地理七年級下商務(wù)星球版9.1日本（一）教案

1、第一課 日 本（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要的組成部分，了解日本的島國，多優(yōu)良港灣、多火山地震等地形特點(diǎn)。東京，知道日本發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：以加工貿(mào)易型為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以及發(fā)展特點(diǎn)：進(jìn)行海外投資，建立海外生產(chǎn)與銷售基地，知道日本工業(yè)區(qū)沿海分布的特點(diǎn)。3.了解日本的人口和民族構(gòu)成，以及東西方兼容的文化。能力目標(biāo)1.能利用地圖分析日本的地形特點(diǎn)。2.能運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說，解釋日本多火山、地震的原因。3.能結(jié)合日本的國情及相關(guān)資料，分析其發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)及向外發(fā)展生產(chǎn)與銷售基地的特點(diǎn)。德育目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)、避險(xiǎn)意識(shí)。證分析問題的能力。3.通過中國文化對日本文化的影響，激發(fā)學(xué)生的

2、愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)置、領(lǐng)土組成、地形特點(diǎn)。2.日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)日本的自然條件對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。教學(xué)方法讀圖分析法、填圖活動(dòng)法、討論歸納法、多媒體直觀教學(xué)等相互結(jié)合。教具準(zhǔn)備多媒體、各種圖片文字資料、地圖掛圖。教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們！中國國土面積有多大？(960萬平方公里)排名世界第幾位？(第三位)中國是一個(gè)國土遼闊的國家，國界漫長而又曲折，有許多國家與中國接壤或隔海相望。你知道的鄰國有哪些呢？(學(xué)生答略)播放錄像：日本人穿著和服活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。提問：同學(xué)們！誰能告訴大家，圖中的服裝是哪個(gè)國家的特色？(日本。因?yàn)樗麄兇┑氖呛头?，和服是日本人的傳統(tǒng)服裝)日本是我們一衣帶水

3、的鄰邦，今天，我們就來學(xué)習(xí)日本的一些自然情況。講授新課一、海岸線曲折的島國引導(dǎo)讀圖：課件展示“世界行政圖”并閃現(xiàn)日本部分，引導(dǎo)學(xué)生分析討論以下問題，明確日本的相對位置。日本瀕臨的海洋有哪些？(東臨太平洋，西隔東海、黃海、朝鮮海峽、日本海同中國、韓國、朝鮮、俄羅斯相望。日本是處于太平洋西部的一個(gè)國家)板書：海陸位置太平洋西北部日本屬于哪一大洲？(亞洲)在該洲的什么部位？(亞洲東部)屬于世界十三大區(qū)中的哪一區(qū)？(東亞)板書：大洲位置亞洲東部觀察日本的緯度范圍，判斷日本大部分在什么溫度帶？(北溫帶)“日本的地形”，讓學(xué)生討論：日本的領(lǐng)土組成有何特點(diǎn)？領(lǐng)土主體部分在哪兒？(學(xué)生回答：日本是個(gè)群島國，主

4、體部分主要為北海道、本州、九州、四國四大島，其中本州島最大)教師小結(jié)：日本是一個(gè)典型的群島國家，國土由北海道、本州、四國和九州四大島和4000個(gè)小島組成，通稱日本列島。國土面積共計(jì)37.7萬平方千米，其中四大島面積就占95.4%，尤以本州島為最大，地位也最突出。讓學(xué)生在空白圖上填出日本的主要組成部分四大島的名稱。板書：島國四大島為主體教師小結(jié)：地表崎嶇，山脈縱橫是日本地形的基本特征。山地和丘陵占總面積的71%，著名的富士山高達(dá)3776米，是日本第一高峰，日本人民奉為“圣岳”。平原面積狹小，分布零散，多位于河流下游和沿海一帶，其中最大的關(guān)東平原只有1.68萬平方千米。(閃現(xiàn)關(guān)東平原，讓學(xué)生在空白

