大學(xué)生畢業(yè)生德育論文_第1頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生德育論文_第2頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生德育論文_第3頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生德育論文_第4頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)生德育論文_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、LOGO大學(xué)生畢業(yè)生德育論文Prepared on 22 November 2020XXXX學(xué)院xxxx學(xué)院XXXX屆畢業(yè)生德育論文我們以成長(zhǎng)班級(jí)xxxx學(xué)號(hào)XXXXXX姓名XXXxxxxxxxxxxx學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表姓名性別出生政治年 月面貌學(xué)號(hào)班級(jí)答辯成績(jī)(各項(xiàng)成績(jī)按照優(yōu)、良、合格、不合格四級(jí)制記分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)背面)平時(shí)成績(jī)論文成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī)年月日年 月日年 月 日論文題目答辯評(píng)定結(jié)果(對(duì)畢業(yè)生論文選題、立意、答辯現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、效果等情況給予點(diǎn)評(píng),結(jié)合平時(shí)成績(jī) 給出最終評(píng)定結(jié)果,說(shuō)明該生是否通過(guò)此次答辯或是需要進(jìn)行二次答辯。)德育答辯評(píng)審委員會(huì)主席(簽名):年月日我們?cè)诔砷L(zhǎng)大學(xué)四年匆

2、匆而逝,我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)。我想說(shuō),時(shí)間飛逝,我的大 學(xué),四年的時(shí)光,就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里,我能感受到幾分離別的味道。 讓人忍不住感慨一下,還有一個(gè)月,我們不得不離開(kāi)校園,告別這熟悉的味道。我們 究竟收獲了什么,失去了什么,是欣慰還是遺憾,我想每個(gè)人心里都有自己的感想。至今,我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新,報(bào)道那天父母送我過(guò)來(lái)。我還記得 那天陽(yáng)光明媚,圖書(shū)館前的噴泉似乎也在歡迎我們的到來(lái),到處都是前來(lái)報(bào)道的學(xué) 生。走在漂亮的校園,我對(duì)未來(lái)四年的生活充滿著憧憬。這里的天很藍(lán),這里的空氣 很新鮮,煙臺(tái)是一個(gè)很適合生活的地方,我喜歡這里的生活,喜歡這里的感覺(jué)。然而 四年過(guò)的好快,一

3、晃而過(guò),如今我們已是臨近畢業(yè)的學(xué)生,如今即將離開(kāi)熟悉的校 園,即將步入依然陌生的社會(huì)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)一一生活。依稀記得大學(xué)生活前的自己,那是個(gè)面對(duì)各種言論的青春期時(shí)代,因?yàn)槲覀儽毁x 予了 “90后” “非主流”。我會(huì)叛逆,我會(huì)跟老師吵架。那個(gè)時(shí)候的我們除了學(xué)習(xí)還 是學(xué)習(xí),或是被社會(huì)現(xiàn)狀所迫,或是被家庭所要求,乂或是為了能去老師所說(shuō)的那種 美好的校園生活。我們一直努力再努力,最終我來(lái)到了屬于自己的大學(xué)。懷著憧憬,懷著夢(mèng)想,我踏入了依山靠海的校園。炎熱的天氣,噪雜的報(bào)到現(xiàn) 場(chǎng),讓所有的新生和家長(zhǎng)以及工作人員汗流泱背。不過(guò)每個(gè)人的臉上都是開(kāi)心的表 情,因?yàn)槲覀儊?lái)到了我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)。報(bào)道后的第一件事情

4、就是軍訓(xùn),盡管初 中,高中,我都有過(guò)軍訓(xùn)的經(jīng)歷,不過(guò)那個(gè)時(shí)候的軍訓(xùn)只是簡(jiǎn)單的兩三天,每天都是 學(xué)習(xí)站立行。而大學(xué)里的軍訓(xùn)卻全然不同。初中,高中,我們幾乎都是在學(xué)習(xí),但是 大學(xué)依然不同。在大學(xué)中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性,我感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè), 我學(xué)到了很多以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),那是書(shū)本上沒(méi)有的,那是只有在生活中才 能感受到的。軍訓(xùn)改變了我很多,它讓我開(kāi)始明白了我們高中校長(zhǎng)的一句話:要學(xué)習(xí),就要先 學(xué)習(xí)做人。是的,我的確在改變。我曾經(jīng)是個(gè)不喜歡交流的學(xué)生,剛來(lái)的時(shí)候,我依 然像以前一樣不喜歡交什么朋友,我也不喜歡跟別人有過(guò)多的接觸。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)?老師的某些要求不滿而對(duì)其不理,盡管我知道那

