教育實結(jié)3000字

1、教育實結(jié)3000字教育是和人類社會同時出現(xiàn)的一種社會現(xiàn)象，教育實習(xí)則是與師范教育同步產(chǎn)生的。 下文是為大家搜集的教育實結(jié)3000字的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!我開始了將近兩個月的實習(xí)生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是物理老師，是位非 常優(yōu)秀的老師。 而我們班級和隔壁班都是成績非常好的班級。 除學(xué)風(fēng) 優(yōu)良以外，我們班級還團結(jié)互助，負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個月的時 間里，從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何 應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件， 更重要的是讓我感受到了教師這個 職業(yè)的神圣重任， 體會到了教師工作的辛苦， 特別是班主任就比一般 的任課老

2、師付出的心血多一倍。在實習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時 代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習(xí)物理的師范生-我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個方面最深的體會， 這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。、學(xué)校簡介我自主聯(lián)系的學(xué)校-冊山中學(xué)，它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處，設(shè)計格調(diào)樸素大方。學(xué)?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校 教研氛圍濃厚，教學(xué)成果顯著。學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)， “厚德、專業(yè)、思進(jìn)

3、”的教風(fēng)， 堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育，通過行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級競賽、學(xué)生個人德育考核、文明寢室競 賽、值周班評比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學(xué)生美好心靈， 促進(jìn)學(xué)生健全人格。 并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長的教育模式， 以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以提高辦學(xué)效益為目 標(biāo)，積極開展新課程教學(xué)改革。二、物理教學(xué)歷程 月8日，指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)初二(6)班，讓我簡單的做個自我介紹。 因為沒有任何心里準(zhǔn)備， 于是臨時湊了幾句話說：“同學(xué)們，我們是新來的實習(xí)老師，我叫孫玉騫，以后大家可以 叫我孫老師。恩，來這里的日子， 我希望大家能互相勉勵

4、， 一起學(xué)習(xí)!以后請多多關(guān)照!”這個由46名可愛的同學(xué)會聚一堂的快樂團結(jié)而又 積極奮進(jìn)的班級， 對著我想起了雷鳴般的掌聲， 頓時讓我的心里忐忑 減少了許多。通過與班主任和班委的直接交流，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時，在第一個星期，因為剛來學(xué)校與學(xué)生了解不多， 于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師 和別的老師上課。 很慶幸， 正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做 評比。 現(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣。聽 過十幾位老師的不同的授課方式， 吸取了許多的經(jīng)驗， 發(fā)現(xiàn)每個老師 都會有各

5、自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這些聽課， 給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式， 而是讓塑造個性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。在第二個星期，我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級的物理課-直線運動。于是我便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課。備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個有機的整體， 從教材的難易程度和學(xué)生的 實際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、 由淺入深地認(rèn)識事物打下良好的基礎(chǔ)。 我做的是詳案， 自己要說的每 一字每一句

6、都完完整整地記錄下來，并背好。到了第二個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開始我的第一堂授課。因為第一次上課，緊張 的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料，學(xué)生非常的配合，并且積 極得回答問題。但是，我怕講物理知識不能帶動學(xué)生的積極性。于是，我便用圖文并茂的方法， 將物理知識形象而生動的表達(dá)出來， 把學(xué)生 的注意力成功的集中在一起。 在上課之前， 我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他 們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。 而通過這堂課， 我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我 的課堂，學(xué)生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。通過這次的上課

7、，我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。 因為也許自己認(rèn)為很簡單的問題， 對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候， 我們以何 種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。 并且，讓學(xué)生 能夠參與，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關(guān)重要的。于是，在 以后的備課過程中， 我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá) 清楚，以及想好學(xué)生的各個反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。作為實習(xí)生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機會， 做好課后的反思和總結(jié)， 在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。都說，教師要給學(xué)生一杯水，自

8、己必須有一桶水。特別在課改的今天，教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人，給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué) 生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人 才，正所謂師高弟子強。因而在空閑時，我還要閱讀，善于積累。還 應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合， 只有厚積才能簿發(fā)。 這樣既充實了自己的文 化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學(xué)廣開了鮮活的源泉。我相信，精誠所至金石為開。 雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇， 不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力。得來終覺淺， 絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學(xué)， 我 更加看清了自己，看清了未來的路。三、班主任工作 班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終

9、的一項工作。從我10月8日進(jìn)校到今天為止， 我始終都沒有脫離班主任工作。 這個工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí) 氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系， 對于一個新集體來說并不容易。 我的班主任 工作主要是每日帶早自習(xí)與早操， 早中晚檢查下學(xué)生的衛(wèi)生情況， 與 班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織一次班會課。紙上原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”。作為一名實習(xí)生，我也同樣要用愛的心靈、愛的 行為去感動學(xué)生， 去幫助啟迪了學(xué)生。 而這種高尚純潔的熱愛就是教 師與學(xué)生心靈之間的一條通道， 是開啟學(xué)生心智的鑰匙， 是用以點燃 照亮學(xué)生心靈的火

10、焰。老師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話語，一次 耐心的輔導(dǎo)， 會將師愛的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待，讓我們的學(xué)生 在溫馨與幸福的道路上成長。這段時間，從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。 在與學(xué)生溝通的過程中， 發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能 力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時光，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。四、實結(jié)在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易， 也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。 實習(xí)， 也讓我意識到了自己的不足， 也讓我深切地感受 到：只要你用心做了，就會有進(jìn)步，就會有提高。這是我在教師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生， 但是， 他們-我所有教過的學(xué)生， 見證了我一步步從幼稚慢慢 的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個好老師，他 們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、 夏老師、潘老師，感謝我可愛的初二(6)班與初二