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文檔簡介

1、心理衛(wèi)生評估大學生積極情緒與心理健康的關系:個人資源的中介效應*王振宏 呂薇 杜娟 王克靜(陜西師范大學心理學院,西安710062 通信作者:王振宏w angzhenhongs nnu edu cn摘 要 目的:探討大學生積極情緒、個人資源與心理健康水平之間的關系,使用結構方程模型進行驗證。方法:采用方便取樣,選取陜西師范大學877名大學生,運用正性情感和負性情感檢核表(PA NA S、自編積極體驗問卷,及個人資源問卷,如自編心理彈性問卷、簡易應對方式問卷(SCSQ、人際信任問卷(IT S、社會支持知覺量表(PSSS和癥狀自評量表(SCL 90進行調查。結果:積極心境、積極體驗、心理彈性、積極

2、應對方式、人際信任、社會支持知覺得分與SCL 90總分及各因子分均呈負相關(r=-0 52-0 11,P<0 05或0 01?;貧w分析表明,積極體驗、心理彈性、人際信任、社會支持知覺得分與SCL 90總分相關( =-0 32、-0 38、-0 19、-0 21;均P<0 01。路徑分析表明,積極情緒對心理健康總癥狀的直接效應不顯著(路徑系數(shù)為-0 01,而對個人資源的直接效應顯著(路徑系數(shù)為0 79,P<0 01;個人資源對心理健康總癥狀的直接效應顯著(路徑系數(shù)為-0 44,P<0 01。結論:個人資源在積極情緒與心理健康之間起完全中介作用,積極情緒能夠通過建設個人資源

3、而促進個體心理健康水平。關鍵詞 積極情緒;個人資源;心理健康;結構方程模型;心理測量學研究中圖分類號:B844 2,B842 6 文獻標識碼:A 文章編號:1000-6729(2011007-0521-07do:i10 3969/j iss n 1000-6729 2011 07 010(中國心理衛(wèi)生雜志,2011,25(7:521-527 Re l a tionship bet w een positive e m oti o n and m ent al healt h in college students:The m edi a ted effects of personal reso

4、urcesW ANG Z hen Hong,LV W e i,DU Juan,W ANG K e Ji ngS choo l of Ps ycho l ogy,Shaanx iNo r m alUn iversity,X i'an710062,Ch i naC orrespond i ng au thor:WANG Zh e n H ong,w angzhenhongsnnu e du cnAbstrac t Ob jec ti ve:T o ex pl o re the re lati on s h i p be t w een po siti v e em o ti on,pers

5、ona l re s o urces and m en tal hea lt h i n co lleg e students,and va lida te t hat by structure equati on m o de ling M ethod s:A co nv en i ent sa m ple o f877 undergraduates w ere surv ey ed w it h t he Po sitive Sub Sca le o f P o sitive and N ega ti ve A ffect Schedule(PA NA S, P o sitive Ex p

6、er ience Sca le,and the P sy cho l o g ical R e silience Sca le,S i m p lied Co pi ng Sty l e Q ue sti onna ire(SCSQ, In terpersonal T rust Sca l e(I T S,Perce i v ed So cia l Suppo rt Sca l e(PSSS,and Sym ptom C hecklist90(SCL 90 Re su lts:Po siti v e m o od,po sitive exper i ence,p s y cho log i c

7、a l re silience,po siti ve co pi ng sty le,i n terpersonal trust and per ceived so cia l suppo rt w ere neg ati v ely corre l a ted w it h to tal sco re s and sub factor sco re s o f SCL 90(r=-0 52 -0 11,P s<0 05 T he sco res o f po sitive experience,psy cho l o g ical resili ence,i nterper s ona

8、 l trust and pe rce i v ed soc i a l suppo rt had signif i cant co rre l a ti ons w it h to ta l scores of SCL 90( =-0 32,-0 38,-0 19,-0 21,P<0 01 T he ana lysis o f structura l equati o n m ode l s how ed tha t po siti ve em o ti ons had no si gn ificant effects on gen*基金項目:國家自然科學基金(30970912,教育部

