中等職業(yè)學校園林技術專業(yè)教學標準(試行)

1、中等職業(yè)學校園林技術專業(yè)教學標準（試行）一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）園林技術（011500）二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，面向各類園林企事業(yè)單位和管理部門，培養(yǎng)從事園 林工程施工與管理、園林工程設計與繪圖、園林工程招投標與預決算、園林工 程資料管理、園林工程監(jiān)理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能 型人才。五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1CAD制圖工花卉園藝工花計算機輔助設計員（四級）、卉園藝工（四級）2園林工程施工員假山工水景工級園林工程項目管理員施工員（四級）、水景工（四）假山工（四級）園林工程施工與

2、管理3園林工程預算員 資料員招投標員造價員（四級）園林木工程招投標與預決算4園林工程監(jiān)理員 質檢員 安全員監(jiān)理員（四級）、安全員（四級）園林工程監(jiān)理說明：可根據(jù)區(qū)域實際情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個證書六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:（一）職業(yè)素養(yǎng)1. 具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2. 具備嚴謹、細致、守時、敬業(yè)的工作作風。3. 熟悉園林行業(yè)標準與規(guī)范，具有良好的服務意識與理解、執(zhí)行園林項目 合同的能力。4. 具有良好的溝通與團隊合作能力。5. 具有安全生產、規(guī)范操作、環(huán)境保護、節(jié)約資源的意識。6. 具備對園林美的鑒賞能力。（二）

3、專業(yè)知識和技能1. 了解美學基本知識，初步掌握園林繪畫技法。2. 了解園林植物的分類與識別的基本知識，掌握主要園林植物的習性、園 林用途及植物配置的專業(yè)知識和技能。3. 掌握園林植物環(huán)境與栽培的要求，對植物栽植效果有一定的控制能力。4. 了解園林制圖國家規(guī)范和標準，初步掌握園林制圖的基本理論和基本繪 圖技法。5. 掌握AutoCAD的基本操作方法，具備運用計算機繪制簡單園林設計平面 圖、立面圖、剖面圖、園林植物種植圖的能力。6. 掌握園林測量平面圖和地形圖的基本方法，具備使用測量儀器進行定點 放線和地形測繪的能力。7. 掌握園林設計的基本原理和方法，能夠領會園林設計意圖，具備運用手 繪和計算機

4、完成小型園林綠地設計與繪圖任務的能力。專業(yè)（技能）方向一一園林工程施工與管理與它燧1. 掌握園林土建工程施工的流程、技術要求與施工方法，具備能依據(jù)園林 土建工程施工技術規(guī)范，組織和參與園林土建工程分部分項工程施工的能力。2. 掌握園林植物種植施工的流程、技術要求與施工方法，具備園林植物種 植施工組織及管理的能力。3. 熟悉園林工程項目從策劃開始到竣工保修階段全過程中各階段的管理措 施，具備園林工程資料收集和現(xiàn)場驗收的能力。專業(yè)（技能）方向一一園林工程招投標與預決算誨癲獨序1. 掌握園林工程預算定額的使用方法，具備計算工程量及運用預算軟件完 成中小型園林工程、小型園林建筑工程預決算編制的能力。2

5、. 初步具備編制園林工程招投標文件的能力。3.具備施工內業(yè)填報及施工技術檔案資料的匯集、整理、保管、保存的能力專業(yè)（技能）方向一園林工程監(jiān)理空筆芝1. 了解園林工程監(jiān)理的規(guī)范及要求， 熟悉監(jiān)理行業(yè)的法律、法規(guī)及相關規(guī)定。2. 了解內業(yè)、外業(yè)準備的方法，熟悉園林工程各階段的施工技術、質量與 安全管理的方法。3. 掌握各類園林工程材料識別要點及綜合應用，初步具備依據(jù)合同對工程 質量、投資、進度進行監(jiān)督的能力。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：園林技術（510202、）園林工程技術（560106）本科：園林（090401 ）景觀建筑設計（080708W、風景園林（080714S）八、課程結構頂崗實習綜合實訓專業(yè)

