科普活動(dòng)方案

1、中屏鎮(zhèn)希望小學(xué)科普教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想科技是興國之源， 教育是立國之本。 為進(jìn)一步提高科學(xué)教育意識(shí)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校將倡導(dǎo)“解放孩子的頭腦、 解放孩子的雙手、 解放孩子的眼睛、 解放孩子的嘴巴、解放孩子的空間、解放孩子的時(shí)間”的思想，開展豐富多彩的科普活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)探究意識(shí)， 激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、 學(xué)科學(xué)、 用科學(xué)的積極性。二、總體目標(biāo)我校推行“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”科普教育思想，力求通過一至二年時(shí)間，達(dá)成以下目標(biāo)。（一）創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，提高師生科普意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。 做好科普教

2、育為主題的校園環(huán)境布置工作： 設(shè)立科普宣傳標(biāo)語、作品陳列室，開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。（二）搭建活動(dòng)平臺(tái)， 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，積極搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。（三）強(qiáng)化科普教育，打造學(xué)校的品牌實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)加特長(zhǎng)教育，以科普教育為特色， 全面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高師生科學(xué)素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。三、工作要點(diǎn)（一）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，開齊開足科

3、學(xué)、 綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)課程，提高科學(xué)課程的實(shí)施水平。切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 扎實(shí)上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和“研究性學(xué)習(xí)”中設(shè)計(jì)安排科學(xué)教育專題，組織學(xué)生參加各種科技活動(dòng)。（二）強(qiáng)化科普教育管理，加強(qiáng)制度建設(shè)科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)年度，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。成立以何春霖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？破展ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：何春霖副組長(zhǎng)：饒家紅成員：段紫林付建升張孝凱張映富

4、王有聰（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)， 以教研帶動(dòng)普及成立以科學(xué)學(xué)科教師為主的教研小組， 帶動(dòng)部分新教師參與到實(shí)踐中來， 增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開展得更為活躍、有效。（四）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科技氛圍發(fā)揮環(huán)境的育人功能。 做好科技主題的校園環(huán)境布置工作： 設(shè)立科普宣傳標(biāo)語；作品陳列室；開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科普專欄，宣傳科普知識(shí)，使其成為學(xué)校科普教育的又一個(gè)陣地。（五）以科技節(jié)、 科普周或科普日活動(dòng)為載體開展科普特色活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。 嚴(yán)格按照 “重在普及、 遵循規(guī)律” 的要求，堅(jiān)持因校制宜，以學(xué)生為主

5、體，廣泛開展以科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法為內(nèi)容的科普教育活動(dòng)。1、開展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門口掛橫幅、豎標(biāo)牌；利用各班黑板報(bào)、 晨會(huì)普及科學(xué)知識(shí)； 利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。2、通過學(xué)校電教室和校園廣播，定時(shí)播放科普知識(shí)影片。3、在師生中開展學(xué)校科普小報(bào)比賽，科普征文賽，科普知識(shí)競(jìng)賽等。4、組織開展相關(guān)的小制作、車模、航模、科幻畫等項(xiàng)目的比賽。5、電腦作品制作。6、開設(shè)科普興趣小組。7、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，積極開展環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)文明建設(shè)、心理衛(wèi)生健康、防災(zāi)避險(xiǎn)等專題科普教育，形成

6、常態(tài)化、制度化，成為校園文化的重要組成部分。8、每學(xué)期至少組織一次科學(xué)課程教學(xué)成果展示活動(dòng)和一次科普教育講座。9、開展創(chuàng)意金點(diǎn)子評(píng)比。10、建立作品陳列室展示學(xué)生作品，文字性材料積累成冊(cè)供閱讀和參考。（六）拓寬科普教育資源，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化1、創(chuàng)設(shè)科普宣傳陣地。設(shè)立科普宣傳專欄，還有活動(dòng)展板，并定期更換內(nèi)容； 學(xué)校的宣傳欄可以成為傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神的重要陣地； 有科普活動(dòng)室和科普教育成果展示室等活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)校廣播、電視廣泛宣傳科普知識(shí)；結(jié)合國旗下講話，安排科普教育為內(nèi)容的學(xué)生或教師發(fā)言。2、整合校內(nèi)外科普資源走入校園，能看到大大小小的標(biāo)語、宣傳欄，能讓人感受到校園的文化和環(huán)境建設(shè)具有濃厚的科普教育氛圍。實(shí)驗(yàn)室、 儀器室器材