9、人文社科規(guī)劃項目(08J AXLX011eral s ym p t om s o f m en t a l hea lth(t he pa t h coeff i c ient w as-0 01,po sitive e m o ti ons had a d irec t effec t o n personal resources(the path coe ff icien tw as0 79,P<0 01,and per s ona l re s o urces had a d i rect effect on g eneral sym ptom s o f m enta l hea

10、lt h(the pa t h coeff i c ient w a s-0 44,P<0 01 Conclusion:Persona l resources co ul d fully m ediate the relati o n bet w een po sitive e m o ti ons and m en t a l hea lt h,i nd i ca ting tha t po siti v e em o ti on enhance i nd i v i dua ls'm en ta l hea lt h lev e l by buildi ng the ir p

11、er s ona l resource sK ey words po sitive e m o tion;persona l resources;m enta l health;structure equati on m ode;l P sy cho l o g ical te st study(C hi n M entH ea lth J,2011,25(7:521-527 積極情緒(po sitive e m o ti o n是指與個體需要的滿足相聯(lián)系的、伴隨愉悅主觀體驗的情緒。一方面積極情緒是短暫的情緒狀態(tài),如高興、快樂、感激、興趣、滿意等,只能夠持續(xù)幾分鐘1;另一方面積極情緒又可以是低

12、緊張、低注意專注的和彌散持續(xù)的情緒狀態(tài)或者叫積極心境2。Fredrick son 提出了積極情緒的擴展-建設理論(broaden bu il d i n g theo ry o f po siti v e e m o ti o n,認為積極情緒能夠擴展個體瞬間的思維與行動序列,幫助個體發(fā)展和建設個人資源,個體個人資源的增強又有助于個體更好地應對生活挑戰(zhàn),利用各種機會取得成功,生活得健康等3。Lyubom irsky等認為,積極情緒與自信、對于他人的正面理解、親社會性、活力、對挑戰(zhàn)與壓力的有效應對、免疫力、身體健康等個體特征密切相關,而個體這些特征是取得成功的重要保證,因此積極情緒能夠促進成功1

13、。Z autra等的情感動態(tài)模型(dyna m ic m ode l of a ffec,t DM A提出積極情緒在成功適應中起著樞紐作用,認為在一般情況下,積極情緒與消極情緒相對獨立,但在遭遇應激事件的條件下,積極情緒可能會減少壓力事件引起的消極情緒。在挑戰(zhàn)與逆境中的積極情緒通過中斷壓力與應激中的消極情緒體驗,增進壓力與應激的抵抗,從而提高個體的適應性4。大量研究表明,無論是作為短暫的積極情緒狀態(tài)還是比較穩(wěn)定的積極情緒狀態(tài) 心境,對于個人資源具有建設效應,如積極情緒有益于友誼的發(fā)展、婚姻滿意度5,積極情緒促進身體健康6;積極情緒抵消消極情緒的心理效應7;促進對挑戰(zhàn)與挫折的適應性應對8 9;積

14、極情緒能夠提高和增進幸福感10;增加了與關系密切他人的一致感11,增加了對熟悉人的信任感等12。研究發(fā)現(xiàn),積極情緒能夠增強自我彈性13,促進個體從生活壓力事件中的恢復14。研究也發(fā)現(xiàn),積極情緒也有利于心理健康15 16。關于積極情緒對于個人資源具有建設效應的研究,歸結起來主要體現(xiàn)在積極情緒可以建設個人的心理彈性、壓力應對、幸福感、信任感、心理健康和身體健康等方面的資源。但作為個體社會適應性重要體現(xiàn)的心理健康也是一個非常重要的結果變量,個體的心理健康水平也會受到個體的心理彈性、應對方式、社會支持等個人資源的影響。心理彈性(psycho l o g ica l resilience是指能夠從消極的

