4、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素.

1、【學(xué)習(xí)姓名黃中九年級(jí)物理講學(xué)稿（09年12月日班級(jí)內(nèi)容】：（第14章第4節(jié)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素課型:新授執(zhí)筆：劉成東審核:【知識(shí)目標(biāo)】：1. 知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)及工作原理；2. 知道電磁鐵的特點(diǎn)（與條形磁鐵相比；3. 知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素（重點(diǎn)【學(xué)習(xí)過程】：、學(xué)前準(zhǔn)備1.通電螺線管的極性跟什么有關(guān)2.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)二.新課學(xué)習(xí)1、實(shí)驗(yàn):（1用小磁針探察通電螺線管的磁場(chǎng)；（2在通電螺線管的內(nèi)部插入鐵芯時(shí)，用小磁針探察磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有什么不同？看到的現(xiàn)象：內(nèi)部插入鐵芯的螺線管，插入鐵芯后對(duì)小磁針的作用電磁2、提出問題：電磁鐵的磁性除了是否帶鐵芯之外，還跟哪些因

2、素有關(guān)呢？實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):(1研究電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱和電流大小的關(guān)系。把電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和電磁鐵匝數(shù)較少的線圈連接成圖436實(shí)驗(yàn)電路圖，讓線圈匝數(shù)不變,調(diào)整變阻器滑片，使電流變小，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù) 目:再移動(dòng)變阻器的滑片，使電流增大，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目。(2研究外形相同的螺線管，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系。讓線圈橫截面積不變，改變接入電路中螺線管的匝數(shù)，同時(shí)調(diào)整變阻器滑片，保持 電流大小不變，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目是否變化。(3實(shí)驗(yàn)結(jié)果:電磁鐵通電時(shí)磁性,斷電時(shí)磁性。通入電磁鐵的電流大，它的磁性越在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越3.應(yīng)用:.

3、【學(xué)習(xí)體會(huì)】(教學(xué)后記:【自我測(cè)試】1.下列方法中，不能增強(qiáng)螺線管磁性的是(A. 增加螺線管的匝數(shù)B. 在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒C. 增大螺線管線圈中的電流D. 調(diào)換螺線管兩端的極性2.關(guān)于電磁鐵的敘述中，錯(cuò)誤.的是（A. 電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性B. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過的電流大小有關(guān)C. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流方向有關(guān)D. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)3如下面左圖所示，當(dāng)彈簧下端不掛重物時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為10,當(dāng)彈簧上掛一重物時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)到11,當(dāng)S閉合時(shí)，接通電路,將螺線管放在鐵塊的正下方,彈簧的長(zhǎng)度將.（填變長(zhǎng)”變短”或不變”當(dāng)滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)彈簧將AA+A+ailC4. 如上面右圖所示，電磁鐵通電時(shí)，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是極; 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將.5、.如左上圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為S極，條形磁體的下方 有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)（填伸長(zhǎng)”縮短”或不變”.6.某同學(xué)自制了一個(gè)電磁鐵，用來做如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)掛有鐵塊的彈簧被拉長(zhǎng)了 .當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，看到的現(xiàn)象7,電磁鐵兩端的極性與下面的條件有關(guān)，你認(rèn)為其中正確的是（A.電磁鐵兩端的 極性由線圈的纏繞方向決定 B