優(yōu)秀少先隊(duì)集體_第1頁
優(yōu)秀少先隊(duì)集體_第2頁
優(yōu)秀少先隊(duì)集體_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件4:“全市優(yōu)秀少先隊(duì)集體嚀隹薦表學(xué)校:瑞金市解放小學(xué)2016年6月11日名稱瑞金市解放小學(xué)少先隊(duì)集體輔導(dǎo)員 姓名李伶政治 面貌預(yù)備黨員文化 程度本科隊(duì)員數(shù)38聯(lián)系 電話學(xué)校 名稱瑞金市解放小學(xué)獲獎(jiǎng)勵(lì) 情況學(xué)校2008、2009連續(xù)兩年被評為贛州市“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”, 2011年被評為江西省“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體S 2013年被評為全國“少先 隊(duì)工作先進(jìn)集體S多次獲省“人民滿意學(xué)校J省“和諧校園”、“十一五” 江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。主要事跡(另附頁)所在學(xué)校意見(蓋章) 年 月 日級育意肚 市教局久(蓋章) 年 月 日團(tuán)市委 和少工 委意見#)月 傭年日填表說明:獎(jiǎng)勵(lì)名稱需

2、填寫全稱并注明獲獎(jiǎng)時(shí)間,并注明頒授單位。開拓進(jìn)取勤創(chuàng)新探索追求春滿園解放小學(xué)少先隊(duì)工作這是一片歷史悠久,神奇而富饒的土地;這是一片孕育希望,充滿生 命活力的土地?!肮埠蛧鴵u籃”、“紅色故都"瑞金,是鑲嵌在武夷山西麓、 贛江源頭一顆璀璨的明珠。在這塊紅色的土地上,有著六十余年辦學(xué)歷史 的解放小學(xué),秉承著底蘊(yùn)的大氣大成,追尋著教育的真義,打造著特色的 至善,以欣欣向榮的氣度,在波瀾壯闊的教育征程上,升起了一面卓越的 遠(yuǎn)航風(fēng)帆,而該校少先隊(duì)工作則是其中最鮮艷的一面旗幟。夯實(shí)陣地搭平臺讓每個(gè)少兒找到“組織”該校少先隊(duì)按照“把全體少年兒童組織起來受 教育"的方針發(fā)展隊(duì)的組織。該?,F(xiàn)有

3、少先隊(duì)員3848名,少先隊(duì)中隊(duì)54個(gè), 配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員54名,全校建隊(duì)率、入隊(duì)率、輔導(dǎo)員 配備率均達(dá)到100%。讓每個(gè)少兒都有“舞臺”該校大隊(duì)部有標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)部室、鼓號隊(duì)、夢想廣 播站、閱覽室、展覽櫥窗、才藝展示臺等。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、 實(shí)踐鍛煉的重要平臺。鼓號隊(duì)在全市鼓號隊(duì)中名列前茅,出色的完成各種 大型活動(dòng)及迎賓任務(wù)。創(chuàng)新制度強(qiáng)管理制度落實(shí)“百分百”該校制定了少先隊(duì)'噲議"、“培訓(xùn)"、“出勤”、“考核''、 “評比”等多項(xiàng)制度,執(zhí)行率達(dá)100%o為使少先隊(duì)工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、 科學(xué)化、制度化,該校先后自制了教師家訪手冊

4、、班主任工作手冊 等冊子,制定了班主任工作績效考核等制度。養(yǎng)成教育“水長流”該校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教 育。為保證教育的實(shí)效性,先后制定了解放小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、解 放小學(xué)值日評比細(xì)則、解放小學(xué)中隊(duì)奪旗細(xì)則等規(guī)章制度,要求班 主任反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí),該校還通過與家長聯(lián)系,讓家長了解隊(duì)員在學(xué) 校的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。紅土育花花更紅近年來,該校將德育工作根植于瑞金這塊紅色的沃土,著力打造“紅色 文化特色品牌”,取得令人矚目的成績。紅色校本教材傳承紅色傳統(tǒng)該校依托豐富的蘇區(qū)歷史文化資源,經(jīng)常 組織學(xué)生參觀革命舊居舊址、觀看愛國影片、撰寫紅色故事讀后感、制作 紅色經(jīng)

