高職自主招生自我介紹

1、實(shí)用文案高職自主招生自我介紹篇一： 2015 年高職單招面試及自我介紹范文2015 年高職單招面試及自我介紹范文一、單招面試技巧：如何在單招面試中進(jìn)行自我介紹呢？對(duì)很多缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，要熟悉各種各樣的面試技巧，然后要懂得臨場(chǎng)發(fā)揮，不然很有可能因?yàn)榛艔埗鴮?dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次，把單招面試弄砸。1、在參與單招面試前，先準(zhǔn)備好自己先寫(xiě)一份自我介紹，把其中的要點(diǎn)、重點(diǎn)背熟。才能在之后的考場(chǎng)中進(jìn)行臨場(chǎng)發(fā)揮。在單招面試時(shí)，一定要懂得靈活多變，不能像高中背誦課文一樣。在面試現(xiàn)場(chǎng)要做到：不慌張，面帶微笑，眼神鎮(zhèn)定，最好能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂，顯得自然一點(diǎn)就可以了。2、單招面試自我介紹不宜太長(zhǎng)，3 分鐘左右

2、就差不多了。 學(xué)?？脊僦幌敫鶕?jù)你的自我介紹對(duì)你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質(zhì)，所以切忌在自我介紹中高談闊論個(gè)人的人生理想、業(yè)余樂(lè)趣等內(nèi)容，而要簡(jiǎn)短精辟，最好可以聯(lián)系自身情況，說(shuō)出一些獨(dú)特的東西來(lái)。3、如果說(shuō)錯(cuò)了話不要慌張，別沉默或者吐舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。 如果有也無(wú)礙大局， 也沒(méi)有得罪人， 可以若無(wú)其事，專心繼續(xù)回答；假如說(shuō)錯(cuò)的話比較重要，或會(huì)得罪別人，應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉，比如說(shuō)： “對(duì)不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案了話?！?、遇到不懂或不明白的問(wèn)題不要硬著頭皮胡亂說(shuō)一通，因?yàn)橘Y深的主考官很可能繼續(xù)追問(wèn)下去，考生亂說(shuō)只會(huì)出洋相，主考官即使

3、不追問(wèn)，也可能心中有數(shù)。 最明智的應(yīng)對(duì)措施是坦白承認(rèn)： “我不懂”，或者說(shuō)“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還認(rèn)識(shí)不夠，看來(lái)今后得加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)?！蹦銘B(tài)度誠(chéng)懇，反而會(huì)博得主考官的好感。5、如果遇到一些刁鉆的問(wèn)題， 很難回答好，不如進(jìn)行側(cè)面回答，或者反問(wèn)對(duì)方，也能起到意想不到的效果。比如“這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)識(shí)不夠，如果是您，您會(huì)怎么做？”6、除了應(yīng)答技巧，考生要注意自身的形象與禮儀。比如挑選面試的得體服裝，通過(guò)握手等肢體語(yǔ)言給人留下好的印象，等等。二、單招面試自我介紹范文：各位老師好，非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。我叫，今年19 歲，重慶萬(wàn)州人。我在高一階段曾有幸

4、參加了邳州市網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽，盡管成績(jī)平平，僅獲了第4 名，但由此激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣！我知道進(jìn)入21 世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時(shí)將構(gòu)成信息化社會(huì)的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了淘寶的馬云， 騰訊的馬化騰等。 我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點(diǎn)。我認(rèn)為貴?？梢詾槲姨峁┢脚_(tái)，幫我的實(shí)現(xiàn)愿望，所以我填報(bào)了貴校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。我標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功！ 恭請(qǐng)貴?？梢越o我一個(gè)機(jī)會(huì)！我的業(yè)余愛(ài)好是上網(wǎng)，打球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。三、高職單招?？碱}：1、為什么要報(bào)這個(gè)學(xué)校？因?yàn)楹芫靡郧熬椭牢覀冞@個(gè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)骨干示范院校。有X 年的歷史，是重