15、不利的逆境中恢復過來的能力17。研究發(fā)現(xiàn),心理彈性對于生活壓力的應對、管理和改變起著重要的作用18,心理彈性與堅韌19、自我提高密切相關20,心理彈性是個體心理健康的重要保護因素。應對方式(coping sty le是個體對于挫折與應激情境的反應方式,有積極應對方式與消極應對方式。積極應對方式如問題解決、消極事件的積極評價等與適應性結果相聯(lián)系21,有利于壓力的應對,對于創(chuàng)傷后應激障礙(Po sttrau m aticS tress D isorder, PTSD會起到緩沖作用22。社會支持(socia l suppo rt可以分為結構性的社會支持與功能性的社會支持。功能性社會支持是指個體對社會

16、關系質量的知覺,即對與家庭、朋友、重要他人關系質量的知覺23。研究表明社會支持與心理健康密切相關23 24,社會支持低,心理健康問題就越多。人際信任(i n ter persona l trust是指對于他人是否是可以依賴和可靠的判斷,許多研究發(fā)現(xiàn)人際信任會對許多期待的結果產(chǎn)生影響,如群體效率與業(yè)績25、人際關系、組織承諾26等。作為非常重要的個人資源的人際信任,也可能對個體心理健康有一定的影響。綜上所述,作為重要個人資源的心理彈性、應對方式、社會支持、人際信任等不僅是結果變量,也是原因變量。積極情緒對于個人資源具有建設作用,而個人資源又會影響包括個體心理健康在內的個體適應的方方面面。積極情緒

17、是直接促進心理健康水平,還是通過個人資源的增強建設作用,從而間接影響個體的心理健康水平?積極情緒是完全依賴于個人資源的中介作用而影響個體心理健康,還是部分依賴于個人資源的中介作用而影響心理健康,目前缺乏相關的研究。因此,本研究結合已有研究結果,提出積極情緒、心理彈性等個人資源和心理健康癥狀的關系模型,運用結構方程模型分析的方法,主要探討積極情緒是直接作用于心理健康,還是通過影響心理彈性、應對方式、社會支持和人際信任等個人資源,從而間接作用于心理健康。1 對象與方法1 1對象采用方便取樣,選取陜西師范大學選修心理學課程的12個班級900名本科生,收回有效問卷877份,其中男生389人,女生488

18、人;年齡18 22歲,平均(20 2歲;大一226人,大二219人,大三221人,大四211人;文科454人,理科423人。1 2工具1 2 1正性情感和負性情感檢核表(Po siti v e and N egative A ffect Schedu l e,PANAS27包括正性情感詞和負性情感詞各10個,采用1 完全沒有 到5 非常強 點評分。黃麗等28對該量表在中國人群中適用性的研究表明,正性、負性情感量表的內部一致性系數(shù)分別是0 85和0 83。本文用正性情感詞表的得分作為被試的積極心境水平測度值,得分越高表明積極心境水平越高。在本研究中積極心境問卷的內部一致性系數(shù)為0 87。1 2

19、2 自編積極體驗問卷根據(jù)積極情緒理論29編制。初始問卷20個項目,經(jīng)過信效度檢驗,刪除5個項目,最終問卷保留15個項目,測量個體的快樂、樂觀、希望、滿意、感激等特質性積極體驗水平。問卷采用1 完全不符 到6 完全符合 點評分,得分越高表明積極體驗水平越高。該問卷間隔1個月的重測信度為0 89,內部一致性系數(shù)為0 81。以P ANA S正性情感詞表的得分為效標,效標關聯(lián)效度為0 68。1 2 3測量個人資源的工具1 2 3 1簡易應對方式問卷(Si m plied C oping S ty le Q uestionna ire30共20個項目,其中積極應對12個項目,消極應對8個項目。問卷采用0

20、 不采取 到3 經(jīng)常采取 點評分。本文選用其積極應對項目,本研究中積極應對方式問卷的內部一致性系數(shù)為0 83。1 2 3 2自編心理彈性問卷根據(jù)心理彈性理論31,并參考自我彈性問卷17編制。初始問卷20個項目,經(jīng)過信效度檢驗,刪除4個項目,最終問卷保留16個項目。問卷采用1 完全不符 到6 完全符合 點評分,得分越高表明心理彈性水平越高。問卷間隔1個月的重測信度為0 87,內部一致性系數(shù)為0 81。1 2 3 3人際信任問卷(I nter personal T rust Sca le,I TS32共18個項目,采用1 極不同意 到7 極同意 點評分,得分越高表明信任度越高??偭勘淼膬炔恳恢滦韵?/p>