6、技能課專業(yè)(技能)方向課園林工程施工與管理方向1施2施3.園林土建工程E工.園林植物種植E工.園林工程項目管理.園林建筑材料 與構造園林工程招投標與預決算方向1. 園林工程施工 圖識讀2. 園林工程資料 管理3. 園林工程招投 標4. 園林工程預決 算園林工程監(jiān)理方向專業(yè)選修課專業(yè)核心課rrrK1. 園林工程材料 識別與應用2. 園林工程項目管理3. 園林工程監(jiān)理4. 建設工程合同管理7.環(huán)園 林 植 物 識 別園 林 制 圖園 林 測 量1. 插花與花 藝設計2. 綠化苗木 采購與銷售3. 園林植物 有害生物控 制4. 園林機械使用與維護5. 草圖大師6. Photoshop-其他培九、課程

7、設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史，以及其 他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實習實 訓是專業(yè)技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。（一）公共基礎課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1職業(yè)生涯規(guī)劃、并依據(jù)中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱開設，3 :與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合322職業(yè)道德與依據(jù)中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱開設，32法律并:與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合3經濟政治與社會并依據(jù)中等職業(yè)學校經濟政治與社會教學大綱開設，:與專業(yè)實際

8、和行業(yè)發(fā)展密切結合324哲學與人生上依據(jù)中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱開設，并，亍專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合325語文口耳依據(jù)中等職業(yè)學校語文教學大綱開設，并注重在2業(yè)模塊的教學內容中體現(xiàn)專業(yè)特色1806數(shù)學廿耳依據(jù)中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱開設，并注重在2業(yè)模塊的教學內容中體現(xiàn)專業(yè)特色1807英語口耳依據(jù)中等職業(yè)學校英語教學大綱開設，并注重在2業(yè)模塊的教學內容中體現(xiàn)專業(yè)特色1808計算機應用基礎并依據(jù)中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱開設，:注重在職業(yè)模塊的教學內容中體現(xiàn)專業(yè)特色1449化學口耳依據(jù)中等職業(yè)學?；瘜W教學大綱開設，并注重在.2業(yè)模塊的教學內容中體現(xiàn)專業(yè)特色7210體育與健康、并依

9、據(jù)中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要開設，:與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合14411公共藝術專依據(jù)中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱開設，并與，3 7業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合3612歷史一實依據(jù)中等職業(yè)學校歷史教學大綱開設，并與專業(yè)，;際和行業(yè)發(fā)展密切結合'3633（二）專業(yè)技能課1. 專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1及園林美術技表厶冃掌握繪畫基礎中的透視學要點、構圖、植物的表現(xiàn)山石、水景、小品、背景建筑、點景人物等的繪畫法和訣竅，掌握一定的園林審美能力、園林繪畫藝現(xiàn)能力和構圖能力，初步具有園林景物的手繪表現(xiàn):力722征 園林植物識別握本熟悉本地區(qū)常見的園林植物不同生長階段的

10、形態(tài)特F，能識別本地區(qū)常見園林植物；會制作植物標本，掌1言常見園林植物的分類、分布、習性及園林用途，了解:地區(qū)常見園林植物的配置方法083園要園林制圖依圖設圖初步掌握園林制圖的基本理論和基本繪圖技法；具有I林設計圖、園林種植施工圖的識圖能力；掌握園林各扌素繪制技法，能夠進行簡單的園林設計平面圖、立面1良剖面圖、園林種植圖的繪制；了解AutoCAD圖形七計軟件知識，能運用計算機繪制簡單的園林設計平面良立面圖、剖面圖、園林植物種植圖444技園林測量用林形熟練掌握各種常規(guī)測量儀器的使用方法及基本的操作能；初步理解并掌握先進的測繪技術及測繪儀器的使寸方法；能夠正確地使用地形圖，利用測量儀器進行園

11、9;工程的施工放樣；能夠完成園林工程施工所需要的地纟測繪工作725園林植物環(huán)境的與栽培與露了解植物生長發(fā)育的基礎知識；了解與植物生長相關環(huán)境因子的特點、變化規(guī)律；掌握園林植物生長發(fā)育.亍環(huán)境因子之間的關系；了解園林植物基本的繁殖方法，扌地和保護地栽培的基本方法726園林設計基礎美造了解中外園林的發(fā)展及藝術特點；理解園林藝術的審豈特點和園林造景手法； 掌握園林綠地設計和園林植物J$景的基本原理；初步學會園林設計的方法547計園林設計屋領及了解園林設計的概念、作用及要求，了解園林設計的-般流程和方法，掌握園林綠地各組成要素的內容及設要求；熟悉道路綠地、居住區(qū)綠地、單位附屬綠地、孑頂花園等常見園林綠

