英語語法、句式、簡單句子結(jié)構(gòu)(透徹分析).

1、LESSON ONE句子的三種模式導(dǎo)言本課的重點(diǎn)是掌握英語的三種基本句型，注意詞性和詞序，以及定語的位置 ,同時(shí)注意中英文表達(dá)上的相同和不相同的地方。三種基本句型雖然簡單，但至關(guān)重要。掌握好它們，在今后的學(xué)習(xí)中有一通百通之效。其實(shí)英語只 有三種基本句型主+系動(dòng)詞 +表詞序1 主語2 系動(dòng)詞3 表語即句子的用于連接主語表示主語身份、狀態(tài)以及主體和表語所處的位置詞性* 名詞Be* 名詞 形容詞代詞(is, am, are)介詞 +* 名詞 (介詞短語 )注： * 注意該結(jié)構(gòu)中的名詞，它們能被定語修飾。1這個(gè)人是 一個(gè)老師。The man is a teacher.主語系表語主語系 表語（名詞）2他

2、 （是）很忙。Heisbusy.主語系表語主語系表語（形容詞） 注意中文中的系動(dòng)詞經(jīng)常被省略,而英文中絕不能省。3她（是）在教室里。Sheisinthe classroom.主語系表語主語系表語（介詞短語）定語只修飾名詞 ，不破壞句子的基本結(jié)構(gòu)。通常由形容詞和 介詞短語 充當(dāng)，形容詞放在所修飾的名詞之前，而介詞短語放在所修飾的名詞之后 ，請(qǐng)注意英語與漢語詞序的不同。 看懂中文的定語是翻譯好定語的關(guān)鍵。介詞短語4 幸福是 太多和太少之間 的 一站。 - 英國法學(xué)家波洛克介詞短語Happiness is a station betweentoo much and too little .-Poll

3、ock,Britishjurist形容詞介詞短語5 高個(gè)子的男人是 從英國來 的老師。形容詞介詞短語The tall man is a teacher from England.介詞短語形容詞6.她在二樓的小教室里。形容詞介詞短語She isin the small classroom on the second floor.Theteacherin the classroomishandsome.My book is on the desk in the classroom.表語（介詞短語）定語 （介詞短語）She isin the small classroom on the second

4、 floor.介詞短語即可以做表語也可以做定語，雖然它們詞性相同，但由于詞序不同，它們所起到的作用也不同，當(dāng)在 is 的后面是表語 ,跟在名詞的后面它就起到定語的作用。課堂練習(xí)11 教室里的 那個(gè)人是 一個(gè)從英國來的 老師。2 二樓教室里桌子上的 錢 不是我的。3我的家鄉(xiāng)hometown 在兩山 hill 之間的峽谷 valley 里。4 拿著刀 knife 的 那個(gè)賊knife就在你的臥室里的門后面 behind。1. 教室里的 那個(gè)人 是 一個(gè)從英國來的 老師。The man in the classroomis a teacher from England.2 二樓教室里桌子上的錢 不是

5、 我的。Then money on the desk in the classroom on the second floor is not mine3我的家鄉(xiāng)在兩山之間的峽谷里。My hometown is in the valley between two hills4 拿著刀的 那個(gè)賊就在你的臥室里的門后面。The thief with a knife is behind the door in your bedroom1醫(yī)院里的那個(gè)傻子fool 是 從英國來的。2教室里靠窗戶的桌子上的那臺(tái)電腦computer 是 新的。3你們班里的那個(gè)漂亮的女孩子是 個(gè)賊 knife 。1. 醫(yī)院里的

6、 那個(gè)傻子 是 從英國來的。The fool in the hospital is from England.2. 教室里 靠窗戶的 桌子上的 那臺(tái)電腦 是 新的。The computer on the desk near the window in the classroom isnew.3 你們班里的那個(gè)漂亮的女孩子是 個(gè)賊thief. 。The beautiful girl of your class is a thief.謂 +主+狀 該句型通常用于表達(dá)某地存在某物（人）詞序3 狀語1 謂語2 主語3 狀語地點(diǎn)存在物或人地點(diǎn)詞性介詞 +名詞(There be)名詞介詞 +名詞(介詞短語

7、 )注：該結(jié)構(gòu)中的狀語可以置于句首或句尾。1 房間里有一張桌子。某地there is某物There is a table in the room.=In the room, there is a table.2 我們家有五口人。某地there are某人There are five people in my family. 如果需要，該種句型中名詞同樣可被定語修飾，請(qǐng)看例句。介詞短語形容詞3 二樓的 房間里有 一張大桌子。介詞短語There is a big table in the room on the second floor.There is a big table in the ro