5、典手抄報(bào),書寫紅色詩文,讓孩子們在傳承革命傳統(tǒng)中汲取精神營 養(yǎng)。近年來,該校組織編撰了紅色歌謠、紅色詩文、紅色故事 讀后感三本校木教材,讓革命傳統(tǒng)教育系統(tǒng)化,常態(tài)化。紅色小導(dǎo)游砥礪紅色精神訪問老紅軍,收集資料,了解紅色歷史,深 入景區(qū)向?qū)I(yè)講解員請教,學(xué)唱紅歌,寫導(dǎo)游詞小導(dǎo)游們通過各種方 式學(xué)習(xí),以專業(yè)導(dǎo)游的標(biāo)準(zhǔn)完善自己,到了節(jié)假日,紅色小導(dǎo)游來到景區(qū), 義務(wù)為游客服務(wù),成為紅都景區(qū)一道亮麗的風(fēng)景?!凹t色小導(dǎo)游”活動(dòng)獲全國 優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)?;顒?dòng)育人人更美學(xué)校把少先隊(duì)活動(dòng)課列入日常課表、納入常規(guī)管理。學(xué)校將每周一的 第一節(jié)課定為少先隊(duì)活動(dòng)課,各班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部制定的每周活動(dòng)主題, 自主開展豐富多

6、彩的活動(dòng)。此外,該校結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日等開 展各種教育活動(dòng)?;顒?dòng)課研有聲有色該校成立了少先隊(duì)活動(dòng)課程教研組。大隊(duì)輔導(dǎo)員兼 任教研組長,從全校選拔最優(yōu)秀的班主任擔(dān)任教研員。該校每周舉行輔導(dǎo) 員會議,會議形式有弟子規(guī)心得分享、學(xué)習(xí)心得分享、育人案例分享 等,為輔導(dǎo)員們提供了一個(gè)展示交流的平臺;并舉行主題班會課大賽,2012 年教師代表在贛州市主題班會展示課中獲一等獎(jiǎng)。此外,該校還成立了輔 導(dǎo)員課題研究小組,今年春,多名教師分別中報(bào)省級課題。班隊(duì)活動(dòng)春風(fēng)化雨該校統(tǒng)一確定主題,制定方案,各班利用每周一第 一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課,開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),學(xué)生以歌舞、相聲、小品、 表演等形式把枯燥的道理

7、形象化,在不知不覺中受到教育。教育常抓常新木學(xué)期,我校開展了“爭做最美孝心少年"主題系列 活動(dòng),舉行了“爭做最美孝心少年''演講比賽、舉行了“爭做最美孝心少年” 班隊(duì)會說課比賽,我們還舉行了“學(xué)雷鋒、迎三八、植樹節(jié)系列活動(dòng)、“最 美教室”評比活動(dòng)、“傳孝道文化展禮儀風(fēng)采”手語操大賽,我們還舉行了 “校園播音員選拔比賽。好人好事閃校園本學(xué)期,我校開展了爭做“好人好事活動(dòng)。增強(qiáng)對學(xué) 生的榜樣教育,為樹立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培 養(yǎng)學(xué)生全而發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng), 增強(qiáng)校園活力,提高學(xué)生的積極性。校大隊(duì)部根據(jù)各班學(xué)期好人好事,評 出學(xué)期“最佳好學(xué)生”若干名并進(jìn)行表彰。師生共讀潤物無聲每周有固定的讀書日,走進(jìn)每一間教室,您都會發(fā) 現(xiàn)處處是“師生共讀”的景象,孩子們、老師們拿著該校推薦的書籍,優(yōu)秀經(jīng) 典文化,靜靜地徜徉在書海里,共享讀書的快樂。形成了日有讀書時(shí)、周 有讀書日的良好氛圍。七彩社團(tuán)彰顯個(gè)性 該校組建了鼓號隊(duì)、紅色小導(dǎo)游、書法、繪畫、象 棋、羽毛球、足球、音樂、舞蹈、計(jì)算機(jī)等社團(tuán),學(xué)生們自主選擇喜歡的 社團(tuán)參加活動(dòng),在各種各樣的社團(tuán)中彰顯個(gè)性,提高素質(zhì),在活動(dòng)中大膽 展示,快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論