化學(xué)九年級上滬教版2.3奇妙的二氧化碳 （3）學(xué)案

1、奇妙的二氧化碳（3） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能說出在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路；初步學(xué)習(xí)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作。2通過二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的研討，提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。二、自學(xué)練習(xí)：1實(shí)驗(yàn)室里常用_與_（或_，它們的主要成分都是_）反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。2用什么方法來收集某種氣體，主要取決于這種氣體的性質(zhì)。例如：不與空氣反應(yīng)的氣體，密度比空氣大的用_收集，密度比空氣小的用_。不易溶于水，不與水反應(yīng)的氣體可以用_收集。3實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素：氧氣二氧化碳反應(yīng)原理反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法4下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集二氧化

2、碳的裝置。指出裝置中的錯(cuò)誤： 三、交流展示：根據(jù)自習(xí)練習(xí)完成情況，互相交流學(xué)習(xí)心得。四、釋疑解難：五、課堂檢測1、下列反應(yīng)能在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 （ ）A、 大理石和稀硫酸反應(yīng) B、大理石和稀鹽酸反應(yīng) C、木炭在氧氣中燃燒 D、蠟在氧氣中燃燒2、收集氧氣和二氧化碳都能用的方法是 （ ）A、 向上排氣法 B、向下排氣法 C、排水法 D、向上排氣法和排水法。3、下列說法正確的是 （ ）A、 二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法收集。B、 使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳C、二氧化碳能向液體那樣從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器D、干冰可以直接變成氣體，說明不存在液態(tài)的二氧化碳4、制取二氧化碳不需用到的

3、儀器是 （ ）A、大試管 B、集氣瓶 C、水槽 D、導(dǎo)管5實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是 （ ） A反應(yīng)都不需要加熱 B反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集D所用藥品的狀態(tài)完全相同6實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個(gè)步驟：檢查裝置的氣密性 連接裝置 加入大理石 加入稀鹽酸 收集 驗(yàn)滿 其中排列順序正確的是 （ ）A B C D7檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是 （ ） A將燃著的木條放在瓶口 B將燃著的木條伸入瓶內(nèi)abcC向瓶中加入澄清石灰水 D用肉眼觀察 8如圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置，回答下列問題：（1）指出儀器名稱：a： b： c： ： （2）瓶b中裝的固體藥品是 ；儀器a中裝的液體藥品是 ；（3）該收集氣體的方法稱之為 ，這是因?yàn)槎趸?，要檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收滿，采取的措施為 。9、有以下四種裝置：從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置。（1）用 和 組合成高錳酸鉀制氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將 ，然后再 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式 （2）用 和 組合