蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀察物體》檢測(cè)卷_第1頁(yè)
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《觀察物體》檢測(cè)卷_第2頁(yè)
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蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷1. 下面的四幅圖分別是誰(shuí)看到的 ?2. 下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的 ?二、選一選小女孩看到的圖形。( 在正確圖形下面的括號(hào)里畫(huà)“”)1.2.三、我會(huì)判。1. 這兩個(gè)物體從前面看到的形狀是完全一樣的。()2. 這兩個(gè)物體從右面看到的形狀是完全一樣的。()3. 這兩個(gè)物體從上面看到的形狀是完全一樣的。()四、在方格紙上畫(huà)出從前面、上面和右面看到的圖形。1.2.3.五、下面的立體圖形分別是由多少個(gè)小正方體搭成的?()個(gè)()個(gè)()個(gè)() 個(gè)六、解決問(wèn)題。1. 先數(shù)一數(shù)下面的立體圖形有幾個(gè)小正方體 , 再想一想不改變?cè)瓉?lái)的排列方式 , 至少再添幾個(gè)這樣的小正方體才能使它成為一個(gè)長(zhǎng)方體 ?2. 一個(gè)物體 , 從上面看到的是, 從右面看到的是, 搭這樣的物體最少需要多少個(gè)同樣大小的小正方體?最多呢 ?答案一、 1.2.二、 1.2.()( )三、 1.( ? )2.( )3.( )四、前面上面右面1.2.3.五、9456六、 1.2 ×3×2=12(個(gè))12-7=5( 個(gè))答: 圖中有 7 個(gè)小正方體 , 至少再添 5 個(gè)這樣的小正方體才能使它成為一個(gè)長(zhǎng)方體。2. 搭這樣的物體最少需要 5 個(gè)同樣大

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