21、數(shù)是0 81。1 2 3 4社會支持知覺量表(Perce i v ed Soc i a l Sup po rt Scale,PSSS33共12個項目,分為家庭支持、朋友支持和其他支持3個分量表。采用1 極不同意 到7 極同意 點評分,分數(shù)越高,社會支持知覺程度越高。1 2 4癥狀自評量表(Sym ptom Check list90, SCL 9034該量表有90個項目,采用1 無 到5 嚴重 點計分,測評軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性9個因子及綜合心理健康癥狀。以上問卷以班級為單位進行集體測試,測試時間為50分鐘,問卷當堂收回。1 3統(tǒng)計方法運用SPSS

22、13 0與L isre l8 70進行Pearson相關分析、一般線性回歸分析與路徑分析。2 結 果2 1積極情緒、個人資源與心理健康癥狀各因子之間的相關分析相關分析表明,作為積極情緒測度的積極心境和特質性積極體驗,與作為個人資源測度的積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺正相關;積極心境、積極體驗、積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺與SCL 90各因子及總癥狀指數(shù)呈負相關(表1。表1 積極情緒、個人資源與心理健康癥狀各因子之間的相關性(r 項目x s 積極心境積極體驗積極應對心理彈性人際信任社會支持知覺軀體化強迫癥狀人際關系敏感抑郁焦慮敵對恐怖偏執(zhí)精神病性積極心境30 0 5 5

23、積極體驗60 3 10 9 0 68*積極應對23 8 4 5 0 38* 0 32*心理彈性83 9 9 3 0 45* 0 49* 0 52*人際信任79 4 11 3 0 38* 0 41* 0 40* 0 41*社會支持知覺62 2 8 7 0 39* 0 44* 0 41* 0 53* 0 41*軀體化1 5 0 4-0 17*-0 33*-0 11*-0 26*-0 19*-0 27*強迫癥狀2 1 0 5-0 27*-0 33*-0 15*-0 40*-0 23*-0 31*0 56*人際關系敏感1 8 0 5-0 25*-0 30*-0 17*-0 41*-0 29*-0 32

24、*0 51*0 78*抑郁1 6 0 6-0 33*-0 40*-0 25*-0 52*-0 30*-0 42*0 57*0 79*0 79*焦慮1 7 0 5-0 19*-0 30*-0 13*-0 35*-0 23*-0 29*0 68*0 77*0 74*0 81*敵對1 6 0 5-0 10-0 27*-0 14*-0 34*-0 25*-0 25*0 46*0 53*0 60*0 61*0 62*恐怖1 4 0 4-0 17*-0 25*-0 07-0 28*-0 30*-0 30*0 58*0 64*0 65*0 63*0 71*0 45*偏執(zhí)1 6 0 5-0 14*-0 26*

25、-0 10-0 31*-0 27*-0 27*0 54*0 70*0 74*0 72*0 72*0 64*0 56*精神病性1 6 0 5-0 22*-0 30*-0 19*-0 39*-0 29*-0 38*0 62*0 74*0 78*0 79*0 79*0 58*0 65*0 74*總癥狀指數(shù)1 7 0 5-0 26*-0 38*-0 18*-0 44*-0 30*-0 38*0 74*0 87*0 87*0 91*0 91*0 70*0 76*0 83*0 89*注:*P <0 05,*P <0 01。表2 積極情緒、個人資源與心理健康總癥狀各之間的回歸系數(shù)變量心理健康總癥

26、狀指數(shù) 值 t 值積極心境-0 07-1 69積極體驗-0 32-4 44*積極應對-0 09-1 44心理彈性-0 38-5 87*人際信任-0 19-2 96*社會支持知覺-0 21-3 22*注:*P <0 05,*P <0 01。2 2積極情緒、個人資源與心理健康癥狀關系的回歸分析以積極情緒2個因子、個人資源4個因子總計6個因子為預測變量,以SCL 90總癥狀指數(shù)為結果變量進行一般線性回歸分析,結果表明,積極體驗、心理彈性、人際信任和社會支持知覺對SCL 90總癥狀的回歸效應均顯著(表2。以積極情緒2個因子為預測變量,分別以個人資源因子為結果變量進行回歸分析表明,積極體驗與