8、om on the second floor in the building in the school.英文書面表達(dá)注意事項(xiàng) :1 注意英語的三個(gè)句子，舉什么旗子不要錯(cuò)，不要丟。2 注意肯定否定，別忘了問號(hào)。3 注意定語的位置4 小心單數(shù)復(fù)數(shù)和冠詞。課堂練習(xí)3該練習(xí)可在 第 1 課練習(xí) 下載區(qū)下載1你們學(xué)校附近的醫(yī)院hospital 里有五位從美國來的醫(yī)生嗎？2臥室里桌子上電腦旁邊的錢是你姐姐的嗎？3臥室里床底下的盒子里的那個(gè)舊錢包wallet 是你的嗎？4樹上面的那個(gè)紅蘋果apple 旁邊的那只藍(lán)色的鳥blue bird是從南方來的嗎？5賓館前面 in frond of 的那個(gè)胖女人是從香

9、港來的記者 reporter 嗎？1 你們學(xué)校附近的 醫(yī)院里有 五位從美國來的醫(yī)生嗎？Are there five doctors from America in the hospital?2 臥室里桌子上電腦旁邊的錢 是 你姐姐的嗎？Is the money near the computer on the desk in your bedroomyour sisters?3 臥室里床底下的盒子里的 那個(gè)舊錢包是 你的嗎？Is the old wallet in the box under the bedin the bedroomyours?4 樹上面的那個(gè)紅蘋果旁邊的那只藍(lán)色的鳥是從南方

10、來的嗎？Is the blue bird near the red apple in the tree from the south?5 賓館前面的 那個(gè)胖女人是 從香港來的記者嗎？Is the fat lady in frond of the hotel the reporter from HongKong?in frond of the hotelin the frond of the hotel孫老師特別提示：代詞的幾種基本形式主格賓格形容詞性所有格Iweyoutheyhesheitmeusyouthemhimheritmyouryourtheirhisherits名詞性 所有 格min

11、eoursyourstheirshishersits 主+謂 +賓 +狀詞5 狀語1 主語2 謂語3 賓語4 狀語5 狀語序句子的主主語發(fā)出的動(dòng)作的接修飾謂語表示謂語動(dòng)作發(fā)生體動(dòng)作受者動(dòng)詞的時(shí)間地點(diǎn)原因等詞介詞 +名名詞動(dòng)詞名詞副詞介詞 +性詞代詞(do)代詞 (賓格 )名詞注：在該結(jié)構(gòu)中主謂是不可缺少的部分，賓格有無取決于動(dòng)詞是及物還是不及物動(dòng)詞，狀語根據(jù)需要而定。代詞介詞短語動(dòng)詞名詞1 他在花園里 種了 一棵樹。主語狀語謂語賓語Heplanteda treein the garden.主語謂語賓語狀語名詞介詞短語副詞動(dòng)詞名詞2 學(xué)生們在大學(xué)里 努力學(xué)習(xí)英語。主語狀語狀語謂語賓語The st

12、udents study English hardin the university.主語謂語賓語狀語狀語 在任何一種句型中，只要需要，名詞都可以被定語修飾。以第 3 句為例。介詞短語形容詞介詞短語3 從中國來的 新學(xué)生們 在美國的一所大學(xué)里努力 學(xué)習(xí)英語。形容詞介詞短語The new students from China study English hard in the介詞短語universit y in America.課堂練習(xí)41湯姆每天晚上在閱覽室里做作業(yè)。2二樓廁所的那個(gè)人是從英國來的嗎？3. 客廳里靠窗戶的墻上的畫里的那個(gè)小村莊是你的家鄉(xiāng)嗎？4. 你前面的那個(gè)人是一個(gè)從英國來的

13、賊。5. 那個(gè)從美國來的小偷每年在北京市偷一百輛自行車。6. 我不喜歡你們班的那個(gè)老師。7.學(xué)校花園 garden 里的大樹下的那個(gè)人是你爸爸嗎？8.每天夜里 12 點(diǎn)你爸爸和你媽媽在客廳 loving room 里看電視嗎？英文書面表達(dá)注意事項(xiàng) :1 注意英語的三個(gè)句子，舉什么旗子不要錯(cuò)，不要丟。2 注意肯定否定，別忘了問號(hào)。3 注意定語的位置4 小心單數(shù)復(fù)數(shù)和冠詞。1湯姆每天晚上在閱覽室里做作業(yè)。Tom does his homework in the reading room every evening.2二樓廁所的那個(gè)人是從英國來的嗎？Is the man in WCon the se

14、cond floor from England?3. 客廳里靠窗戶的墻上的畫里的那個(gè)小村莊是你的家鄉(xiāng)嗎？Is the village in the picture on the wall near the window in the loving room your hometown?4. 你前面的那個(gè)人是一個(gè)從英國來的賊。The man in frond of you is a thieffrom England.5. 那個(gè)從美國來的小偷每年在北京市偷一百輛自行車。The thief from America steals 100 bikes in Beijing every year.6.

