中班跑步教案

1、中班跑步教案發(fā)展幼兒跑的能力，增強(qiáng)腿部力量。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。以下是小編精心整理的中班跑步教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!中班跑步教案篇一教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒跑的能力，增強(qiáng)腿部力量。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線教學(xué)玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。教學(xué)要求跑的時(shí)候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。教學(xué)事項(xiàng)跑的時(shí)候注意安全，不要相互碰撞。中班跑步教案篇二時(shí)光隧道【活動目

2、標(biāo)】1、練習(xí)身體貼地爬行的動作，提高四肢協(xié)調(diào)能力。2、萌發(fā)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識?！净顒訙?zhǔn)備】1、各種各樣的器械總共40件以上。2、課前教師簡單預(yù)設(shè)4組普通組合。【活動過程】1、熱身，教師帶領(lǐng)幼兒在預(yù)設(shè)好的玩具之間跑步，并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化跑步的節(jié)奏，讓幼兒模仿教師快、慢、高、低及動作的變化。2、動作練習(xí)。(1)初玩，幼兒4排，分別用自己喜歡的方法鉆爬預(yù)設(shè)好的4組“時(shí)光隧道”。(2)提高難度：將長凳豎直放，讓幼兒從凳腳之間鉆過;將輪胎豎起來，讓幼兒從中間鉆過，且輪胎不能倒;在長凳下加放一個(gè)輪胎，使空間變小，幼兒從中間鉆過等，讓幼兒充分體會身體貼地爬行的動作，并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。3、自主探索操

3、作。(1)重建，教師將4組玩具組合全部打亂，要求幼兒重新搭建4個(gè)時(shí)光隧道。以組為單位，限時(shí)2分鐘，玩具可以隨便和其他小組交換，但必須經(jīng)過協(xié)商同意。(2)修正，教師首先休整“違章建筑”，主要是搭建得不穩(wěn)，玩起來有危險(xiǎn)的地方;其次是對幼兒在搭建過程中出現(xiàn)的問題予以點(diǎn)評，例如爭搶器材、將別人搭建好的拆掉、本組人員之間意見不統(tǒng)一等情況，集體稍加討論并找出解決的方法，即：互助、合作和分享。(3)再玩，幼兒體驗(yàn)自己搭建好的時(shí)光隧道，體驗(yàn)自己的勞動成果。(4)互換，幼兒交換組別進(jìn)行活動，體驗(yàn)分享的快樂。(5)搭建大隧道，全體幼兒一起將所有的玩具組合成一條長長的時(shí)光隧道，限時(shí)3分鐘。(6)歡樂一起來，教師和所

4、有幼兒一起，體驗(yàn)時(shí)光隧道的快樂玩法，教師也可以和幼兒一起玩，也可以將自己當(dāng)做一個(gè)“障礙物”，和幼兒一起互動游戲。4、結(jié)束整理活動。(1)放松身體動作，小結(jié)幼兒活動情況。(2)幼兒一起將所有玩具放回器材室，教師協(xié)助。中班跑步教案篇三蜈蚣走路【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)?！净顒訙?zhǔn)備】1、音樂：一起走2、長松緊帶墊子，拱形門，椅子?！净顒舆^程】一、聽音樂做韻律操。二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。1、小蜈蚣學(xué)走路兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。2、蜈蚣長大練習(xí)三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。告訴他們，小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。3、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。三、練習(xí)腳受束縛向前走的動作。1、出示腳環(huán)，講解戴法。2、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。要求步伐一致，注意安全。四、蜈蚣練本領(lǐng)1、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。2、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。五、蜈