27、積極心境對積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺的回歸效應均顯著(表3。表3 積極情緒與個人資源之間的回歸系數(shù)變量積極應對 值t 值 心理彈性 值t 值 人際信任 值t 值 社會支持知覺 值t 值 積極心境0 387 82*0 469 41*0 183 34*0 254 95*積極體驗0 212 96*0 406 13*0 395 47*0 497 77*注:*P <0 05,*P <0 01。2 3積極情緒、個人資源與心理健康癥狀關系的路徑分析以積極心境、積極體驗測度積極情緒,以積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺測度個人資源,軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮

28、、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等9個因子測度心理健康總癥狀,進行結構方程模型分析表明假設模型(見圖1是恰當?shù)?個人資源對于心理健康總癥狀具有直接效應,積極情緒對于個人資源具有直接效應,而積極情緒對于心理健康總癥狀的路徑系數(shù)不顯著。模型的擬合指數(shù)為: 2= 306 25,df=87,NFI=0 95,NNFI=0 95,CFI =0 96,I FI=0 96,GFI=0 89,AGFI=0 90, RM SEA=0 087。因此,刪除積極情緒到心理健康總癥狀的路徑,對假設模型進行修正,進一步進行結構方程模型分析,模型擬合水平提高,模型的擬合指數(shù)為: 2=292 31,df=88,NFI=0 96,

29、 NNFI=0 96,CFI=0 97,I FI=0 97,G FI= 0 91,AGFI=0 91,R M SEA=0 076。圖1 各變量之間的結構方程模型路徑系數(shù)圖注:橢圓表示潛變量,方框表示觀測變量;橢圓與方框之間的箭頭標示的是因子載荷,橢圓與橢圓之間的箭頭標示的是路徑系數(shù)。3 討 論3 1積極情緒與個人資源的關系本文相關分析表明,作為積極情緒測度的比較穩(wěn)定的積極心境和特質性積極體驗,與作為個人資源測度的積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺顯著正相關?;貧w分析表明,積極體驗與積極心境對積極應對、心理彈性、人際信任和社會支持知覺的回歸效應均顯著,積極情緒是個人資源變量的顯著預期因素

30、。結構方程模型分析亦顯示積極情緒對于個人資源具有顯著的直接效應。這一結果與前人研究結果一致。以往的大量研究表明,面對壓力情境,積極情緒能促使個體形成積極的應對策略,如對壓力情境的積極重評、問題中心解決方式、賦予事件積極意義等3;積極情緒能夠促進個體對挑戰(zhàn)與挫折的適應性應對8 9,使個體更好地面對生活中的各種壓力情境。研究發(fā)現(xiàn),積極情緒能夠增強自我彈性13,促進個體從生活壓力事件中的恢復14。積極情緒能夠增加與關系密切他人的一致感11,增加對熟悉人的信任感12,有益于友誼的發(fā)展5等。研究還發(fā)現(xiàn)積極情緒體驗和表達可使個體獲得更多的社會支持并加強社會聯(lián)系3。本研究支持了Fredrickson提出的積

31、極情緒擴展-建設理論,即積極情緒能夠建設個人資源、 526 促進心理健康, 而個人資源建設和心理健康水平的 提高又會進一步促進積極情緒的形成。 3 2個人資源與心理健康水平的關系 在本研究中, 個人資源測度的積極應對、心理 彈性、人際信任和社會支持知覺與心理健康各因子 和總癥狀指數(shù)呈顯著負相關?;貧w分析表明, 特質 性積極體驗、心理彈性、人際信任和社會支持知覺 對心理健康癥狀的回歸效應顯著, 是心理健康癥狀 的負向預期因素。結構方程模型分析也表明, 個人 資源對于心理健康總癥狀的直接效應顯著。 本研究結果與以往的大量研究結論一致: 心理 彈性對于生活壓力的應對、管理和改變起著重要的 18 19

