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文檔簡介

1、手捧空花盆的孩子教案教學目標：1、正確認讀14個生字2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解故事的內(nèi)容及寓意。3、通過閱讀懂得，誠實是一種美德，愿意做一個誠實的孩子。教學重難點：認讀14個生字，有感情的朗讀課文教學準備：1、多媒體課件2、學生預習課文課時安排：兩課時教學過程：第一課時教學環(huán)節(jié)教師指導活動學生活動設計意圖激趣導入1、情境引入2、板書課題齊讀課題創(chuàng)設情境激發(fā)學習興趣初讀課文隨文識字1、指導讀書，提示讀書要求2、引導學生結合字的特點用不同的方法識字3、指導讀通順課文1、自讀課文，讀準字音2、提出認讀過程中較難的字全班交流好辦法幫助識字3、同桌互相指認生字，互相教讀。4、當小老師讀生字

2、5、游戲：花盆蹦字6、四人小組內(nèi)接讀7、指名各小組匯報讀課文體現(xiàn)自主合作及獨立識字能力細節(jié)探究朗讀感悟重點段落引導體會感悟、朗讀好重點段落第三段用有的說，有的說有的說句式引導想象孩子們在議論什么？第四段引導想象國王在想什么？手捧空花盆的孩又在想什么？第五段引導讀好3個！號的句子體會感悟朗讀想象說話豐富故事內(nèi)容培養(yǎng)邊讀邊想象的能力小組合作講故事指導、評價1、小組合作再講故事指名講培養(yǎng)學生復述故事大意和精彩情節(jié)的能力?？偨Y相機引導理解課文的寓意談談對小男孩和國王的看法？通過談話理解寓意附：板書設計：誠實手捧空花盆的孩子第二課時（略案）教學目標：1、鞏固認讀14個生字。2、學會要求掌握的7個生字及生詞。3、指導書寫8個生字。4、繼續(xù)開故事會。教學重難點：指導書寫課前準備：1、生字卡、田字格卡2、練講好故事教學安排：一、回顧全文，有感情地朗讀。二、復習生字1、利用生字卡讀生字2、生字開花組詞游戲三、指導書寫重點指導

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