部編版一年級下冊《語文園地四》教案(含反思)

1、語文園地四教學(xué)目標(biāo)1. 聯(lián)系人體部位，在游戲中正確認(rèn)讀與身體有關(guān)的詞語，識記有月字旁的字。2. 認(rèn)識“字詞句運(yùn)用”中的 9 個詞語，讀準(zhǔn)輕聲詞。3. 了解“點(diǎn)的位置不同，書寫的順序也不同”的書寫規(guī)則。養(yǎng)成“一看二寫三對照”的良好的書寫習(xí)慣。4. 熟讀并背誦尋隱者不遇 ，朗讀故事妞妞趕牛 ，感受繞口令的情趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)讀生字、詞，注意“點(diǎn)”的書寫規(guī)則。難點(diǎn)：背誦古詩，理解古詩意思，體會情感。教學(xué)課時 2 課時第一課時教學(xué)過程一、識字加油站導(dǎo)入：同學(xué)們，上課前我們來玩一個“我說，你做”的小游戲，請同學(xué)們?nèi)w起立。仔細(xì)聽老師的指令，我說哪個詞，你就摸哪個地方。比如說當(dāng)老師

2、念到“耳朵”，你們就像這樣摸自己的耳朵。好啦，讓我們開始吧。1. 出示這些詞語的生字卡片，逐一示范朗讀。2. 學(xué)生自由練讀，同桌之間相互抽查認(rèn)讀情況。3. 學(xué)生齊讀詞語，開小火車檢查認(rèn)讀情況。4. 觀察 8 個生字。說說這些字有什么共同點(diǎn)。( 目字旁的字都跟眼睛有關(guān)，月字旁的字都跟身體有關(guān) )教師：在古代，月字表示肉，所以跟身體有關(guān)的字幾乎都有月字( 四肢、手腕等 ) 。你還知道哪些跟身體有關(guān)的詞語，有誰來說一說？（眼睛、肩膀、胸部、腹部、腰部、臂部、大腿）5. 鞏固識字，出示人的身體圖片，讓學(xué)生把詞卡貼在相應(yīng)的位置。二、字詞句運(yùn)用1. 讀一讀。(1) 學(xué)生自由讀詞語，引導(dǎo)學(xué)生把字音讀到位，注

3、意輕聲的發(fā)音。(2 ）范讀、跟讀、開火車讀，讓每個學(xué)生都有傾聽和朗讀的機(jī)會。（ 3）游戲環(huán)節(jié)。幫詞語寶寶找家。課件出示三個小房子，標(biāo)題為“帶子的輕聲詞” “疊音詞”“其他輕聲詞” ，讓學(xué)生通過讀詞來分清詞語的發(fā)音和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（ 4）知識拓展。 引導(dǎo)學(xué)生說說還有哪些詞語也要讀成輕聲。( 姐姐、奶奶、弟弟、爺爺、句子、桌子、本子、消息、地方、喜歡、告訴等)（ 5）齊讀詞語，讀準(zhǔn)字音。2. 書寫提示。（ 1）課件出示獨(dú)體字：主、書、門、我。（ 2）師在田字格中范寫，生觀察“主” “門”中點(diǎn)的書寫順序與“書” “我”中點(diǎn)的書寫順序的不同。（ 3）指名說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 （點(diǎn)在正上方或左上方， 先寫點(diǎn)；

4、 點(diǎn)在右上方， 后寫點(diǎn)。）（ 4）學(xué)生練習(xí)書寫。教師提示“一看二寫三對照”的書寫習(xí)慣。（ 5）作品展示，師生全班交流。三、課堂小結(jié)1. 教師指名認(rèn)讀詞語，校音糾錯。2. 學(xué)生練習(xí)寫字，比一比，誰的寫字姿勢最標(biāo)準(zhǔn)。第二課時教學(xué)過程一、日積月累1. 出示課題尋隱者不遇 ，解釋課題意思，導(dǎo)入新課。我們的詩人賈島，到山中去尋訪一位隱士， 結(jié)果沒有碰到他， 那么詩人會遇到誰？又會看到什么呢？我們今天一起來學(xué)習(xí)這首古詩吧。2. 學(xué)生自由讀課文， 把不會讀的生字圈出來， 小組討論。 教師領(lǐng)讀學(xué)生圈出的生字，學(xué)生再自由讀古詩。3. 小組討論：這首詩寫了一個什么故事？寫了哪些事物？( 課件出示圖片，以便于學(xué)生理

5、解 )4. 教師串講故事大意，指名復(fù)述這個故事。5. 讀好詩歌。想象畫面，再讀詩歌，讀出詩歌的節(jié)奏。6. 演一演。請同學(xué)上來扮演詩人和童子，補(bǔ)充對話，進(jìn)一步地理解古詩的情景。7. 學(xué)生帶著自己的理解讀古詩，讀出自己的特色和情感。嘗試著背誦古詩。二、和大人一起讀1. 借助拼音，把繞口令讀準(zhǔn)確、讀流利。2. 教師解讀繞口令，加強(qiáng)學(xué)生對文本的理解。3. 繞口令挑戰(zhàn)賽：設(shè)計比賽環(huán)節(jié)。哪位同學(xué)能大膽地挑戰(zhàn)一下，能一字不錯、流利地讀完這段繞口令就算挑戰(zhàn)成功，給小組加分，最后評出得分最高的小組，給予獎勵。4. 全班一起，邊拍手邊誦讀繞口令，先慢讀后快讀。三、課堂小結(jié)1. 全班嘗試齊背古詩。2. 回家跟爸爸媽媽一起讀讀繞口令吧。教學(xué)板書語文園地四主書門我尋隱者不遇妞妞趕牛教學(xué)反思在本課的教學(xué)中， 我著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主識字， 正確書寫漢字， 正確朗讀古詩并理解文本的內(nèi)容。在課堂上，我設(shè)計多個游戲環(huán)節(jié)，使課堂生動活潑，學(xué)生的參與度高，課堂氣氛活躍充滿生氣。上課過程中， 我不斷地