32、 作用 , 心理 彈性與 堅韌 、自 我提 高密 切相 關 20 Ch ineseM ental H ea lth Journa,l V ol 25 N o17, 2011 , 健康水平。因此, 個體保持積極情緒, 有利于培養(yǎng) 和提高個體心理彈性、人際信任、積極應對方式和 社會支持等個人資源的水平, 從而更有利于個體的 心理健康維護。 4 未來研究方向 盡管本研究初步確定了個人資源在積極情緒與 心理健康關系中的中介作用, 即積極情緒通過增強 個體內與個體間資源, 優(yōu)化個人的健康與幸福。但 是, 積極情緒能否建設更加持久的個人資源, 如創(chuàng) 造性、利他行為、親近性動機等, 而這些個人資源 的建設是

33、否也能促進心理健康, 需要后續(xù)研究進一 步去驗證, 同時也需要跨文化研究的支持。此外, 對于積極情緒與心理健康關系模型的研究, 還需要 綜合考察其他因素的參與, 如人格因素也是影響情 緒和心理健康的重要方面, 本研究未將其納人模型 之內, 需要進一步補充和完善。此外, 本研究樣本 的選取只是在一所大學的本科生中隨機選取, 研究 結果的普遍性尚須在更大樣本的研究中進一步加以 驗證。 參考文獻 1 Lyubom irsky S K ing L, D iener E The benef its of frequen t po sitive , af fec: D oes h appiness lea

34、d to success J Psycho l B u l, 2005 131 t l , ( 6 : 803- 855 2 B aum eister R F, B ratslavsky E, Finken auer C Bad is stron ger than good J R ev G en Psycho , 2001 5( 4: 323 - 370 l , 3 Fred rick son BL Th e ro le of posit ive em ot ions in positive p sycho l ogy: The broaden and bu ild th eory of p

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39、g J1 P sycho l S c,i 2002 13 ( 2 : 172, 1751 11 Fred rick son BL, C ohn M A, Co ff ey KA, et al O pen hearts bu ild 1 lives po sitiv e em o tion s indu ced th rough lov ing2k indn ess m ed itati : , 2 on, bu ild con sequen t ial personal resources J 1 J Pers Soc Psycho , l 2008 95( 5 : 1045- 10621 ,

40、 , 心理彈性是個體心理健康的重要保護因素。 21 積極應對方式如問題解決、消極事件的積極評價等 與適應性結果相聯(lián)系 , 有利于壓力的應對, 對 22 PT SD 會起到緩沖作用 。社會支持可以幫助個體 戰(zhàn)勝疾病, 降低抑郁, 增加個體應對壓力情境的能 力, 增加 個體生 活滿 意度 和 心理 健康 水平 26 23 24 。 人際信任能夠優(yōu)化人際 關系和組織承諾 , 而良 好的人際關系又是影響心理健康的重要因素, 因而 人際信任水平高的個體, 其人際溝通更順暢, 人際 關系更和諧, 心理健康水平也更高。綜合前人研究 成果與本研究結論共同說明了, 作為重要個體內個 人資源的心理彈性、應對方式和

41、作為重要個體間個 人資源的社會支持、人際信任影響著包括個體心理 健康在內的個體適應, 個人資源的增強, 是促進心 理健康水平的一個重要方面。 3 3個人資源在積極情緒與心理健康水平之間的中 介作用 本文結構方程模型表明用積極情緒與個人資源 共同預測心理健康總癥狀時, 積極情緒對于心理健 康總癥狀的直接效應不顯著, 而積極情緒對個人資 源的直接效應顯著, 個人資源對于心理健康總癥狀 的直接效應顯著。這說明, 個人資源在大學生積極 情緒和心理健康之間存在完全中介效應。 以往的研究已經(jīng)表明了積極情緒對心理健康具 15 16 有促進作用 , 但 是極少有研究 探討積極情緒 對于心理健康作用的內部機制,