5、圖上填出關(guān)東平原)日本平原面積雖小，但對經(jīng)濟(jì)生活有著特別重大的意義：這里是人口密集、工廠林立、城市毗連、經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。提出問題：同學(xué)們！請注意觀察富士山附近有個(gè)符號“”，該符號代表什么意思？(富士山為火山。富士山是日本國的象征，是日本著名的旅游勝地，山麓櫻樹成林，景色迷人，山頂常有積雪，附近有瀑布、溫泉和湖泊，湖光山色，風(fēng)景優(yōu)美。但它也是一座能給人帶來災(zāi)難的活火山，日本火山眾多，火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生，所以日本是個(gè)多火山、地震的國家)板書：多火山、地震播放錄像：播放有關(guān)日本火山爆發(fā)、地震發(fā)生時(shí)的錄像，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。“日本及附近地區(qū)的火山、地震帶”，讓學(xué)生分析。教師小結(jié)：世界上有兩

6、大火山、地震帶：一是環(huán)太平洋火山地震帶；二是地中海喜馬拉雅火山地震帶。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。(課件閃動(dòng))所以日本火山、地震頻繁。從板塊構(gòu)造看，日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活動(dòng)頻繁，不穩(wěn)定，因此多火山、地震。補(bǔ)充資料：日本的火山和地震日本處于太平洋火山地震帶上，有火山200多座，其中活火山近80座，火山分布廣，類型齊全，堪稱“世界火山博物館”。日本火山分布以富士山為中心，向各方延伸有8個(gè)火山帶。其中九州島的阿蘇火山是世界上火山口最大的火山，火山口東西寬18千米，南北長24千米，方圓80千米，火山口內(nèi)又有10多個(gè)火山錐。富士山是著名火山，海拔3776米，為日本第一高峰。

7、山麓分布著大小5個(gè)火山口，稱為“富士五湖”。自公元781年有文字記錄以來共噴發(fā)了18次。1707年為距今最近的一次噴發(fā)，現(xiàn)在仍有噴氣現(xiàn)象。日本地震頻繁，有“地震國”之稱。近百年來，5級以上地震發(fā)生100余次。強(qiáng)烈地震約每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列島的太平洋沿岸。1923年9月發(fā)生的關(guān)東大地震、東京大地震，東京房屋毀壞了73%，橫濱達(dá)96%，死亡人數(shù)達(dá)15萬。分組活動(dòng)：日本有很多火山，火山能給人類帶來災(zāi)難，但是，在火山非活動(dòng)期間，火山能為人類造福嗎？(學(xué)生討論基礎(chǔ)上教師加以總結(jié)：火山爆發(fā)后沉降下來的火山灰是肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?；鹕皆诜腔顒?dòng)期間，可以開辟為旅游地

8、和地學(xué)科研基地。通過這一討論培養(yǎng)學(xué)生辯證分析地理環(huán)境問題的能力)啟迪思考：日本傳統(tǒng)的民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑的，這種建筑在防災(zāi)上有什么好處？(可以減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡)學(xué)生交流：防御地震的方法有很多，同學(xué)們收集到的防災(zāi)方法有哪些呢？讓大家一起來交流吧！(學(xué)生活動(dòng)略)課堂小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，咱們了解了日本的地理位置及火山、地震、海岸線曲折的島國特點(diǎn)。火山地震能給人類帶來災(zāi)害，但如果能做好預(yù)防工作，是可以減輕災(zāi)害所帶來的損失的。我國也是多火山地震的國家，所以在防震減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)方面，中日兩國應(yīng)互相交流和借鑒。反饋練習(xí)1.日本最大的島嶼是( )2.日本首都東京位于( )A.北海道島B.本州島C.3.關(guān)于日本，下列敘述正確的是( )C.海岸線曲折 D.多地震，位于環(huán)太平洋火山、地震帶上4.讀下圖，完成下列各題。(1)該圖是著名的 山，位于 國的 島，它是該國第 高峰。(2)該山是著名的 火山，這里位于 火山、地震帶上。5.讀下圖回答問題。(1)圖中A為群島國日本的 ，B為 島。A與B之間為 海。(2)在圖中相應(yīng)位置填出日本海、東京、名古屋、神戶、大阪。(3) 和 是日本兩個(gè)最大的對外貿(mào)易港口。6.試從板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)