最新建筑設(shè)備安裝工程預(yù)算課程標準教案

1、1建筑設(shè)備安裝工程預(yù)算課程標準教案一、管理信息課程代碼：制訂人：所屬系部：建筑工程系批準人：制訂時間：二、基本信息學(xué) 分： 3學(xué)時：48 學(xué)時課程類型：專業(yè)核心課適用專業(yè)：建筑工程管理專業(yè)先修課：房屋構(gòu)造、建筑制圖與建筑 CAD 平法施工圖識讀后修課：頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計三、課程定位建筑安裝工程預(yù)算課程是建筑工程管理專業(yè)的專業(yè)核心課程，該 課程是一門理 論性和實踐性都很強的建筑工程類的專業(yè)核心課。 本課程的主要內(nèi)容包括室內(nèi)給排水工 程、室內(nèi)采暖工程、室內(nèi)燃氣工程、通風(fēng)空調(diào)工程、室內(nèi)電氣照明工程、建筑物防雷接 地工程等專業(yè)理論知識。培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，學(xué)生通過基本知識及預(yù)算實例的學(xué) 習(xí)，從而掌

2、握施工圖預(yù)算的編制方法及編制程序，并能很快適用工作崗位的需求。為社 會培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的建筑工程管理人才。四、課程設(shè)計(一)課程總體目標1. 知識目標(1) 熟悉建筑安裝工程預(yù)算造價組成及計價方法(2) 掌握建筑安裝工程施工圖預(yù)算的編制(3) 掌握室內(nèi)給排水工程及水滅火系統(tǒng)施工圖預(yù)算的編制(4) 掌握 采暖、室內(nèi)民用燃氣工程施工圖預(yù)算的編制2(5) 掌握通風(fēng)、空調(diào)工程施工圖預(yù)算的編制(6) 掌握變配電工程施工圖預(yù)算的編制(7) 掌握外部線路工程施工圖預(yù)算的編制(8) 掌握電氣照明工程施工圖預(yù)算的編制(9) 掌握室內(nèi)電話、電視工程施工圖預(yù)算的編制(10) 掌握防雷及接地裝置工程施工圖預(yù)算的編制

3、2. 能力目標(1) 培養(yǎng)學(xué)生建筑安裝工程預(yù)算造價組成及計價方法的能力(2) 培養(yǎng)學(xué)生建筑安裝工程施工圖預(yù)算的編制的能力(3) 培養(yǎng)學(xué)生室內(nèi)給排水工程及水滅火系統(tǒng)施工圖預(yù)算的編制的能力(4) 培養(yǎng)學(xué)生采暖、室內(nèi)民用燃氣工程施工圖預(yù)算的編制的能力(5) 培養(yǎng)學(xué)生通風(fēng)、空調(diào)工程施工圖預(yù)算的編制的能力(6) 培養(yǎng)學(xué)生變配電工程施工圖預(yù)算的編制的能力(7) 培養(yǎng)學(xué)生外部線路工程施工圖預(yù)算的編制的能力(8) 培養(yǎng)學(xué)生電氣照明工程施工圖預(yù)算的編制的能力(9) 培養(yǎng)學(xué)生室內(nèi)電話、電視工程施工圖預(yù)算的編制的能力(10) 培養(yǎng)學(xué)生防雷及接地裝置工程施工圖預(yù)算的編制的能力3. 素質(zhì)目標(1) 養(yǎng)成勤奮、守紀、吃苦

4、耐勞的勞動態(tài)度；(2) 形成嚴謹、認真的工作作風(fēng)；(3) 遵紀守法、誠實信用，具有社會責(zé)任感。(4) 培養(yǎng)團結(jié)合作精神；(5) 培養(yǎng)學(xué)生善于運用所學(xué)知識分析處理相關(guān)問題。(6) 具有一定的工程技術(shù)知識，扎實的識圖能力和工程量計算能力，熟練的工程造 價計價能力和控制能力，能用計算機熟練地編制施工圖預(yù)算、進行工程投標報價，具有 解決本專業(yè)一般實際技術(shù)問題的能力。(二)課程設(shè)計思路建筑安裝工程預(yù)算 以“工作任務(wù)與職業(yè)能力分析”為出發(fā)點，確定職業(yè)能力培 養(yǎng)目標，緊扣職業(yè)行動領(lǐng)域能力需要，結(jié)合職業(yè)資格標準重構(gòu)課程內(nèi)容，以建筑市場行 為為載體，將課程內(nèi)容劃分成不同學(xué)習(xí)情境，各教學(xué)情境內(nèi)部構(gòu)成不同內(nèi)容的以具

5、體化 的工作任務(wù)為載體的學(xué)習(xí)單元，3每一個學(xué)習(xí)單元都包含一項或幾項具有內(nèi)在聯(lián)系的工作 任務(wù)，融理論知識、實踐知識、職業(yè)態(tài)度等內(nèi)容為一體，形成各自相對完整的系統(tǒng)。實 現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化，每個具體工作任務(wù)的實施，都同時涵蓋了理論教學(xué)與實 踐教學(xué)的內(nèi)容，其效果亦由每一個完整的“資訊 -計劃-決策-實施-檢查-評價”學(xué)習(xí)過 程來體現(xiàn)。課程學(xué)習(xí)載體所涉及的工作任務(wù)，要求直接或間接來源于真實工程，在實訓(xùn)工作室 真實氛圍下按照企業(yè)要求完成工作任務(wù)一一學(xué)習(xí)過程，最終成果直接或間接用于實際工 程。學(xué)習(xí)過程即是真正的生產(chǎn)過程。工作任務(wù)的完成伴隨學(xué)習(xí)過程進行，充分發(fā)揮學(xué)生 的學(xué)習(xí)主體作用。行動導(dǎo)向的理實一體

6、化教學(xué)過程，學(xué)生通過縝密的思考、周密的安排、 精密的操作完成工作任務(wù)，克服了理論教學(xué)與實踐教學(xué)“二元式”教學(xué)“講時不練、做 時不想”的弊病，講練一體，學(xué)做一體，達到會想會做的目的，有利于學(xué)生對普適性 工作過程的理解與掌握，有利于學(xué)生專業(yè)能力、方法能力、社會能力的培養(yǎng)，并最終形 成職業(yè)綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)生存能力和就業(yè)競爭能力。教學(xué)的總體要求達到有關(guān)軟件的具體功能按“基本了解、了解、理解”三個層次 要求；有關(guān)軟件的操作方法按“基本掌握、掌握、熟練掌握”三個層次要求。（三）課程內(nèi)容與教學(xué)目標建筑安裝工程預(yù)算課程內(nèi)容與教學(xué)目標（包括進度序號、單元標題、學(xué)時、 教學(xué)類型、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標等 6 項內(nèi)容），具體見進度表 1、表 2 與表 3。表 1 .教學(xué)內(nèi)容與目標一覽表序號單元標題學(xué) 時理 論教 學(xué)實 踐教 學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標1第一章建筑 安裝工程預(yù)算 造價組成及計價方法22知識：1.安裝工程預(yù)算造價的 概念、分類及作用2.安裝工程預(yù)算造價的 組成能力目標：使學(xué)