5、是人們所謂的“老師說(shuō)的做的都是為 了你好"。有時(shí)候碰到同學(xué),我也不會(huì)去跟他們打招呼,而是當(dāng)作陌生人一樣擦肩而 過(guò),盡管我也知道那是“這樣很不禮貌”。時(shí)間慢慢流逝,當(dāng)我有自己做不到的事情 而無(wú)人求助的時(shí)候,當(dāng)我在課堂上因?yàn)闆](méi)有分組而孤身一人的時(shí)候,當(dāng)所有人都去參 加活動(dòng)而留下自己獨(dú)坐宿舍發(fā)呆的時(shí)候,我漸漸發(fā)現(xiàn)以前的自己有多么的愚蠢和可 笑。我的生活中幾乎沒(méi)有什么樂(lè)趣可言,這樣的人生乂有什么意義這樣的大學(xué)生活乂 有什么美好的回憶于是我決定慢慢的敞開(kāi)心扉,努力跟同學(xué)朋友去交流。就這樣,我 認(rèn)識(shí)了很多人,我學(xué)會(huì)了尊重,進(jìn)而也體會(huì)到了被尊重。遇到人,我會(huì)禮貌的打招 呼,同學(xué)讓我?guī)兔?,我?huì)欣然答

6、應(yīng),因?yàn)閺倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我能體會(huì)到里面的快 樂(lè),我能感覺(jué)到生活的美好。性格的改變給我?guī)?lái)的很多的快樂(lè),大學(xué)生活教會(huì)了我怎么做人。每次回家,我 不會(huì)整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,我學(xué)會(huì)了做飯,我開(kāi)始幫爸媽做一些我能做的事情。我 不再跟父母保持距離,我也不會(huì)再用“代溝”這個(gè)借口來(lái)讓自己逃避父母。我開(kāi)始接 近父母,我開(kāi)始體會(huì)到他們的辛苦,懂得他們?yōu)槲宜龅?、所犧牲的。反省過(guò)的自己 不再給自己找任何理由對(duì)父母不好,因?yàn)橛腥嗽?jīng)告訴過(guò)我,只要你有能力,世界上 什么東西你都可以改變,但是你永遠(yuǎn)改變不了的是你的父母生了你養(yǎng)了你。至于每個(gè)人津津樂(lè)道的愛(ài)情,我想我是失敗的。各種原因讓我沒(méi)有在這四年里談 過(guò)一次戀愛(ài)。或

7、許因?yàn)樽约合胍粋€(gè)人自由自在的,不想有什么束縛。或許因?yàn)樽约翰?想拿父母的錢(qián)來(lái)養(yǎng)一個(gè)也許在未來(lái)與我不會(huì)有任何關(guān)系的人。乂或許沒(méi)有人對(duì)我有興 趣。不過(guò)我并沒(méi)有感到遺憾,在得到某些東西的時(shí)候,我們也在失去著某些東西。有 了朋友的陪伴,有了導(dǎo)員的關(guān)心,有了老師的教育,我覺(jué)得我的大學(xué)就已經(jīng)很知足 了。四年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但是四年生活我所經(jīng)歷的,導(dǎo)致我所改變的,是我 這一生中最寶貴的財(cái)富。我們?cè)诔砷L(zhǎng)一一學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),我想至少一半以上的學(xué)生都沒(méi)有在這四年中認(rèn)真的學(xué)過(guò),甚至沒(méi)有高 中時(shí)候的十分之一。因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就有一個(gè)根深蒂固的思想,高中的努力就是為了 去大學(xué)享受美好的青春,所以我們都沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)