12、地類型的特點及設計原則；能夠$會園林設計意圖，根據(jù)設計任務書完成小型園林綠地建筑庭院園林景觀方案的設計542. 專業(yè)(技能)方向課(1) 園林工程施工與管理序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1園園林土建工程常施工類據(jù)程了解園林土建工程施工的基本知識和基本技能，掌握j林土建工程施工的流程、技術要求與施工方法；掌握辛用園林土建工程施工工具的使用方法，能勝任常見各1W園林土建工程的施工工作及現(xiàn)場技術管理工作；能依右園林土建工程施工技術規(guī)范，組織和參與園林土建工m分部、分項工程施工442園林植物種植十施工苗掌握種植工程施工場地布置清理、整地、定點放線、木選擇、運輸、栽植操作方法；了解種植園林植物施

13、:組織管理相關內容723園林工程項目方管理:厶 冃了解園林工程項目管理的基本內容、基本程序和基本法，掌握園林工程項目從策劃開始到竣工保修階段全r程中各階段的管理措施，掌握園林工程項目的施工管I規(guī)范及技術要求，了解園林工程施工組織設計的內容， 扌進行資料收集和現(xiàn)場驗收724園林建筑材料園與構造讀品了解園林建筑材料的基本知識，掌握亭、廊、花架、扌林桌凳等常見園林建筑與小品的構造做法，能正確識.浦見園林建筑與小品施工圖，了解常見園林建筑與小、所使用的材料、尺寸、規(guī)格、工藝技術等72(2) 園林工程招投標與預決算序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1施園林工程施施工圖識讀水識規(guī)掌握園林工程施工總平面

14、圖、施工放線圖、豎向設計E工圖、植物配置圖、照明電氣圖、噴灌施工圖、給排(施工圖、園林建筑小品施工詳圖、鋪裝剖切斷面等的12讀方法及要求，了解園林工程所使用的材料、尺寸、1格、工藝技術等082料法 理 園林工程資料理分 管理物管施了解園林工程資料管理的基本原理，熟悉園林工程資1管理員的工作職責，初步掌握工程資料組卷的基本方了解園林工程基建文件的基本理論、基本方法和管1程序；了解園林工程監(jiān)理資料管理的基本過程、文件卜類和資料管理的內容；掌握園林工程施工管理資料、9資資料、施工資料管理的基本過程、文件分類和資料理的內容；能開展園林綠化工程基建文件、物資、監(jiān)理、E工管理、施工試驗、施工驗收等一系列資

15、料的管理:作72續(xù)表序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時3園林工程流招投標及文了解園林工程招投標工作內容，掌握園林工程招投標F程，掌握編制園林工程投標書的基本方法及技能，能.時獲取園林工程招標信息，能正確解讀園林工程招標件，能編制園林工程施工項目投標文件724林園林工程、一運預決算亠熟結掌握計算園林工程項目工程量的方法，能熟練使用園 住錄化工程預算定額及費用定額編制園林工程預算，能 m用預算軟件編制園林工程的工程量清單及清單組價，1悉編制園林工程商務標的方法；能進行園林工程竣工潭的編制08(3) 園林工程監(jiān)理序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1園林工程材料園識別與應用排常熟悉園林工程基本

16、建筑材料和園林假山與石景工程、j林建筑工程、園林供電工程、園林水景工程、園林給1卡水與噴灌工程等常用園林工程材料的基本性能，掌握辛用園林工程材料的識別要點及綜合應用082園林工程項目方、一管理過理厶 冃了解園林工程項目管理的基本內容、基本程序和基本 法，掌握園林工程項目從策劃開始到竣工保修階段全 r程中各階段的管理措施，掌握園林工程項目的施工管I規(guī)范及技術要求，了解園林工程施工組織設計的內容， 扌進行資料收集和現(xiàn)場驗收723理園林工程監(jiān)理階律備了解園林工程建設監(jiān)理相關法規(guī)，熟悉園林工程建設 I論，掌握園林工程監(jiān)理的基本方法。熟悉園林工程各 假的監(jiān)理內容、技術要點和信息管理，培養(yǎng)學生的法1吉意識