42、 本研究通過結構方 程分析揭示了積極情緒是依賴于個人資源這個中介 因素作用于心理健康。也就是說, 積極情緒是通過 個人資源的增強建設作用, 間接地增強個體的心理 w w w cm h j c n 中國心理衛(wèi)生雜志 2011年 第 25卷 第 7期 527 23 H efner J E isenb erg D1 Socia l Support and M en tal H ea lth in aU n i , 2 versity S tuden t Popu lation J1 Am J O rthop sych iatry, 2009, 79 ( 4 : 491- 4991 24 D urde

43、n ED, H ill TD, A ngel R1 J S ocial dem and s social suppo rts 1 , , and psychological d istress am on g low 2 incom e w om en J1 J S oc Pers R ela, 2007, 24( 3: 343 - 3611 t 25 D irk s K T1 The ef fect o f in terp ersonal trust on w ork group perfor m2 ance J1 J A ppl Psycho,l 2003, 84( 3: 445- 455

44、1 26 D onald L, Ferrin D L, D irk s K T, et al D irect and Ind irect E ffects of 1 Th ird2Party R elat ionsh ip s on Interpersonal Trust J1 J A pp l Psy2 cho, 2006, 91( 4: 870 - 8831 l 27 C arr A1 積極 心理 學 M 1鄭雪, 譯 校 1 北京: 中國 輕工 業(yè)出版 社, 2008 7- 101 : 28 黃麗, 楊廷忠, 季忠民 1 正性負性情緒量表的中國人群適用性研 究 J1中國心理衛(wèi)生雜志, 2

45、003, 17( 1: 54- 561 29 R osenberg EL1 Levels of ana lys is and the o rgan iz ation of af fect J1R ev G en Psy cho, 1998, 2( 3: 247 - 2701 l 30 解亞寧 1 簡易應對方式量表的信度和效度的初步研究 J 1中國 臨床心理衛(wèi)生雜志, 1998, 6 ( 2 : 114- 1251 31 K um pf er K L1Factors and pro cesses contribu tin g to res ilien ce: Th e resilience f

46、ram ew ork M M G L an tz M D, Joh ason J L, eds1R esiliency and deve lop en:t Positive life adaptation1N Y: K lu2 m w er A cadem ic 1999: 179- 224 , 1 32 范肖冬 1 人 際信 任量 表 ( Trust Scale J1中 國心 理衛(wèi) 生雜志, 1999 (增刊 : 184 - 1851 , 33 姜 乾金 1 領悟 社 會 支 持 量 表 ( Perceived social support scale , PSSS J 1中國心理衛(wèi)生雜志,

47、 1999 (增刊 : 131- 1331 , 34陳昌慧 1 癥狀自評量表 ( Sym p tom C heck list 90 SCL290 J 1中 , 國心理衛(wèi)生雜志, 1999 (增刊 : 31- 331 , 12 D unn JR, S chw eitz er M E1 Feelin g and believ ing: The inf luence of em o tion on tru st J1 J Pers Soc Psycho, 2005, 88( 5: 736 - 7481 l 13 C ohn M A, F redrickson BL, B row n SL, et a

48、l1Happin ess unpacked: Po sitiv e em o tion s increase life sat isf action by bu ild ing resilience J 1Em ot ion 2009, 9( 3: 361 - 3681 , 14 Tugade M M , Fredrick son B L1R esil ien t ind ividua ls u se po sitive e2 m ot ions to bounce back from negat ive em o tional exp eriences J1 J Pers Soc Psych

49、o, 2004, 86( 2: 320 - 3331 l 15 K oivum aa2 Honkan en H, K osk envuo M , H onk anen R J et al L ife , 1 d issatisfact ion and sub sequen t w ork disab ility in an 112year fo llow 2 up J 1 Psycho lM ed 2004 34 ( 2 : 221- 2281 , , 16 D iener E, Lucas R E Scol lon CN 1B eyond th e h edon ic treadm il: , l R evision s to the adaptation theo ry o f w ell2being J1 Am Psycho , l 2006, 61( 4: 305- 3141 17 B lock J K rem en AM 1 I and ego2resiliency: C onceptual and em 2 , Q p irical conn ection s and separaten ess J 1 J Pers S oc Psycho,l 1996, 70( 2

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