15、 我不喜歡你們班的那個(gè)老師。Idont like the teacher of your class.7.學(xué)?；▓@里的大樹下的那個(gè)人是你爸爸嗎？Is the man under the big tree in the garden in the school your father?8.每天夜里 12 點(diǎn)你爸爸和你媽媽在客廳里看電視嗎？Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night?課堂練習(xí)一、 漢譯英1 我們的村莊（是） 在兩山之間的峽谷里。主語系定語表語Our village is in a v

16、alley between two hills.2 從上海來的 那些學(xué)生每天晚上 在二樓的 閱覽室里定語主語狀語狀語復(fù)習(xí) 英文。謂語賓語The students from Shanghai review English every evening in the reading-room on the second floor .3我們班里有 5 個(gè)從上海來的女學(xué)生。狀語there are定語主語There are fivegirlstudents fromShanghaiinourclass.二、英譯漢1 The number of speakersof English in Shakespe

17、are stime is主語定語定語定語系five million. Today it is 260 million.表語莎士比亞時(shí)代使用英語的人數(shù)是五百萬， 而今天達(dá)二億六千萬。2 A life without a friend is a life without a sun.主語定語系表語定語生活中沒有朋友，如同生活中沒有太陽。3.The earth has a partner(伙伴 ) in its triparound the sun.主語謂賓語狀語定語It is the moon.地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)的旅途中有一個(gè)伙伴。它就是月亮。重要提示1 充分重視三種基本句型的重要性，它們是學(xué)好英語

18、的關(guān)鍵，也是學(xué)會(huì)用英文思維的第一步，真正掌握英語的三種句型，在以后的學(xué)習(xí)中有一通百通的效果。2 請(qǐng)?zhí)貏e注意英語中的介詞、常用介詞不過30多個(gè)，在閱讀英文和說英文時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平均每讀10個(gè)單詞就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)介詞，所以介詞有以一當(dāng)百的效果，也就是說， 背會(huì) 30 多個(gè)介詞解決了閱讀中的20% 詞匯。3 將中英兩種文字加以比較，注意它們的 相同與不同之處，掌握其規(guī)律,學(xué)習(xí)英語就變得異常容易。LESSON TWO四種一般時(shí)態(tài)導(dǎo)言當(dāng)了解英文是由三種基本句型構(gòu)成，識(shí)別它們的主要方法是動(dòng)詞。掌握動(dòng)詞就成了學(xué)習(xí)的第二個(gè)難點(diǎn)。要想掌握好時(shí)態(tài)，主要有以下三點(diǎn)：1. 無論動(dòng)詞如何變化，我們都能識(shí)別它，并且熟練地應(yīng)用它

19、，這就要求我們熟記每種變化的構(gòu)成。2. 它們的每種變化到底意味著什么？它們與中文的動(dòng)詞有什么區(qū)別？3. 最關(guān)鍵的是，要了解什么是時(shí)態(tài)，其實(shí)時(shí)態(tài)的本質(zhì)是一半時(shí)，一半態(tài)。由于以上問題，在我們以往的教科書中非?；靵y，中國人和英國人的思維方式有很大不同，以上問題就變得非常復(fù)雜， 在整個(gè)學(xué)習(xí)中要注意上面提出的三個(gè)問題， 當(dāng)你能夠回答并掌握以上三點(diǎn)時(shí)， 你的英語就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)極大的飛躍。首先讓我們從 時(shí) 入手，掌握英文中的時(shí)間概念并不難， 請(qǐng)看下列時(shí)間軸。 一般時(shí)態(tài)所表示的時(shí)間概念過去現(xiàn)在將來過去將來（即相對(duì)于過去的將來） 一般時(shí)態(tài)所表示的時(shí)間概念從上面的圖可以清楚地看出一般時(shí)態(tài)所使用的時(shí)間概念。 一般時(shí)態(tài)