17、、協(xié)作意識和現(xiàn)場監(jiān)理、協(xié)調管理能力，初步具從事園林工程項目監(jiān)理的職業(yè)能力084建設工程合同中管理意掌握建設工程合同管理方面的法律法規(guī)以及建設工程懷同類型合同管理的專業(yè)職業(yè)技能。培養(yǎng)學生的法律.識、合同意識和合同管理能力，初步具備依據(jù)合同對:程質量、投資、進度進行監(jiān)督的能力723. 專業(yè)選修課(1) 插花與花藝設計。(2) 綠化苗木采購與銷售。(3) 園林植物有害生物控制(4) 園林機械使用與維護。(5) 草圖大師(Sketchup )(6) PHOTOSHOP(7) 其他。4. 綜合實訓學生在校內或校外實訓基地，完成累計一學期的綜合實訓，實訓時間可集 中也可分散在各學期進行。通過苗木采購、園林

18、種植施工、園林土建施工、園 林工程設計與繪圖、園林工程招投標與預決算、園林工程監(jiān)理等實踐工作及崗 位工作任務的完成，訓練學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使學生 具有較強的溝通合作能力和責任意識。5. 頂崗實習頂崗實習不同于其他學習方式之處在于它使學生完全履行其實習崗位的所 有職責，獨當一面，具有較大的挑戰(zhàn)性，對學生的能力鍛煉起較大的作用。通 過頂崗實習，使學生了解園林企業(yè)運作的全過程，感受企業(yè)文化，適應企業(yè)管理，熟練操作技能，認識社會和客觀評價自我，提高綜合職業(yè)能力，達到高素質技 能型人才整體要求，在就業(yè)前具備適應社會需求的理論知識和動手能力，為就 業(yè)上崗奠定基礎。十、教學時間安排(一

19、)基本要求每學年為52周，其中教學時間 40周(含復習考試)，累計假期12周，周 學時一般為28學時，頂崗實習按每周30小時(1小時折合1學時)安排，3年總學時數(shù)為 3 0003 300 。課程開設順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情 況調整。實行學分制的學校，一般 1618學時為1學分，3年制總學分不得少于170。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動以 1周為1學分，共5學分。 公共基礎課學時約占總學時的 1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī) 定的范圍內適當調整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要

20、集中或分階段安排實習時間，行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第一 學年。課程設置中應設選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應不少于10%37(二)教學安排建議別 類 程學分1 時23456公共基礎課K2V222V會 社 與 治 政 濟 經22VC22V1 文 語1 OVVV1學數(shù)1 OVVV1 語 英1 OVVV1 bpV4V1 3V4VVV術 共 公2V626V74 V261200專業(yè)技能課- 專業(yè)核心課 一7*2V15VV1 34VVJ*7*2V7*2V£3V£3VJ 計 r526rhF 'TA rkF - - - - - rhF f r- 專業(yè)(皮牝能方旬灤一 司短里L134

21、VV-72V7*2V7*2V計 r3 O眾砒財，可13 .V7*2V7*2V138VV計 r3 O二林用 園應 亍13nn4 2V理 監(jiān) 程 工 林 園13VV理 管 同 合 程 工 設 建7*2V計 r3 O1訓 實 合 綜36boVJ 習 實 崗 頂5 OOVCJ182 計 合2 O 3J3說明：(1) “V”表示建議相應課程開設的學期。(2) 本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排，學校可根據(jù)實際情 況靈活設置。十一、教學實施（一）教學要求公共基礎課的教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生 基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，重在教

22、學方 法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，調動學生學習的積極性， 為學生綜合素質的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。專業(yè)技能課教學，針對所選的技能方向，開展理論實踐一體化課程設計， 教學過程應體現(xiàn)“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色，實訓課時與理論課 時之比不低于1: 1。專業(yè)技能課程建議采用項目教學、任務驅動、情境教學等 方法，創(chuàng)新課堂教學。有條件的學校要將技能訓練融于課堂教學之中，不具備綜合實訓條件的學 ?？梢詫⒕C合實習集中在第五學期，上完規(guī)定課程后集中在校外實訓基地開展。（二）教學管理1. 教學資源配置教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調配教師、實訓室和實訓場地