8、。然而,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),我們永遠(yuǎn) 不知道當(dāng)我們身處其境時(shí)的感受。師哥師姐們告誡我們,導(dǎo)員勸說(shuō)我們,老師教育我 們,可是我們并不覺(jué)得有什么可以在意的。然而,當(dāng)我們進(jìn)入大四的時(shí)候,當(dāng)我們開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)卻不知從何下手的時(shí)候,當(dāng)我 們應(yīng)聘時(shí)面對(duì)著專業(yè)知識(shí)而不知其意的時(shí)候,當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)因?yàn)橹R(shí)的缺乏 而跟不上節(jié)奏的時(shí)候,我們開(kāi)始悔恨??墒菫闀r(shí)已晚,無(wú)論我們?cè)俸蠡?,我們也不?再重新上一次大學(xué)。于是,我們都在感嘆,看看現(xiàn)在的我們什么也不會(huì),早知道我們 從開(kāi)始就好好學(xué)習(xí)。但是我們卻忽略了一個(gè)我們都知道的問(wèn)題,世界上根本沒(méi)有賣后 悔藥的,乂或者說(shuō),時(shí)光怎么可能倒流呢當(dāng)我們說(shuō)出“早知道”的時(shí)候,我們就已經(jīng) 輸了

9、,我們輸?shù)靡凰俊R驗(yàn)椤霸缰馈边@三個(gè)字在我們生活的詞典中時(shí)不存在 的。不過(guò)盡管以前的我們對(duì)學(xué)習(xí)采取的態(tài)度是如此的不堪,但是我們還是學(xué)到了好多 知識(shí)。我們的腦子里還是比剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候裝載了更多的內(nèi)容,讓我們?cè)诿鎸?duì)一些問(wèn) 題的時(shí)候能夠?qū)⑵浣鉀Q。讓我們走出校園時(shí)不至于問(wèn)一不明問(wèn)二不白。現(xiàn)在的我們,有的考上了研究生,有的已經(jīng)找到了工作,有的前途依然迷茫,有 的目標(biāo)依然還沒(méi)有制定。但是我想我們應(yīng)該都真正體會(huì)到了知識(shí)的重要性,無(wú)論身在 何處,從事何職,我想學(xué)習(xí),依然無(wú)處不在。我們?cè)诔砷L(zhǎng)一一大學(xué)。什么是大學(xué)我們的校圖書(shū)館前有座石刻,上面刻有四書(shū)之一大學(xué)。,在 明明德,在親民,在止于至善。而后有定,定而后

10、能靜,靜而后能安,安而后能 慮,慮而后能得我認(rèn)為,大學(xué)就是大人學(xué)習(xí)。大學(xué)不同于初中高中最明顯之處 就在于我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。大學(xué)是我們作為成年人以后開(kāi)始的學(xué)習(xí)生 涯,它交給我們的不止是書(shū)本上的只是,更重要的是生活中的經(jīng)驗(yàn)。到了大學(xué),我 們必須獨(dú)自自主,我們不會(huì)再依靠父母,我們有了自己的決定,自己的想法,我們 開(kāi)始規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。大學(xué)以前的我們,每天只是學(xué)習(xí),而大學(xué)里的我們有了 生活。我們要涉及到方方面面,我們開(kāi)始接觸社會(huì),我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真善美假 惡丑。我們要學(xué)會(huì)交際,我們要懂得禮儀。我們要將書(shū)本中學(xué)到的運(yùn)用于生活中用 到的,我們要將生活中用到的總結(jié)道人生中的經(jīng)驗(yàn)中。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí),我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),我們?cè)谏鐣?huì)與校園的交界處學(xué)習(xí),這 就是大學(xué)。大學(xué)教給我們的決不止于這些,只是即將離開(kāi)校園但還沒(méi)有離開(kāi)校園的 我們還未經(jīng)歷??偨Y(jié)大學(xué)四年,我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),慢慢的成長(zhǎng),由一個(gè)青澀的高中生 漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束,我們?cè)?jīng)的理想,曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn),但是我 們?nèi)匀灰粩嗟钠床?,因?yàn)槲覀冞€年輕。在以后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論