5、慶市的王牌， 與國(guó)內(nèi)外的多家企業(yè)聯(lián)合，每年的就業(yè)率都在 98%以上，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。我的XX也在這里上學(xué)，父母和同學(xué)都推薦我報(bào)名我們學(xué)校，所以非常向往來(lái)這個(gè)學(xué)習(xí)。在學(xué)校發(fā)放的招生簡(jiǎn)章的中，我也樂(lè)于報(bào)考其中的一些專業(yè)。剛剛來(lái)到這里我覺(jué)得學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，是理想的求學(xué)場(chǎng)所。所以我報(bào)名了我們學(xué)校。2、為什么要報(bào)這個(gè)專業(yè)？XX專業(yè)在我們國(guó)家一直是個(gè)熱門(mén)專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)單位和事業(yè)單位對(duì)XX專業(yè)的人才要求與日俱增，就業(yè)形勢(shì)一直不錯(cuò)，市場(chǎng)也比較歡迎。我的性格也比較適合這方面的工作，覺(jué)得比較適合自己的發(fā)展，也樂(lè)于從事這方面的工作。3、你了解

6、高職單招嗎？這是高考前的一次錄取機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)了高中生繼續(xù)求學(xué)的夢(mèng)想，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)到大學(xué)深造，況且有這么多專業(yè)和學(xué)校面向我們高中生，且同樣的分?jǐn)?shù)高考有可能選擇不到這個(gè)專業(yè)而單招就可以，所以是一次不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)全力以赴準(zhǔn)備考試爭(zhēng)取進(jìn)入院校。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案篇二：自主招生 &自我介紹1. 制定招生章程十月下旬至十一月從 10 月下旬開(kāi)始，高校開(kāi)始擬定新一年的自主招生簡(jiǎn)章，并開(kāi)始陸續(xù)在官方網(wǎng)站上進(jìn)行公布， 11 月份將進(jìn)入高校自主招生簡(jiǎn)章大批量公布的時(shí)期，考生和家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站，細(xì)細(xì)研讀目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章。2. 考生申請(qǐng)多數(shù)院校截止到十二月下旬自主招生簡(jiǎn)章公布后，考生就可以看到申請(qǐng)截止的時(shí)

7、間，大多數(shù)院校的申請(qǐng)截止時(shí)間是到12 月下旬，考生和家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注最新消息，以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)。3. 專家組考核十二月、一月考生申請(qǐng)截止后，高校將開(kāi)始對(duì)考生的申請(qǐng)資料進(jìn)行“海選”，也就是進(jìn)入初審階段。是否通過(guò)初審，與考生提交的申請(qǐng)資料是非常相關(guān)的，所以這就要求考生和家長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。4. 筆試、面試春節(jié)前后初審?fù)ㄟ^(guò)后，考生可在相關(guān)網(wǎng)站上查詢到筆試及面試時(shí)間，除了部分特殊學(xué)生不用參加筆試或面試外，大多數(shù)報(bào)考自主招生的考生都會(huì)經(jīng)歷筆試和面試。 具體筆試和面試時(shí)間請(qǐng)考生和家長(zhǎng)關(guān)注最新消息。5. 入選名單招辦備案并公布次年三（四）月份通過(guò)自主招生考試的考生名單到了次年的 3、4 月份，將在教育部的官方

8、網(wǎng)站上進(jìn)行公布。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案6. 考生高考，達(dá)到一本線 6 月七、八（九）日部分高校對(duì)于自主招生考生的最低成績(jī)要求是要達(dá)到一本線，但是由于每所高校對(duì)于自主招生的成績(jī)要求都有所不同，所以并不代表考生成績(jī)只要達(dá)到一本線，就會(huì)被高校錄取。7. 自主招生錄取的學(xué)生名單公示 8 月份左右如何讓考官關(guān)注你每一對(duì)考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力。 “可能這些時(shí)間里只問(wèn)一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢， 考生如果答不上一個(gè)問(wèn)題， 我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問(wèn)，一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題” 。此外，每個(gè)考生