23、等教 學資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對實踐教學和實訓課程教學過程的質量監(jiān) 控，改革教學評價的標準和方法，促進專業(yè)教師“雙師”素質的提升，保證教學質量2. 課程組織安排園林技術專業(yè)技能課有其特殊性，學生的認知和操作對象是有生命的植物， 植物的生長發(fā)育與季節(jié)變化關系密切，安排此類課程要盡量與季節(jié)相吻合，以 使教學更加接近生產實際。每門課程可根據(jù)需要集中講授或分階段安排。3. 教學安全理論與實踐一體化的課程通常需要在實訓基地進行，在設備安全使用、操作 規(guī)范、人身安全等方面不能出現(xiàn)任何事故。因此，學校組織教學要高度重視學生 的勞動保護、操作規(guī)范和學生安全教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)習慣和安全意識。十

24、二、教學評價（一）專業(yè)課程的考核專業(yè)課程“以學生發(fā)展為中心”，采用過程性考核和終結性考核相結合的考 核模式，實現(xiàn)評價主體和內容的多元化，既關注學生專業(yè)能力的提高，又關注 學生社會能力的發(fā)展，既要加強對學生知識技能的考核，又要加強對學生課程 學習過程的督導，從而激發(fā)學生學習的主動性和積極性，促進教學過程的優(yōu)化。1. 過程性考核主要用于考查學生學習過程中對專業(yè)知識的綜合運用、技能的掌握及學生 解決問題的能力，主要通過完成具體的學習（工作）項目來進行評價。具體從學生在課堂學習和參與項目的態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)及回答問題等方面進行考核評價。 同時，從學生在完成項目過程中所獲得的實踐經驗、語言文字表達和人際交往

25、及 合作能力、工作任務或項目完成情況、安全意識、操作規(guī)范性和節(jié)能環(huán)保意識 等方面來進行考核評價。2. 終結性考核主要用于考核學生對課程知識的理解和掌握，通過期末考試或答辯等方式 來進行考核評價。3. 課程總體評價根據(jù)課程目標與過程性考核評價成績、終結性考核評價的相關程度，按比 例計入課程期末成績。（二）頂崗實習課程的考核成立由企業(yè)（兼職）指導教師、專業(yè)指導教師和輔導員（或班主任）組成 的考核組，主要對學生在頂崗實習期間的勞動紀律、工作態(tài)度、團隊合作精神、 人際溝通能力、專業(yè)技術能力和任務完成等方面的情況進行評價。十三、實訓實習環(huán)境（一）校內實訓實習室本專業(yè)校內實訓實習必須具備的實訓實習室及主要

26、工具、實施設備和數(shù)量 見下表。序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱數(shù)量（臺/ 套）1園林植物識別 實訓室（本專業(yè)各專業(yè)技能 方向通用）光學顯微鏡、放大鏡40解剖工具（剪、鑷、刀）40主要園林植物、花、果、種子標本1標本采集制作工具102園林測量實訓室（本專業(yè)各專業(yè)技能 方向通用）羅盤儀10經緯儀10水準儀10全站儀10測量成圖軟件1050 m鋼尺（皮尺）1041續(xù)表序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱數(shù)量（臺/ 套）3園林美術實訓室（本專業(yè)各專業(yè)技能 方向通用）畫架40畫板40畫凳40照明燈24靜物臺及各種靜物模型244園林制圖實訓室（本專業(yè)各專業(yè)技能 方向通用）繪圖與設計軟件40電腦40掃描儀1彩色打印機15園林植物露地栽培 實訓場（本專業(yè)各專業(yè)技能 方向通用）小型拖拉機1手推播種、施肥機1起苗機1起草機1手推車10輛/組栽培工具（鍬、鈀、鎬、花鏟、枝剪等）40套/生栽培場地12030 m /生工具房4060 m 26鋼園林工程施工技術實訓場（園林工程施工與管噴理、園林工程監(jiān)理專業(yè)技能方向用）基本建材（磚、水泥、石灰、沙、礫石、&