綠色校園演講稿4篇

1、綠色校園演講稿4篇hello! every one!now i want to talk about a beautiful world!when i was young, i always dreamed that i lived in a beautiful coun try. there were many flowers and trees around our city. the sky was blue and fields were gree n. we could hear the birds singing and see the children dancing. the

2、streets were clean and the air was very fresh! laughter was the Ianguage of the world .how nice it was! but that only was a dream of mine! how i wish that it would come true!i m worried about my country. there is pollution everywhere. it s time to do someth ing about it. we n eed fresh air to breath

3、e. we n eed pure water to drink. we n eed a clea n en vir onment to be healthy. today, people have discovered that the n ature around is gett ing worse and worse. air, water and noise pollution have become more and more serious. life is give n to us, and we earn it by giving it.have you ever thrown

4、any litter ontothe ground?haveyou ever draw n pictures on public walls? have you ever spat in a public place? if your an swers are no , it means that you have already helped protect our en vir onment.it is our duty to keep our en vir onment clea n and tidy. youmight ask yourself. have i ever picked

5、up some rubbish and throw nit in to adustb in? havei ever pla nted any treesorflowersnear myneighborhood?if your answers are yes, itmeansthat you have alreadydone someth ing usefultoimprove the environment. we should always remember that protecting the environment is our duty that we can never n egl

6、ect. by protect ing n ature, we protect ourselves.fin ally let me end this speech with a little poem, be kindto the river. be good to the trees. smile at the sunshine, andbow to the breeze. be friendly to nature, and nature will be frien dly to you! just thi nk what a won derful world it will be! le

7、t s do our best to make our world more beautiful!tha nks everybody學(xué)生環(huán)保演講稿：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親綠色校園演講稿(2) |尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐 亨利的小說(shuō)最后一片葉子中的這句話：當(dāng) 最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。 酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的 葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去 。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁 滋味，對(duì)主人公那仿佛

8、病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然， 而正是在人類(lèi)對(duì)綠 色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑 被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)最后一片葉子，才感悟到，這 分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。 綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。 綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活 力，而綠色校園中的 綠色 也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們 如今洋溢著書(shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化 的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步 在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的 綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 ？一節(jié)課后，站在走

9、廊 上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀 態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，?是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該 讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的 愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大 漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在 嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，讓我們 親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香，讓我們體味斑斕。 雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草 甘露;問(wèn)候晨曦 你好，道別月色 晚安。

10、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)： 我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi) 存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。 近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐 林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境 方面各類(lèi)驚人的數(shù)令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警 告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù) 環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地 球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。綠色是大自然贈(zèng)

11、與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園， 人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng) 創(chuàng)建衛(wèi)生城市 的號(hào)召，我們的校 園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn) 題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境， 決定著校園生活的幾 多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng) 更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑 的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是 要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)， 這也是我 們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行

12、動(dòng)去影 響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠 色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐 痰。4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋；5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng) ；6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，

13、語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。8、切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素 質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo) 志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠 色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去 傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！環(huán)保演講稿一一創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親綠色校園演講稿（3）|尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐亨利的小說(shuō)最后一片葉子中的這句話:“

14、當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而 去了?？釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在 她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕 的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)， 少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然， 而正是 在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱， 綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)最后一片葉子，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大 籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶 給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏

15、色那么簡(jiǎn)單。 走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園， 你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高 大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花 卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。 校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后， 站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、 更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)?景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我 們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶 來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感 受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)

16、河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶 時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng) 雨眠”讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”， 讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢； 喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、 頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類(lèi)自我的本真。 自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi) 存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是 冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲

17、，濫伐 林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境 方面各類(lèi)驚人的數(shù)令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警 告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù) 環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地 球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園， 人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的 校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的 問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境， 決定著校園生活

18、的 幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義 應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活 潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只 是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)， 這也是 我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去 影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng) 綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化 建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報(bào)

19、。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐 痰。4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋；5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。8、切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素 質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo) 志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡 小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠 色作為

20、我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去 傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！綠色校園環(huán)保綠色校園演講稿（4）|尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必 大家還記得著名作家歐 亨利的小說(shuō)最后一片葉子中的這句話：當(dāng) 最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。 酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候， 她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的 葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去 。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁 滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然， 而正是

21、在人類(lèi)對(duì)綠 色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑 被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)最后一片葉子，才感悟到，這 分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。 綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。 綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活 力，而綠色校園中的 綠色 也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們 如今洋溢著書(shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化 的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步 在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的 綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 ？一節(jié)課后，站在走廊 上看看校園中的綠，讓我們大飽

22、眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀 態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，?是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該 讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的 愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大 漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在 嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，讓我們 親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香，讓我們體味斑斕。 雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草 甘露;問(wèn)候晨曦 你好，道別月色 晚安。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)

23、： 我們連同我們的血、肉、 頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量， 是人類(lèi) 存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。 近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐 林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境 方面各類(lèi)驚人的數(shù)令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警 告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù) 環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地 球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的