蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》檢測卷_第1頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》檢測卷_第2頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》檢測卷_第3頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》檢測卷_第4頁
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文檔簡介

蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷1. 下面的四幅圖分別是誰看到的 ?2. 下面的三幅圖分別是誰看到的 ?二、選一選小女孩看到的圖形。( 在正確圖形下面的括號里畫“”)1.2.三、我會判。1. 這兩個物體從前面看到的形狀是完全一樣的。()2. 這兩個物體從右面看到的形狀是完全一樣的。()3. 這兩個物體從上面看到的形狀是完全一樣的。()四、在方格紙上畫出從前面、上面和右面看到的圖形。1.2.3.五、下面的立體圖形分別是由多少個小正方體搭成的?()個()個()個() 個六、解決問題。1. 先數(shù)一數(shù)下面的立體圖形有幾個小正方體 , 再想一想不改變原來的排列方式 , 至少再添幾個這樣的小正方體才能使它成為一個長方體 ?2. 一個物體 , 從上面看到的是, 從右面看到的是, 搭這樣的物體最少需要多少個同樣大小的小正方體?最多呢 ?答案一、 1.2.二、 1.2.()( )三、 1.( ? )2.( )3.( )四、前面上面右面1.2.3.五、9456六、 1.2 ×3×2=12(個)12-7=5( 個)答: 圖中有 7 個小正方體 , 至少再添 5 個這樣的小正方體才能使它成為一個長方體。2. 搭這樣的物體最少需要 5 個同樣大

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