9、都要經(jīng)過(guò)每位考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高。緊張的面試中如何減壓面試前考官們?cè)谘哉?、表情等方面都特別做了“排練” ，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整?！罢Z(yǔ)氣盡可能地溫和” ，一位專家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張， “我會(huì)告訴他們： 不要緊，慢慢來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了， 你試著從另外的角度再想想看 ，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)” 。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案考官偏愛(ài)怎樣的考生考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡。 “這種考生往往邏輯特別清楚，思維

10、也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信。 ”同時(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛(ài)。一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、 思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。 從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。首先是最基礎(chǔ)的“知道” ，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮；其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的思考和總結(jié)：今年的問(wèn)題和去年的哪些問(wèn)題可以相互對(duì)照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求

11、與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場(chǎng)與道德”、“話語(yǔ)與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對(duì)于一些爭(zhēng)議性話題，需注意：你的觀點(diǎn)是什么？為什么會(huì)有這樣的爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？片段 1：自我介紹12 分鐘的自我介紹往往是面試的開(kāi)始。這個(gè)小環(huán)節(jié)中，該說(shuō)些什么呢？在模擬面試中，廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，旅標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案游的愛(ài)好，以及大學(xué)加入社團(tuán)的愿望。執(zhí)信中學(xué)的陳同學(xué)說(shuō)自己興趣廣泛，希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，以后小則獨(dú)善其身，大則改變國(guó)家。 47 中的馬同學(xué)說(shuō)自己是個(gè)理科生，喜歡化學(xué)，會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)評(píng)：自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備，但至少也要知道往哪個(gè)方向說(shuō)。來(lái)自高校的資深面試

12、官羅老師認(rèn)為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，“我是誰(shuí)”，“我報(bào)什么專業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀” 。有一位同學(xué)報(bào)考人大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，愛(ài)好數(shù)學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)， 但在自我介紹中談?wù)撟闱蛞约昂愦笞闱蜿?duì)的賽事，則略顯多余。片段 2：興趣特長(zhǎng)許多同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫(xiě)“特長(zhǎng)”而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。廣雅中學(xué)的陳同學(xué)，報(bào)考金融學(xué)，他的特長(zhǎng)是書(shū)法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級(jí)。面試官問(wèn)： “書(shū)法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位？”陳同學(xué)回答完楷書(shū)四大家之后，表示自己練習(xí)的是王羲之的蘭亭序 ，面試官又追問(wèn)： “現(xiàn)在流行的蘭亭序有哪些摹本？”這可讓陳同學(xué)為難了。

13、點(diǎn)評(píng)：卓越教育高級(jí)校長(zhǎng)梁錦文認(rèn)為，面試官問(wèn)特長(zhǎng)，目的有兩個(gè)，一是確認(rèn)，考生是否確有其事，有無(wú)包裝，二是共鳴，學(xué)校可能需要這方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服面試官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(zhǎng)。片段 3：專業(yè)背景標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，考官可能會(huì)問(wèn)你“為什么選這個(gè)專業(yè)”，也可能跟你聊這個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)新聞，還有可能問(wèn)你專業(yè)的最新發(fā)展。 16 中的甘同學(xué)希望讀材料專業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學(xué)對(duì)此知之甚少，只有如實(shí)相告。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在回答專業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要真實(shí)。因?yàn)槊嬖嚬賳?wèn)你專業(yè)問(wèn)題，并不是要你懂多少專業(yè)知識(shí)，而是看你是不

14、是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過(guò)你的回答，面試官在判斷你適不適合在這個(gè)專業(yè)發(fā)展，報(bào)讀此專業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。片段 4：挑刺問(wèn)題面試中并不是每個(gè)考官都那么親善， 也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。陳同學(xué)在模擬面試中就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。面試官問(wèn)： “你最看重的一次競(jìng)賽失手，如何面對(duì)？” “你的缺點(diǎn)是什么？” “如果你在面試中被拒了，怎么辦？”陳同學(xué)笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開(kāi)始談起。點(diǎn)評(píng)：資深面試官羅老師表示， 自主招生結(jié)構(gòu)性面試， 一般有 56 個(gè)程序性問(wèn)題，包括專業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜歡的專業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要是考察你的心理承壓能力，有時(shí)還考察你對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度，考生千萬(wàn)不要說(shuō)“拒絕我是你的失誤”這

