主題團日活動介紹

1、國際事務與公共管理學院團總支組織部主題團日活動介紹一、指導思想二、主題團日活動的總概三、主題團日活動的流程四、主題團日活動的步驟五、主題團日活動的創(chuàng)新一、指導思想 主題團日活動是國務學院組織部根據(jù)院團委組織部的要求， 在二 級學院內(nèi)開展特定主題的活動。 而對于組織部而言， 主題團日活動是 日常工作中重要的一部分，是與各班、各同學密切聯(lián)系的途徑。通過 各種形式的活動， 以教育宣傳每次主題要傳達的精神思想， 增強班級 凝聚力，培養(yǎng)同學組織策劃能力等。 我國務學院組織部也致力于更加 完善活動的方式、流程、制度，以達到良好的創(chuàng)新效果，不斷優(yōu)化， 不斷創(chuàng)新。二、主題團日活動的總概1. 活動主題 每次的主

2、題團日活動的主題根據(jù)院團委組織部確定下發(fā)2. 活動內(nèi)容 每個團支部根據(jù)每次的主題來策劃活動形式和內(nèi)容3. 活動主體每個團支部都應按照要求開展主題團日， 本部也會相應安排 人員進行跟進和評分4. 活動形式活動形式十分多樣化，常見的有情景劇表演、 ppt 演示、互 動游戲、校園活動、社會實踐等等，通常一次主題團日活動 會有多種形式組成。隨著多次的開展，無新意的活動極為常 見，因此如何創(chuàng)新活動形式成為十分重要的問題。三、主題團日活動的流程基本流程圖：四、主題團日活動的步驟1.院團委組織部下發(fā)通知院團委組織部將每次的團日活動主題通知下發(fā)通知至二級 學院組織部2. 修改通知并發(fā)布 在收到通知后，將通知的

3、部分內(nèi)容進行修改，以便各位團支 書理解。將修改好的通知上傳到組織部公共郵箱。3. 上交立項表 在通知發(fā)布后，各班團支書查看通知，并且根據(jù)主題團日內(nèi) 容和班委討論制定、策劃相應的活動，上交立項表（見附件 一）4. 活動開展（ 1） 人員跟進 根據(jù)各團支部計劃的活動時間地點，本部會安排人員跟進。 通常情況下，一個團支部的活動會有兩個組織部成員跟進， 并且盡量安排人員的多種組合，以保證評分結(jié)果的公平性。（ 2） 評分 評分分為三塊，包括立項表、總結(jié)表的上交和活動的跟進。 其中，按時上交立項表得 5 分，如若不能按時上交得 3 分， 如若不上交，不得分?？偨Y(jié)表評分標準同立項表。就具體跟 進而言，在各團

4、支部開展活動的同時， 跟進人員根據(jù)其內(nèi)容、 形式質(zhì)量、和組合等來評分，填寫跟進表（見附件二） 。評 分盡量從嚴，保持公平客觀的態(tài)度。5. 活動總結(jié)最后進行分數(shù)匯總，各團支書上交總結(jié)表（見附件三） ，本 部撰寫總結(jié)交至院團委組織部。 而每個團支部的每次團日活 動的最后分數(shù)會有一個排名， 到期末也會有一個一學期的排 名，屆時會有獎勵機制。五、主題團日活動的創(chuàng)新1. 內(nèi)容創(chuàng)新 活動的主題我們無法決定，也無法改變，但我們可以從內(nèi)容上 突破傳統(tǒng)、突破常規(guī)。比如按照活動主題，找一個新穎、獨特、 與眾不同的突破口，然后再策劃并開展活動，這樣效果肯定比 循規(guī)蹈矩地按照普通思路、慣用套路去做來的更好。2. 形式

5、創(chuàng)新 創(chuàng)新的非常重要的一部分，要擺脫一貫的形式，要有所突破。 以往可能大多都是演講、 ppt 演示，一些節(jié)目、游戲、 或者面向 校園、外出社會實踐可能效果更好，同學們的積極性更高，但 也不算十分新穎。我們應當盡力想出一些新的形式，比如 根據(jù)主題，自編自導自演一場情景劇、音樂劇或舞臺劇，這比一個簡單的小品顯然更加有新意， 也可以調(diào)動同學們積極性， 增強班級團結(jié)性，發(fā)揮個人特長；或是一場辯論賽，這比一個枯燥的演講或 ppt 演示更容易 讓同學們寓教于樂，不僅能享受一場激烈的辯論賽，充分發(fā)揮辯 論能力，也能很好的宣揚學習主題團日的中心思想；或是面向校園宣傳活動、對社會實踐的形式有所增進，不 只是到一

6、些公園或勝地，而是去做一些圍繞主題的事情，比如訪問老革命、農(nóng)民工子女之類的特殊人群；也可以圍繞主題，組織班內(nèi)同學或者各班之間開展一些比 賽之類的活動等等。到期末我們也可以對特別創(chuàng)新的一次團日活 動或者特別創(chuàng)新的團支部進行獎勵，以茲鼓勵。3. 主體創(chuàng)新目前常見的團日活動都是在自己班開展，或者是兩三個班一起開，要做到創(chuàng)新應該不只是局限于此，應當將活動主體范圍擴張，我們設想能夠二級學院與二級學院之間共同開展活動，這 不僅是互相聯(lián)系的過程， 也有助于互相學習， 達到雙贏的狀態(tài)， 突破局限于自己系一貫的方式。國際事務與公共管理學院團總支組織部2012年 10月 22日附件： 1.主題團日活動立項表2.主

7、題團日活動總結(jié)表 3主題團日活動跟進評分表附件i ：“ xx主題團日活動立項表二級學院名稱專業(yè)班級名稱團支書姓名聯(lián)系方式輔導員姓名活動開展時間活動開展地點項目主題項目計劃（重點寫特色）二級學院團總支意見：學院團委意見：日期：附件2:“ XX主題團日活動總結(jié)表學院團總支意見：校團委意見:日期:附件3:國際事務與公共管理學院主題團日活動跟進表活動名稱：班級日期時間項目具體明細打分原則評分人1/評分人2一活動主題和內(nèi)容1緊密圍繞主題，主題鮮明9-10 分略有偏題，但大方向無誤6-8分偏離主題，不知所云0-5分2符合計劃中的內(nèi)容又有一定現(xiàn)實意義9-10 分符合計劃內(nèi)容與有一定現(xiàn)實意義兩者只具其一6-8分活動內(nèi)容與計劃不符，現(xiàn)實意義難以看出0-5分3100%同學參與10分90%-99%9分80%-89%8分70%-79%7分以此類推4活動互動良好，現(xiàn)場氣氛熱烈9-10 分互動情況一般，氣氛比較沉悶6-8分一般的文山會海式，同學呆若木雞0