大學(xué)班主任個(gè)人評(píng)語(yǔ)

1、大學(xué)班主任個(gè)人評(píng)語(yǔ)初認(rèn)識(shí)教師認(rèn)為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問(wèn)習(xí)題時(shí)，你卻表現(xiàn)的 “小性” 。不要計(jì)較教師總批評(píng)你，其實(shí)教師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想， 是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，假如用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么教師會(huì)更喜歡你。頭發(fā)、服飾、抽煙、曠課這些問(wèn)習(xí)題，教師相信，只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會(huì)迎刃而解，教師期待一個(gè)全新的你。樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長(zhǎng)放心，也讓教師省心。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。你大腦聰明，

2、思想活潑，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)筆跡潦草是不太好的喲，同時(shí)學(xué)習(xí)上要更加勤奮點(diǎn)，希望你能改掉這些毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的！每次班級(jí)去搬書都有你的身影，勞動(dòng)做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高本身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉！我們應(yīng)共同探討將來(lái)的日子要怎么過(guò)？能否在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢？你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系和諧，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律， 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成教師布置的各項(xiàng)工作，教師非常感謝你為

3、集體所做的奉獻(xiàn)！愿你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面開展的好學(xué)生！樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長(zhǎng)放心，也讓教師省心。班級(jí)的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。從你的眼神中，教師看到一個(gè)還算是單純的你。你是一個(gè)說(shuō)到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動(dòng)的身影時(shí)時(shí)提醒教師，你不是一個(gè)壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只要是有需要， 你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的領(lǐng)會(huì)父母的辛勞，珍惜父母給你的這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，上課認(rèn)真，把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。在平常的學(xué)習(xí)生

4、活中，你尊重教師，能較好地完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)；遵章守紀(jì)，主動(dòng)幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在今后的日子里，能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，提高效率，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。不要計(jì)較教師總批評(píng)你，其實(shí)教師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你休假一個(gè)多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)， 最后還是通過(guò)了考試，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會(huì)，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己燦爛的將來(lái)鋪一條平坦的路。相對(duì)于上個(gè)學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績(jī)有所提高，看得出你的心急和努力，但學(xué)習(xí)更

5、重要的是掌握正確的方法才能對(duì)癥下藥，才能事半功倍。希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。(11)雖然開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，但從期末成績(jī)上看，你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。只要你踏下心來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，相信下學(xué)期你還會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向教師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！(12)記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，你對(duì)以后的生活有期待、有夢(mèng)想、有追求。教師那一刻覺得，你將會(huì)有很大的改變。可是漸漸我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白， 仍然沉浸在你的 “快樂” 里。 在美國(guó)社會(huì)中流

6、轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不相信自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和教師最不愿意接受的事實(shí)。1聰明、機(jī)靈是你的天賦；講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條從小，父母對(duì)你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)心，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。1你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，是一個(gè)讓教師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的

7、改良和學(xué)習(xí)效率的提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jī)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力， 希望在今后能繼續(xù)保持你的優(yōu)勢(shì)，并能在此基礎(chǔ)上注重各方面能力的鍛煉。希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。1你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，熱愛集 體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，教師相信你會(huì)在各方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。1你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn) 真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。其實(shí)，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個(gè)目的，教師真誠(chéng)地希望在將來(lái)的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學(xué)生。1你渴

8、望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！1你有著豪爽的性格和心愛的個(gè)性，讓人羨慕你的活力。但在學(xué)習(xí)上，你要注重知識(shí)在點(diǎn)滴間的積累。動(dòng)如脫兔，也需靜如處子，只有這樣，你才能更自律、更扎實(shí)地學(xué)習(xí)，也才能讓自己的知識(shí)堡壘更鞏固。 希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、 有序、 科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。1在平常的學(xué)習(xí)生活中，你尊重教師，能較好地完成教師布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；學(xué)習(xí)上，你很自覺、認(rèn)真，不放過(guò)點(diǎn)滴。希望在高中

9、中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、 有序、 科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。20 、 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了教師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與教師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。2 與你家長(zhǎng)交談之后，我讀出了他們的無(wú)奈與期望，作為家長(zhǎng)，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的時(shí)機(jī)。你使盡了招數(shù)，無(wú)非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么“懶” 。 “懶”使你丟失了學(xué)習(xí)的方向； “懶”使你染上了許多壞習(xí)氣； “懶”使你沮喪了斗志； “懶”使你與成功無(wú)緣。對(duì)于失去一次時(shí)機(jī)的你沒有資格讓

10、自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。希望在整頓一段時(shí)間后，你能認(rèn)清自己的問(wèn)習(xí)題，以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在教師和同學(xué)們的面前是。2你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)。雖然不愛言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解，沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)努力，各方面獲得了較好的成績(jī)。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。教師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！2你性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系和諧，有明辨是非的能力。你尊敬師長(zhǎng)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法，上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)， 多思，多問(wèn)，多練，大膽向教師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各 方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！ 你的字很漂 亮，下次有需要，教師還會(huì)請(qǐng)你幫忙，千萬(wàn)不要回絕喲。2在平常的學(xué)習(xí)生活中，你尊重教師，能較好地完成教師布置 的各項(xiàng)工作任務(wù)；遵章守紀(jì)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動(dòng)幫助別人，團(tuán)結(jié) 同學(xué)；希望在高中中學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。2勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。你需要更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)