15、樣的話，那會(huì)讓面試官認(rèn)為你很自負(fù)，而應(yīng)該談?wù)勛晕也蛔悖?然后表示將繼續(xù)尋找其他機(jī)會(huì)。如果是香港高校，不妨調(diào)侃一下，“拒絕我，香港將失去一位優(yōu)秀人才。 ” 片段 5：考官期望標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案面試中的問(wèn)題，往往沒(méi)有答案，但面試官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿足了面試官的期望值，那你將贏得面試官的認(rèn)可，但問(wèn)題是學(xué)生們的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿意？梁同學(xué)想報(bào)華工的建筑學(xué)專業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)到“建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系” ，梁同學(xué)認(rèn)為建筑是美學(xué)，房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè)，但泛泛而談顯然會(huì)令考官不滿意。還有一位報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在模擬面試中被問(wèn)到“請(qǐng)談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系” ，該同學(xué)顯然問(wèn)懵了，回答說(shuō)“

16、我去游游，穿著旅游鞋，看見(jiàn)了鴿子” 。點(diǎn)評(píng)：“建筑與房地產(chǎn)”的問(wèn)題，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談，未必就是面試官的期望，如果從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，也許更讓面試官滿意。“旅游鞋與鴿子”的問(wèn)題，面試官其實(shí)期待的是一個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，從而說(shuō)明大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這顯然會(huì)大大超出面試官的期望值。片段 6：誰(shuí)來(lái)破冰無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運(yùn)用的面試方式之一。在模擬面試中， 6 名學(xué)生被編成一組，討論“逆境出人才，是否有道理”話題。大家經(jīng)過(guò) 20 分鐘的討論，達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn)，絕對(duì)的順境和絕對(duì)的逆境都不利于人才的成長(zhǎng)，動(dòng)態(tài)平

17、衡最有利。點(diǎn)評(píng)：面試官羅老師認(rèn)為，拿到一個(gè)問(wèn)題，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”這個(gè)話題中，首先要界定什么是標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案逆境，什么是順境，從對(duì)象、地域、時(shí)間等不同的維度來(lái)界定逆境，這樣才有討論的范圍，否則， 6 個(gè)人討論深入不下去。片段 7：化有形為無(wú)形自主招生面試有一定的程序， 但過(guò)分拘泥于形式， 形成刻板印象，一眼就看出是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，反而會(huì)適得其反，給面試官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模擬面試中，有的學(xué)生在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計(jì)時(shí)，自己卻沒(méi)有參與進(jìn)討論中。還有的學(xué)生太過(guò)于包裝，為了做一個(gè)leader ，一直在引導(dǎo)大家走程序，甚至討論開(kāi)始前，就

18、迫不及待地跳出來(lái)第一個(gè)發(fā)言。點(diǎn)評(píng)：自主招生面試，有形的是形式，無(wú)形的是思維。學(xué)生參加模擬面試也好，參加輔導(dǎo)訓(xùn)練也罷，千萬(wàn)不要在形式上做文章，須知千篇一律的自我介紹反而是最讓面試官厭惡的。 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中， leader 所起的作用是一種思維的引導(dǎo)， leader 是小組有機(jī)的一分子，而不是游離于小組之外的記時(shí)員。片段 8：專業(yè)思維有一個(gè)面試題目是“提高最低工資水平是否有利于社會(huì)公平”，要求 6 位學(xué)生討論。這些學(xué)生報(bào)考的專業(yè)有英語(yǔ)專業(yè)、社會(huì)事業(yè)管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)等。在討論中，大家各自表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但都沒(méi)有向縱深發(fā)掘。點(diǎn)評(píng)：梁錦文認(rèn)為，自主招生的面試要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)思維。學(xué)校每一個(gè)專