20、的構(gòu)成句型主系表主謂賓謂主狀時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí) 態(tài)is, am, aredo, doesthere is (are)一般過去時(shí) 態(tài)was, weredidthere was (were)一般將來時(shí) 態(tài)will bewill dothere will be一般過去將來時(shí) 態(tài)would bewould dothere would be句子的三種模式其實(shí)英語只 有三種基本句型主+系動(dòng)詞 +表詞序5 主語6 系動(dòng)詞7 表語即句子的用于連接主語表示主語身份、狀態(tài)以及主體和表語所處的位置詞性* 名詞Be* 名詞 形容詞代詞(is, am, are)介詞 +* 名詞 (介詞短語 )注： * 注意該結(jié)構(gòu)中的名詞，

21、它們能被定語修飾。isamarewaswereBe-will beWouldbeYouarerich.謂 +主+狀 該句型通常用于表達(dá)某地存在某物（人）詞序3 狀語1 謂語2 主語3 狀語地點(diǎn)存在物或人地點(diǎn)詞性介詞 +名詞(There be)名詞介詞 +名詞(介詞短語 )注：該結(jié)構(gòu)中的狀語可以置于句首或句尾。isarewaswereThere be -will beWouldbeThere isa wallet on the desk. 主+謂 +賓 +狀詞5 狀語1 主語2 謂語3 賓語4 狀語5 狀語序句子的主主語發(fā)出的動(dòng)作的接修飾謂語表示謂語動(dòng)作發(fā)生體動(dòng)作受者動(dòng)詞的時(shí)間地點(diǎn)原因等詞介詞

22、+名名詞動(dòng)詞名詞副詞介詞 +性詞代詞(do)代詞 (賓格 )名詞注：在該結(jié)構(gòu)中主謂是不可缺少的部分，賓格有無取決于動(dòng)詞是及物還是不及物動(dòng)詞，狀語根據(jù)需要而定。DoThe students studyEnglish.The studentsdo notstudyEnglish.Do the students study English?DoesThe student studiesEnglish .The student does notstudyEnglish.Does the student study English? 一般過去時(shí)態(tài)的基本用法DidThe students studiedE

23、nglish .The students didnot study English.Did the students study English? 一般將來時(shí)態(tài)的基本用法WillThe students willstudyEnglish .The students willnotstudy English.Will the students study English? 一般過去將來時(shí)態(tài)的基本用法WouldThe students would studyEnglish .The students wouldnot study English.Wouldthe students studyEng

24、lish? 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本用法1、 表示客觀事實(shí)或普遍真理 The earth moves around the sun.地球圍繞太陽運(yùn)行。 Practice makes perfect.熟能生巧。2、 表示目前的情況及反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與頻率副詞連用。如sometimes, often,always, usually,seldom , 這種副詞通常放在主語和動(dòng)詞之間。 She seldom gets up before 6 in the morning.她早晨很少在6 點(diǎn)以前起床。 They often go for an outing on Sunday.星期天他們經(jīng)常

25、去郊游。 一般過去時(shí)態(tài)的基本用法一般過去時(shí)態(tài)表示過去的狀態(tài)及發(fā)生的動(dòng)作。 I went to see a doctor yesterday。昨天我去看病了。 He was a pilot five years ago.五年前他是一個(gè)飛行員。 He married a stewardess.他娶了個(gè)乘務(wù)員。 一般將來時(shí)態(tài)的基本用法在英語中，表示將來的動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)，有多種形式。這里介紹四種常用形式。1. will, shallshall 用于第一人稱， will 用于其它人稱。在現(xiàn)代英語中，尤其在美國，在表示將來的時(shí)候，所有人稱都使用 will 而 shall 只用于一些習(xí)慣用法。 She wil

26、l arrive in London on Friday.她將在星期五到倫敦。 We will never forget you forever.我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。 He often sayshe will be rich in the future.他常說他將來會(huì)富有。2. to be (am, are, is ) going to do (be)該種形式用來表示將來時(shí)， 尤其是在口語中用的較多， 常常含有“打算”的含義。 I am going to get up at five o clock tomorrow morning.我明天早上打算五點(diǎn)起床。 I m going to have

27、 dinner at home this evening.今天晚上我打算在家吃晚飯。shall, will 和 to be going to的比較 He is going tosee his teacher this afternoon. He will see his teacher this afternoon.第一句只是一種打算，第二句在一定程度上已經(jīng)決定了。 I m going toclimb to the top. I will climb to the top.第一句表達(dá)的是一種意向，第二句肯定程度比較大。will 和 to be going to的區(qū)別有時(shí)并不十分明顯，可以換用，

