特異體質(zhì)學生管理規(guī)定

1、特異體質(zhì)學生管理規(guī)定Document number ： WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT學校特異體質(zhì)、特定疾病學生管理辦法為了確保學生身體在學校教育教學與活動中不出現(xiàn)異常，確保學 生的人身安全，特制定該辦法。一、掌握和處理特異體質(zhì)、特定疾病學生的人員有：班主任、宿 舍管理員、體育老師、各有關部門的管理人員、其他老師等。二、具體職責：（一）、班主任1、班主任必須履行的一般義務有：了解：了解全體學生的特異體質(zhì)、患病情況、既往病史等，了 解學生在活動過程中的身體情況。登記：對了解的情況進行詳細登記。告知：將學校的相關情況和要求告知學生及其家長；將學生的 身體情況及時告知相關

2、老師、活動組織者和實施者以及學校，以便采 取相應措施。檢查：活動過程中要檢查有關人員是否采取了必要的措施，是 否有學生不守紀律和安排，出現(xiàn)安全隱患等。照顧：發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)疾病或不適癥狀時，應立即采取應急措 施，緩解癥狀，防止出現(xiàn)新的更大的危險。2、開展活動前必須履行對學生及其家長進行提醒和告知，內(nèi)容包括:1、因病不能參加的。、因病、因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強度 的。、對確需降低強度的，班主任要將名單及時提交給活動組織者 和實施者。、因病不能參加的學生要寫出書面報告，班主任保存。因病、 因特異體質(zhì)、女生因生理現(xiàn)象可以參加但需降低強度的，寫出書面申 請，或者口頭申請均可。3、學生請

3、病假，班主任要無條件的批準，但學生必須履行書面 請假手續(xù)。4、學期中途轉(zhuǎn)入或插班的學生，必須首先要了解學生的身體健 康狀況，并做記錄。5、要求學生及其家長及時準確的將學生的身體情況向班主任和 學校進行告知，必要時要出具證明。6、教育學生活動中身體出現(xiàn)不適立即報告。7、告知學生及其家長必須給學生買保險。（二）、體育老師1、每次課前或活動前必須提醒學生有無因病或特異體質(zhì)不能參 加的或需降低強度的。2、使用器材之前，必須檢查一遍器材是否存在問題,有問題的絕對不能再使用。3、活動前必須查看場地，若存在安全隱患必須整改，否則必須 停止使用。4、課堂或活動期間不允許擅自脫離崗位。5、課前課后或活動前后必須

4、點名.清點人數(shù)。6、學期初第一節(jié)體育課必須告知學生哪些身體條件下不能上體 育課或參加體育活動。7、不能提前下課。（三）、學校1、轉(zhuǎn)入學生必須對其身體健康狀況進行了解，并做登記。如果 存在潛在危險較大的病情，謝絕接收。2、每年進行一次常規(guī)體檢，發(fā)現(xiàn)問題班主任及時告知家長。3、每學期初進行一次學生體質(zhì)摸底調(diào)查，并做好記載。4、中途請假回家的學生必須持有班主任批準的假條，門衛(wèi)方可 放行，同時保管好請假條，做好學生離校登記，保管時間為一學期， 學期結束時交學校政教處。門衛(wèi)不可空崗，有緊急情況確需離開,在10分鐘左右時間內(nèi)， 又無其他人看守時，必須先鎖門。5、學校在開展活動前，發(fā)函致家長，要求家長填寫意

5、見反饋 單，特別是了解學生病情，及時交給班主任老師，以便掌握情況，做 出相應安排。6、因病休學的學生根據(jù)市教育局的規(guī)定必須在家休養(yǎng)，休學期 滿，出具醫(yī)院證明辦理復學手續(xù)后方可復學。三、在校期間或?qū)W校安排的校外活動期間，學生突發(fā)疾病時所有 在現(xiàn)場的老師應按順序必須做到以下幾點：1、立即撥打120急救電話，同時開展必要的救護。2、立即通知事故預案處置領導小組組長和家長。3、必要時直接向公安部門報警。4、維持好現(xiàn)場學生安全，必要時疏散學生。5、保護好現(xiàn)場，保存好事故發(fā)生時相關證據(jù)材料。四、校園預案事故處置辦公室，在學生突發(fā)疾病接到報告時應按 順序做到以下幾點：1、立即通知救護小組起到現(xiàn)場進行救護，有必要時通知疏散小 組立即到現(xiàn)場疏散學生。2、通知后勤保障組給予支援，通知班主任通知家長。3、通知事故調(diào)查小組及時介入調(diào)查，保留第一手資料，必要時 向公安部門報警。4、通知家長接待小組，做好接待家長準備工作。5、通知聯(lián)絡組及時了解掌握各組情況，做好溝通工作。6、向事故領導小組匯報。四、所有老師平時要學習和掌握一些必備的急救常識。五、所有老師不允許提前放學。六、所有老師不能因某個活動而導致上課遲到，必要時可先做