(完整版)二年級心理健康下冊面對陌生人學案

1、實用精品文獻資料分享二年級心理健康下冊面對陌生人學案二年級心理健康下冊面對陌生人學案預習提綱 1. 你聽過這樣一個故事嗎？ 2. 老師講小兔子乖乖， 把門開開的故事 3. 同學們你是小兔子，你開門嗎 教學目標： 知識技能：知道不能不要輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的東西。過程方法：幫助學生學會思考判斷，懂得進行自我保護的基本方法。 情感態(tài)度：懂得防范壞人，提高自我保護能力。 教學重點：幫助小學生學會思考判斷，提高他們的分辨能力。 提高小學生的自我保護能力。教學難點：知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。 懂得運用防范壞人，進行自我保護的基本方法。 教學過程： 暖身活動：SevenUp（增強

2、學生注意力， 進入課堂準備狀態(tài)） 一、導入。 好，同學們，經(jīng)歷了剛才緊張的活動， 我們的注意力高度的集中， 現(xiàn)在請大家保持你們神經(jīng)緊繃，認真聽這是哪里傳來的、什么聲音？（課件播放小兔子乖乖的音頻） 學生自由發(fā)言。 教師引導，如果你遇到了陌生人敲門，你會怎么做呢？ 導入課題面對陌生人。（課件展示） 二、情境故事展示。 請大家看下書上 25 頁的情境故事，小組交流，表演。游戲：小兔子乖乖 ( 課件展示 ) （通過角色扮演，初步體驗怎樣對待陌生人）。 （1）小組交流，分角色扮演。 （2）班級匯報展示，到臺前請 6-8 名同學展示。（兔媽媽采了滿滿一筐蘑菇回來了，邊敲門邊唱：“小兔子乖乖，把門開開，快

3、點開開，我要進來。”小兔子們從門縫里向外瞅瞅，看見媽媽回來了，高興地打開了門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。第二天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來到小兔子家，學著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來?！毙⊥米觽儚拈T縫里向外一看， 不對呀，媽媽可沒有大尾巴，連忙唱道：“不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。”） 教師引導并點評，誰表演得最好。同時提出問題： （1）小兔子為什么不開門？ （2）假如你是小兔子，你開門嗎？為什么？ 師生共同小結(jié)：如果小兔子開門了，就會被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。如果我們遇到有人敲門，要先看

4、看，是不是認識的人，如果是不認識的人就不要開門。教師總結(jié)：遇到不認識的實用精品文獻資料分享人敲門時，我們要沉住氣，不要害怕，不要吭聲，堅決不開門。 （課件展示，齊讀） 三、創(chuàng)設情境，體驗感悟。 好，同學們，我們剛才已經(jīng)幫小兔子解決了問題， 那下面來看一下， 我們的同學們遇到的問題吧。 1 、 上門服務（課件展示） ( 通過表演，鞏固剛才所學過的內(nèi)容) 師生共同表演，老師通過不同的角色（修理工、鄰居、推銷員、送東西的等）扮演，觀察學生的反映。 老師（修理工）站在門外，試探地問：“剛才，某某的媽媽打電話說，某某家的電燈壞了，讓我來修一下?！?學生的反映可能會有以下幾種情形： A. 開門讓老師（修理

5、工）進來。B. 打電話向爸爸媽媽核實， 問是否真有其事。C.家里的電燈沒壞， 不開門。D.家里的電燈壞了， 也不開門。 師生共同分析：剛才哪些做法是對的 ?哪些做法不對？應該怎樣做？ 1、小組討論，班級匯報。 2、指名學生回答，共同總結(jié)。 師生共同小結(jié)：當我們遇到有陌生人敲門時，正確的做法是： （1）先看一看 , 千萬不要吭聲，不要緊張（ 2）先看一看，然后大聲喊：爸爸媽媽，有人來了（ 3）小聲打電話告訴爸爸媽媽（ 4）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽（ 5）不管門外的人怎么說或者給你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要開門。（學生齊聲誦讀）（課件展示） 好，請同學們把大家共同想出的好方法

6、， 寫在書上 27 頁，并記在心里。 四、情景表演，教學反饋。 同學們，剛才我們是在家里遇到陌生人，請大家想一想，在其他地方遇到陌生人，我們應該怎么辦？（通過角色體驗，使學生認識到不能輕易相信別人）1 、公園里，陌生人送你東西吃，或給你水喝。（不貪占小便宜， 以免上當受騙）（課件展示） 2、商場里。陌生人和你搭話。3、學校門口，陌生人說你的爸爸或者媽媽讓他來接你回家。（遇到問題要多動腦筋，不能輕易聽信別人。請求老師同學和其他人的幫助，打求助電話。） (1) 小組討論，分角色表演。 (2) 班級展示匯報。學生發(fā)言，共同總結(jié)。教師小結(jié)：當看到陌生人的時候，不要緊張，不要害怕，要多想辦法，多動腦筋，

7、不能完全聽信別人。請同學們記住家里的電話，爸爸媽媽的手機電話，親戚的電話和好朋友的電話。還要記住110、120、119 等急救電話。（課件展示）（學生誦讀）五、結(jié)束語。剛才，老師和同學們一起進行了表演，同學們表現(xiàn)非常好， 請你們把今天的一起探索的東西講實用精品文獻資料分享給你爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和親戚朋友們聽一聽，看誰講得最好。下面我們一起把剛剛探索的再回顧一下 : （課件展示） （1）遇到陌生人敲門時，堅決不開門，并巧妙與家長聯(lián)系。 （2）即使是熱人，也要打電話告訴爸爸媽媽。 （3）遇到問題要多動腦筋，不能完全聽信別人。 （4）不貪占小便宜，以免上當受騙。 （5）請求家長老師同學和其他人的幫助， 打求助電話。 1 、學生齊聲誦讀，強化記憶。 2 、讓學生口頭表述自己的收獲。 3 、防范意識時刻有，自我保護最重要 板書設