīng)填寫一張此表。2、帶隊教師對學生的考核學校帶隊教師要對學生在各企業(yè)每一部門或崗位

11、的表現(xiàn)情況進行考核，在每 一個崗位,學生要寫出工作報告，學校帶隊教師要對學生工作報告及時進行批改、 檢查，給出評價等級。3、考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核 合格者獲得學分。4、實習結(jié)束后，每個學生應(yīng)寫出實習報告，連同實習日記上交學校帶隊實 習教師，帶隊實習教師要認真審閱評分，在實習結(jié)束后一周內(nèi)，將成績報教務(wù)處, 原始資料由教務(wù)處負責，及時、規(guī)范地整理、保存、歸檔。第二十條帶隊實習教師的工作考核1、實習結(jié)束后一周內(nèi)，校企合作辦公室組織實習學生對帶隊實習教師進行 測評；校企合作公室負責人通過企業(yè)負責人了解帶隊實習教師的工作表現(xiàn)，出具 考核意見，報學校審批。2、實習期

12、間，實習帶隊教師未經(jīng)同意，無故離崗或工作不力致使學生出現(xiàn) 群體事件或?qū)W生無故離廠、離崗造成惡劣影響等重大事件，考核確定為不及格。3、根據(jù)實習協(xié)議，有的企業(yè)支付給帶隊實習教師報酬，有的企業(yè)沒有，因 此，企業(yè)支付給帶隊實習教師報酬統(tǒng)一由校企合作辦公室負責人領(lǐng)取，并按學期 由校企合作辦公室負責人統(tǒng)一分配。第六章附 則第二十一條本辦法由校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。第二十二條 本辦法自公布之日起施行。附1：工學結(jié)合實習任務(wù)書附2：學生實習考核表附3：學生實習帶隊教師考核表9大英縣中等職業(yè)技術(shù)學校工學結(jié)合實習任務(wù)書實習單位班 級指導(dǎo)教師2012年3月14日修訂實習項目名稱:二、實習任務(wù)、目的：三、實習

13、應(yīng)掌握的知識點和訓練的能力點:四、實習安排：五、實習指導(dǎo)小組成員及分工：六、注意事項：七、應(yīng)交資料與成績評定：附2：工學結(jié)合實習考核表學生姓名專業(yè)企業(yè)鑒定班級指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：實習單位職業(yè)素養(yǎng)：部門及崗位A較差B 一般C良好實習時間工作態(tài)度：年月日至_年月日A較差B 一般C認真工作內(nèi)容：敬業(yè)精神：A較差B 一般C良好專業(yè)技能：A較差B 一般C較強協(xié)作能力：A較差B 一般C較好創(chuàng)新意識：A較差B 一般C較強學生自我鑒定：心理素質(zhì)：A較差B 一般C較好成績評定：優(yōu)秀 合格 不合格評語：企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：單位蓋章年 月工學結(jié)合實習帶隊教師考核表填表時間:教師所屬專業(yè)組:姓名職稱講授課程帶隊實習時間實習專業(yè)/班級/人數(shù)帶隊實習企業(yè)聯(lián)系人聯(lián)系電話實習主要崗位實習單位意 見評語：（由安置辦公室主任根據(jù)調(diào)查情況給出意見）結(jié)論：優(yōu)秀外 、良好7安置辦公室主任簽字：及格71、不及格7年 月曰實習學生