區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例學(xué)習(xí)要求1    了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。2    了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。3    了解美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。(第一課時(shí))課前導(dǎo)學(xué):1.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件分析2.什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化3.美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策分析課堂導(dǎo)學(xué)探究一分析美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件（以種植業(yè)為例）1.地形美國(guó)地形分那幾個(gè)地形區(qū)？平原面積占本土面積幾分之幾？ 合作探究1：分析不同地形對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)的影響中部大平原西部高原山地東部山地2.美國(guó)本土氣候類型自主探究： 1、美國(guó)本土大部分處在什么緯度？2、中部平原地區(qū)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展有何積極影

2、響？合作探究2美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件除了地形、氣候還有那些優(yōu)越自然條件？ 閱讀材料合作探究：影響美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有哪些？探究總結(jié)：美國(guó)商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件1 自然條件 2 3.412社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件3 4 5 二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化合作探究3假如你是一位去美國(guó)考察農(nóng)業(yè)的考察團(tuán)成員，到五大湖城市郊區(qū)考察農(nóng)業(yè)帶，談?wù)勗撧r(nóng)業(yè)帶的名稱及主要區(qū)位條件自主合作探究： 根據(jù)材料分析密西西比河下游形成廣大的棉花帶，此區(qū)域生產(chǎn)棉花的有利自然條件是什么? 探究總結(jié):美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)專門化農(nóng)業(yè)帶 位置 自然條件乳蓄帶  小麥帶  玉米帶  知識(shí)鞏固1、閱讀以下材料，回答問題。材料一 農(nóng)作物的生長(zhǎng)離不開土壤，而耕地質(zhì)量的高低，直接影響著農(nóng)作物的產(chǎn)量。我國(guó)有相當(dāng)一部分質(zhì)量低、農(nóng)作物生長(zhǎng)不良的土地，而成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)。材料二 讀“我國(guó)某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的分布地區(qū)示意圖”（1） 簡(jiǎn)述圖中所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的主要原因