28、但在有些情況下卻不行。 I will never forget you. Im not going to forget you.第二句不對(duì)。這里表示的不是一種打算而是一種不可能、決不會(huì)的意思。3. be (is, am, are) to+動(dòng)詞原形也是一種表示將來的形式，含有“計(jì)劃”或“安排好了”的意思，是正式用語。 Mary and my brother are to be married next year.瑪麗和我的兄弟計(jì)劃明年結(jié)婚。be to +動(dòng)詞原形與to be going to +動(dòng)詞原形的比較 We are going to finish our paper the end of

29、 this month.我們打算本月底完成我們的論文。 We are to finish our paper the end of this month.我們計(jì)劃本月底完成我們的論文。第一句 to be going to do是表示打算。第二句是計(jì)劃，安排好了或必須完成的意思。4. be (is, am, are) about to+動(dòng)詞原形指馬上就要發(fā)生的動(dòng)作。 Look! The plane is about to take off.看！飛機(jī)馬上就要起飛了。 一般過去將來時(shí)態(tài)的基本用法過去將來時(shí)態(tài)實(shí)際上是過去時(shí)態(tài)與將來時(shí)態(tài)相加構(gòu)成的時(shí)間概念。在英語中表示過去將來狀態(tài)或動(dòng)作時(shí)有多種形式。 這

30、里介紹四種常用形式。1. would , shouldshould 用于第一人稱， would 用于其他人稱。在現(xiàn)代英語中，尤其在美國，所有人稱都用would. I thought he would take the chance.我想他會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。（相對(duì)于 thought 這個(gè)過去時(shí)態(tài)的將來） I knew he would be a good teacher.我早知他會(huì)成為一個(gè)好老師。（相對(duì)于 knew 這個(gè)過去時(shí)態(tài)的將來） Last evening he said he would go to America.昨天晚上他說他要去美國。（相對(duì)于昨天晚上的將來）從上面的三個(gè)例句可以看出：

31、 一般過去將來時(shí)態(tài)在使用時(shí)通常會(huì)給出一個(gè)過去的時(shí)間點(diǎn)。 should 和 would 除表示過去將來以外，還可以作為情態(tài)動(dòng)詞用。用法比較復(fù)雜，請(qǐng)同學(xué)們在今后的閱讀中多加注意。 Should I go on?我可以繼續(xù)嗎？（表示征求對(duì)方的同意，語氣很客氣） You shouldgive up smoking.你應(yīng)該戒煙。（表示應(yīng)該，指一種義務(wù)或責(zé)任，但語氣較客氣） Would you like to have dinner with me?你愿意和我共進(jìn)晚餐嗎？（表示請(qǐng)求對(duì)方做某事，語氣很客氣）2. to be ( was / were )going to這種一般過去將來時(shí)態(tài)和我們上面講的一般將

32、來的用法是一樣的。只是立足于過去某一點(diǎn)談將來的事情。3. to be (was were) to+ 動(dòng)詞原形（用法可參考一般將來進(jìn)行時(shí)態(tài)）4. be (was were) about to+ 動(dòng)詞原形（用法可參考一般將來進(jìn)行時(shí)態(tài)）-I am about to - or I am going to - die: either expressio nis correct.-Dominique Bouhours, French grammarian, D.我將或者我即將死去： 兩種表達(dá)方式都正確。 -法國語法學(xué)家伯阿沃斯. D. （遺言）Oh, do not cry -be good childre

33、n and we will all meet i n heaven（天堂） .-Andrew Jackson, American president哦，不要哭，要做乖孩子，我們都會(huì)在天堂見面的。 - 美國總統(tǒng) 杰克遜 . A. （遺言）有這樣一個(gè)生動(dòng)故事二戰(zhàn)時(shí)，美軍在法國澳馬哈海灘登陸，遇到德軍強(qiáng)大的火力，死傷無數(shù)，美軍上校泰勒向士兵講了這樣一段話： There aretwo types of people in thisbeach( 海灘 ) ，thedead( 死人 )andthosewhoare going todie.(在這個(gè)海灘上只有兩種人：死人與將要死的人 .)Follow me

34、and try toget out of the hell！(地獄 ) 跟著我，沖出這地獄！戰(zhàn)后，這句話成為美國的名言。在學(xué)習(xí)英語中，也同樣只有兩種人：失敗的人與將要失敗的人 ;Follow me and try to get outof the hell ! 特殊疑問句的構(gòu)成特殊疑問句是對(duì)句子中不了解的成分提問，其基本規(guī)律是：1 提問主語，句子不變。2 提問句子的其他成分，先變一般疑問句，再用疑問代詞或疑問副詞代替所不知道的成分，并置于句首。3 提問主語的定語，按主語處理，提問其他成分的定語，按其它成分處理。 He studied English hard in the university for the test on Sund