19、業(yè)對(duì)知識(shí)和能力都有要求，這一點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上，可標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中，要盡可能用自己的專業(yè)思維來(lái)回答問(wèn)題，這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè)潛質(zhì)。比如“最低工資水平與社會(huì)公平”這個(gè)話題，不同的同學(xué)就可以從不同的專業(yè)方向?qū)@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入闡述。片段 9：如何深入話題在模擬面試中，有一個(gè)話題是“談?wù)勅绾谓坏街呐笥选?。這是一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，有 9 位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠(chéng)、分擔(dān)、聆聽(tīng)等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。點(diǎn)評(píng)：如何將話題深入展開(kāi)？梁錦文認(rèn)為可以在 “個(gè)人”、“集體”、“主觀”、“客觀” 四個(gè)維度上深入， 對(duì)應(yīng)的四個(gè)關(guān)鍵詞是坦誠(chéng)、 信

20、任、文化、制度。在論述時(shí)，提出論點(diǎn)之后，要找到論據(jù)來(lái)支撐，比如，知心朋友在國(guó)外的例子可以舉馬恩友誼，在國(guó)內(nèi)可以舉桃園三結(jié)義等。這些論據(jù)既可以深入話題，也可以為你加分。片段 10：港校風(fēng)格不少參加模擬面試的學(xué)生是為香港高校作準(zhǔn)備。 七中的陳同學(xué)報(bào)考的是香港大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，華美一位同學(xué)報(bào)考的是港大的園林設(shè)計(jì)專業(yè)。在面試中，不少同學(xué)自我介紹是用英語(yǔ)完成的，也有面試官在提問(wèn)環(huán)節(jié)用英語(yǔ)提問(wèn)，要求學(xué)生英語(yǔ)回答。點(diǎn)評(píng)：港校面試與國(guó)內(nèi)高校不同，對(duì)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力比較注重，在面試時(shí)，會(huì)談及一些時(shí)事新聞，而國(guó)內(nèi)不一定與時(shí)事結(jié)合，論題較空標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案泛，偏重于得出一個(gè)結(jié)果。對(duì)于港校的英文面試，梁錦文認(rèn)為，目前可

21、以積累一些英文時(shí)事詞匯，如春運(yùn)之類，還可以積累一些句型，比如認(rèn)同，承上啟下的句型等。1. 結(jié)構(gòu)化面試流程第一步，面試組織，這一步由自主招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織，考生需要注意的是，要提前到達(dá)考場(chǎng)，熟悉考試環(huán)境，弄清自己在哪一個(gè)組，所在組有幾個(gè)考生，所在的考場(chǎng)，考試時(shí)間等基本信息。第二步，抽簽入場(chǎng)，考生整理好自己的心情和形象，以飽滿的精神狀態(tài)和積極向上的形象去面對(duì)評(píng)委。第三步，面試答題，考生要注意走姿、坐姿、面部表情、手的放置、眼神等等細(xì)節(jié)?？忌谡酱痤}時(shí)，如果是評(píng)委念題一定要注意聽(tīng)清評(píng)委的問(wèn)題，尤其是面對(duì)評(píng)委的隨機(jī)提問(wèn)，一定要沉著冷靜， ，理清思路，再開(kāi)口答題。如果是自己抽題，在答題前一定理順?biāo)悸泛痛?/p>

22、題要點(diǎn)。答題時(shí)注意聲音洪亮、吐字清晰、表達(dá)流暢、充滿自信，給評(píng)委一個(gè)良好的印象。第四步，考生退場(chǎng)。保持進(jìn)場(chǎng)時(shí)的狀態(tài)，和評(píng)委道別，將自己東西都帶齊、拿走，將凳子歸原位。第五步，計(jì)分審核。考生拿到結(jié)果，進(jìn)一步準(zhǔn)備下一步工作。2. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論整個(gè)討論過(guò)程可以使用攝影機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的時(shí)間一篇三：自主招生面試自我介紹標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案自主招生面試自我介紹篇一：自主招生面試 自我介紹尊敬的老師：您好。我叫 * ，今年十八歲，是來(lái)自 * 省* 高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的 自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)

23、氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才， 是國(guó)家教育部直屬的 “211” 工程和“ 985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。 我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。我來(lái)自 * 高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確， 但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。 有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)用文案我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天